资源简介

(共15张PPT)
第五课 建立良好的公共秩序
第一课时 公共生活需要秩序
部编版 五年级下
5.建立良好的公共秩序
公共生活需要秩序
环节一：游戏我参与
游戏规则
每人拉一个球，5秒之内，将所有小球从瓶子里取出来。
环节二：调查我思考
环节三：法律我知晓
在高铁列车上吸烟，被处以1000元罚款。
在高铁上吸烟，可能会触发烟雾报警器，导致高铁列车紧急制动，影响到旅客人生安全，同时也会波及整个路网，导致列车晚点延误。
2014年1月1日起施行的《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。
2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客服服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。
中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
——《中华人民共和国宪法》第五十三条
法律是全体社会成员都必须遵守的行为规范。在我们心中，还有内心的善念、道德的力量规范、约束着我们的行为。
活动四：秩序我践行
当没人看见的时候还需要遵守秩序吗？
有时候并没有别人监督你，但是会有一双眼睛在看着你，那双眼睛来自于你自己。
文明习惯 自觉自律
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部编版道德与法治五年级下册第二单元
第五课 公共生活需要秩序
教学目标：
1、懂得有序的公共生活彰显良好的社会风气，是社会文明的重要表现，是国家文明进程的重要标志。引导学生初步树立他人意识、社会意识、规则意识。
2、初步培养学生多角度分析问题、解决问题的能力，引导学生学会用合理、合法的方式解决生活中遇到的问题。
3、知道公共生活需要良好秩序来维护，明确构建有序和谐的公告生活人人有责。
教学过程：
环节一：游戏我参与
同学们，这节课我们来做一个小游戏，谁来读一下游戏规则？哪一组愿意先上来尝试一下游戏？
提问：为什么小球在五秒内没有出来？有什么好的办法吗？
对啊游戏成功需要秩序，那生活中还有哪些事情是需要秩序的呢？
环节二：调查我思考
1、在日常的公共生活中需要哪些公共秩序？
2、拿出课前调查表，在小组内分享自己的发现。（小组讨论）
3、小组汇报展示。
小结：通过大家的分享和汇报，我们发现在公共生活中公共秩序无处不在，那么良好的公共秩序确实如大家所说的让我们的生活安全、文明和谐，但是我看到有的同学还有一些其他的发现。
环节三：法律我知晓
1、为什么有公共标志的提示，还会有一些人不遵守公共秩序呢？建立良好的公共秩序还需要什么呢？
2、观看视频：男子高铁吸烟致列车紧急降速被罚千元
3、在高铁上吸烟被处以一千元罚款，你觉得合适吗？谈谈你的看法。
4、小小资料袋：高铁上吸烟的严重后果
5、法律链接：2014年1月1日起施行的《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。
过渡：建立良好的公共秩序还需要一定的惩罚，这些惩罚都是通过法律法规来规定的。
那么法律禁止的行为我们不能做，那法律没有禁止的行为呢？
6、出示马先生高铁打电话案例
（1）生活中当你遇到马先生这样的人你是什么感受？
（2）“法无禁止皆可为”对于马先生的话你又是怎么看的呢？谁来谈谈？
小结：法律是全体社会成员都必须遵守的行为规范。在我们心中，还有内心的善念、道德的力量规范、约束着我们的行为。
环节四：秩序我践行
1、播放视频：遵守公共交通秩序视频
遵守公共秩序会让我们的生活和谐美好，如果没有人看见的时候是不是也要遵守公共秩序呢？
2、观看插图故事，学生说说自己的看法。
小结：有时候并没有别人监督你，但是会有一双眼睛在看着你，那双眼睛来自于你自己。
总结：良好的公共秩序会让我们的生活更加美好，而建立良好的公共秩序更重要的就是要靠我们每个人的文明习惯自觉自律。那么在不同的场合我们应该怎么做呢？咱们下节课再接着讨论。
板书设计：
安全 公共标志
5 建立良好的公共秩序 文明 法律法规
和谐 文明习惯
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