13.1 电能和电功 同步教案 初中物理北师大版九年级全一册(2022年)

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13.1 电能和电功 同步教案 初中物理北师大版九年级全一册(2022年)

资源简介

13.1 电能和电功
教学目标
一、知识与技能
1.知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。
2.通过探究实验,知道电流做功与电流、电压、通电时间有关,知道电功的公式及单位
二、过程与方法
通过实验探究电流做功与哪些因素有关,培养学生的科学探究能力,让学生进一步体会控制变量法。
三、情感、态度与价值观
通过实验探究电流做功与哪些因素有关,培养学生严谨的科研态度。
教学重难点
教学重点
电功概念的建立和电功公式
教学难点
探究电流做功和哪些因素有关
教学过程
教学准备
实验装置一套,小黑板
新课讲解
一、电能和电功
1.电功定义:电路中电流做的功叫做电功
2.符号:W
二、电流做功的过程——能量的转化
电流转化为其他形式的能的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。
三、探究影响电功大小的因素
(1)猜想:电流做功和哪些因素有关(由学生猜想)
(2)采用控制变量法
指出:电流对电动机做功,电动机又对重物做功。
我们可以近似地看做电流对电动机做的功等于电动机对重物做的功,即等于Gh。因此,从h变化的多少可定性地知道电流做功的多少。
(3)实验数据表格(小黑板)
师生边观察实验、边分析讨论,最后由学生完善结论:电压越高 ,电流越大 ,通电时间越长 ,电流做功越多。
学生活动设计
(2)实验探究
学生猜想:电流做功和哪些因素有关?
(3)观察实验现象并由实验现象总结结论学生思考:采用什么方法进行探究?
四、电功的计算
1.文字表述
电流所做的功,跟电压、电流和通电时间成正比,电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
2.公式:W=UIt
3.单位
电压U——伏(V),电流I——安(A),时间t——秒,(s)电功W——焦(J)。
1焦=1伏·安·秒。(通过举例使学生对1焦形成具体的观念。如把二个鸡蛋托高1米,做的功大约是1焦,通过手电筒灯泡的电流,每秒做的功大约是1焦,通过洗衣机的电动机中的电流每秒钟做的功大约是100焦。)
例题:我们教室里的灯两端的电压是220伏,通过的电流是0.18安,那么通电10分钟,电流做了多少功?
五、小结
(1)电流做的功叫电功。电流做功有各种形式,电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程,电流做了多少功,就有多少的电能转化为其他形式的能。
(2)电功的计算公式是W=UIt
(3)在国际单位制中,电功的单位是焦
在新课授完后,安排了五道巩固练习题,其目的一方面是小结、巩固这节课的知识,另一方面是综合应用所学知识培养学生分析和解决问题的能力。例如,电功与电压、电流和时间三个量有关,探索它们间的关系时,在物理学研究中总是让其它量保持不变,让应变量随一个自变量而变化,依此类推。这是物理学研究问题的基本方法。
引出电功公式后,提醒学生注意公式中各量应对同一电路取值并且要统一单位,这也是学生容易忽视的。
教学反思
本节课始终把学生放在第一位,通过让他们自己设计电路,自选仪器,设计实验步骤、设计实验记录表格等。鼓励学生动脑、动手,培养学生的实验能力,进一步激发学生的学习热情。
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