13.2 电功率 同步教案 初中物理北师大版九年级全一册(2022年)

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13.2 电功率 同步教案 初中物理北师大版九年级全一册(2022年)

资源简介

13.2 电功率
教学目标
一、知识与技能
1.知道电功率的定义、物理意义、单位。
2.初步理解电功率的公式,理解电功率和电压,电流的关系,并能进行简单计算。
3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
二、过程与方法
通过实验让学生体会额定功率与实际功率的区别,培养学生的观察能力。
三、情感、态度与价值观
1.通过观察用电器上的铭牌让学生体会物理与生产、生活的紧密联系。
2.通过实验探究额定功率与实际功率,培养学生尊重事实、探求真理的科学态度。
教学重难点
教学重点
正确建立电功率、额定功率的概念。
教学难点
理解额定功率与实际功率的区别。
教学过程
教学准备
多媒体(课件)
新课引入
为什么调节台灯的旋钮,可以改变灯的亮暗?是哪个物理量决定灯泡的亮暗呢?
今天这节课我们来学习一个新的物理量——电功率。
电流通过电扇的电动机5秒,做功20焦,电流通过洗衣机的电动机10秒,做功100焦,哪个做功多?哪个做功快?
回忆力学中:用功率表示物体做功快慢,功率是表示物体在单位时间内完成的功。
在电学中:用电功率表示电流做功快慢,电功率是表示电流在单位时间内完成的功
新课讲解
电功率的意义及定义
(1)物理意义:描述电流做功快慢的物理量。
(2)定义:电流在单位时间内完成的电功。
(3)根据电功率的定义可以得出它的定义式:P =W/t=UIt/t=UI
明确定义式中各符号所代表的物理量、单位(符号)
W ——电功(等于用电器消耗的电能)——焦耳(J)
t ——所用时间——秒(s)
U ——用电器用电器两端电压-----伏特(V)
I——用电器中的电流——安培(A)
(4)电功率的单位:瓦特(W),1瓦= 1焦/秒=1伏安,常用单位有:千瓦(kW),1kW=1000W
(5)瓦特的含义:电流在1秒内做的功是5焦耳
了解小常识
当实际电压比额定电压低时,用电器消耗功率低,不能正常工作。
当实际电压比额定电压高时,长期使用会影响用电器寿命,还可能烧坏用电器。
当用电器两端实际电压不等于额定电压时,电流、电阻、电功率哪个物理量没变?
教学反思
本节课的教学内容比较抽象,对学生分析、归纳、概括能力的要求也较高,因此,在教学设计中充分利用了现象教学的作用,设计了一系列小实验,引导学生观察实验,以增加学生的感性认识,帮助学生在头脑中建立必要的物理图景。以此为基础,通过分析、比较、概括,得出相应的结论。从中也使学生初步认识了通过大量宏观现象的分析、推理来对微观世界进行判断的方法。
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