资源简介

(共30张PPT)
羽毛球
学习目标
1．了解羽毛球运动的文化和基本知识，以及比赛规则裁判法，知道羽毛球运动的特点与价值。
2．掌握羽毛球的基本技术、战术方法，并能将所学知识、技术、战术很好地运用于运动实践中。使学生掌握发展羽毛球专项体能的方法，有效提高体能水平。
新课导入
羽毛球运动是一项隔着球网，比赛双方使用球拍来回击打羽毛球进行攻防对抗的运动。
新课学习
（一）认识羽毛球运动
羽毛球运动
比赛方法
运动价值
运动特点
主要规则
新课学习
运动特点
全身性运动
比赛时攻防速度快，对抗激烈，对移动的速度要求高，运动强度较大
技术动作精细，比赛攻防战术丰富，策略性强
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运动价值
增强力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等身体素质
很好地锻炼意志品质，增强心理抗压能力
羽毛球运动趣味性强，可以很好地进行休闲娱乐，缓解生活和学习压力
新课学习
比赛方法
羽毛球比赛通常采用三局两胜制，实行每球得分制；
一方先得到21分且至少领先对方2分的为胜1局；
若打到20平后，领先对方2分才算胜当局。若打到29平后，先得分一方获胜。
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主要规则
发球时击球点不能高于1.15米
击球时球拍不能触网
击球时球拍不能过网
接发球人不能踩线
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（二）技术提高与应用
羽毛球基本技术包含发球、接球、击高远球、平抽球、挑球、放小球、吊球、扣球和移动等技术。
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发球
发球是羽毛球比赛中唯一不受对手影响的击球，减少发球失误是赢得比赛的基本前提。把球发好可以有效地遏制对手马上进行进攻。
发高远球
反手发网前球
新课学习
发球
发高远球
反手发网前球
新课学习
发球策略—单打
1.发后场底线高远球，迫使对方退回后场接球，等待机会。
2.发短球，使对方回高球，不给对方进攻机会。
3.发平高球迫使对方仓促后退接球，争取抢攻机会。
新课学习
发球策略—双打
1.发短球，迫使对方回高球防守。
2.变换发球的线路和节奏，让对方猝不及防。
3.根据对方接球队员的站位，偶尔发平高球。
发球时持球方法是？
思考讨论
新课学习
击球
击球是接发球和攻防的基本技术。根据不同的来球性质和战术方案，需要选择合适的击球技术。
后场高远球
正手杀球
正手挑球
新课学习
击球
后场高远球
新课学习
击球
正手杀球
新课学习
击球
正手挑球
新课学习
接发球站位
单打接发球站位：站在离前发球线约1.5米处，在右区应靠近中线，在左区则站在左区中间位置。
新课学习
（三）战术提升与运用
羽毛球比赛攻防速度快，运动强度大，不仅要有良好的技术和体能，还需要掌握并实施合适的战术和策略，才能在比赛中取得主动。
战术和策略
打吊结合
发球抢攻
压后场反手位
四方球
新课学习
发球抢攻
发球抢攻是力争主动、先发制人的主要战术。
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打吊结合
当对手网前球技术较差时，运用攻前场的方法，采用吊球或放网前球，将对手吸引到网前，然后再攻击其后场，充分调动对手。
羽毛球有哪些比赛礼仪？
思考讨论
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压后场反手位
大部分人的反手回球能力比正手差，如果持续地压对手后场反手位，就能够压制对方，使对手处于被动防守的态势，当回球质量较差或移动较慢时，就可以抓住机会，直接杀球得分或是打空当得分。
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四方球
在对手步伐较慢、体力较差、技术不全面的情况下，以快速、准确的落点，攻击对手场区的四个角落，调动对手前后左右跑动，打乱其阵脚，使其陷人被动。
新课学习
（四）体能发展
羽毛球比赛时，攻防速度快、体力消耗大，在比赛双方技战术水平接近的情况下，体能往往成为决定比赛胜负的重要因素。因此，科学地进行体能训练，对于提高羽毛球运动水平能起到非常重要的作用。良好的体能也能够预防伤病，保持较好的运动状态。
新课学习
（四）体能发展
体能发展
左右折返跑练习
连续立卧撑练习
四角移动步法练习
移动回球练习
新课学习
（四）体能发展
新课学习
（五）自我学习评价
学科核心素养 评价内容 等级 优秀 良好 有待提高
运动能力
健康行为
体育品德
谢 谢

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