资源简介

(共16张PPT)
小小工程师
教科版 六年级下
建造塔台
六年级下册《小小工程师》
教科版
聚 焦
工程建设过程的相似步骤
在限制条件下进行设计
测试模型、评
估、改进
明确一个要解决
的问题
制作一个模型（画或写出设计方案）
实施建设
限制条件包括时间、 费用、可用材料、 环境、 抵抗自然界的破坏能力等
聚 焦
目的：在操场上建立塔台供足球教练站在塔台上指挥队员训练。
聚 焦
征集塔台设计方案，通过竞标确定建塔资格
探 索 1
建造塔台需要考虑的因素有哪些？
塔台建在什么位置比较合适
用什么材料
塔台要设计成什么样子
设计多高的塔台才方便观看
人员怎么分工
怎样稳固又省成本
探 索 2
制定标书
竞标要点：项目成本、项目安全性
标书书写：
（1）写细致、完整。如塔台形状、细节设计等方面标注；写明稳固高塔、提高抗风抗震能力的措施
（2）可以文字、画图、标注等多种形式表达
塔台竞标标书
小组 日期
建塔位置：
使用材料：
塔的设计：（塔高、 塔型、 实用性、 安全性、 假如考虑楼梯、 栏杆等细节， 会有助于获得好评）
成本预算：
人员分工：
时间分配：
探 索 3
“建造塔台”招标会
探 索 3
1. 介绍本组塔台设计方案的优势，保证项目安全和控制项目成本的设计
“建造塔台”招标会
2. 其他小组提问，本组成员进行答疑。
研 讨
1、通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？
针对一个问题，当小组内部有多个不同想法时，你们是怎样达成共识的？
小提示
研 讨
2、设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
小组是怎样保证项目安全和控制项目成本的？
你竞标过程中，你发现了什么新的问题之前没有考虑到？后面要怎么解决呢？
小提示
研 讨
3、我们对工程又有了怎样的新认识？
工程具有复杂性，在设计过程中要综合考虑各种限制条件，拿出最优的方案。
小提示
拓 展
整理好本节课的标书以及他人提出的建议
同学们还能通过资料查询，了解更多关于工程设计的信息。
课后任务
END
六年级下册《小小工程师》
教科版
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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