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(共16张PPT)
小小工程师
教科版 六年级下
评估改进塔台模型
六年级下册《小小工程师》
教科版
聚 焦
工程要反复评估改进，不断完善，才能达到最终要求。
聚 焦
设计塔台模型
测试塔台模型
制定竞标标书
制作塔台模型
评估与改进
聚 焦
制作的塔台存在哪些问题？
怎样改进才能把它建造的更好？
评估与改进
小组交流评估
1
小组内部结合以下对建造的塔台进行交流评估。
评估与改进
小组交流评估
1
邀请其他小组的成员一起交流，认真倾听其他组的建议。
汇总收集到的建议，小组商讨怎样改进塔台。
尝试前往其他小组，根据自己的优势为其他小组提供支持及建议。
评估与改进
小组交流评估
1
评估与改进
明确问题
2
各组根据交流评估的情况，明确存在的主要问题，并将问题记录下来。
评估与改进
改进设计
3
文字说明
图形标识
在限制条件下进行设计
测试模型、评估、改进
明确一个要解决的问题
制作一个模型
（画或写出设计方案）
实施建设
研 讨
一、通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？
工程的关键是设计。工程设计方案要根据模型测试结果反复进行修改、完善，才能达到投入实施的要求。
一项工程的建设往往非常复杂，需要我们一起发挥各自优势，分工协作。
研 讨
二、假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？
积极参加。注重设计，全方面的考虑限制条件。在测试中不断改进自己的设计。
拓 展
将小组建造的塔台按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。
END
六年级下册《小小工程师》
教科版
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