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第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明(1)
早期爱琴文明与城邦国家 从共和国到大帝国
班级: 姓名: 小组：
主备人： 审核： 授课时间：
一、课前导学：
（一）认清目标，明确要求：
学习目标：
1、知识与技能：了解爱琴文明概况、雅典的民主制度和斯巴达城邦特点。
2、过程与方法：学会用历史的眼光看待希腊城邦雅典和斯巴达的政治制度。
3、情感、态度与价值观：通过希腊文明和大河文明的比较，感受人类文明发展的多元性和独特性。
学习重点与难点：
重点：古希腊著名城邦雅典和斯巴达的特点以及罗马的发展线索。
难点：正确认识雅典的民主制。
（二）自主学习，认真准备：
收集有关古希腊、古罗马的相关史实：
预习自我检测：
阅读教材P50-53和历史与社会图册，完成预习自我检测题
Ⅰ选择题
1、爱琴文明最早发祥于（　　）
A．迈锡尼 B．斯巴达 C．克里特岛 D．雅典
2、公元前5世纪前后，希腊逐渐衰落的主要原因是（　　）
A．奴隶反抗奴隶主的斗争 B．希腊同波斯之间的战争
C．希腊城邦之间的内战 D．平民反抗贵族的斗争
3、公元2世纪，成为罗马帝国内海的是（　　）
A．红海 B．里海 C．地中海 D．渤海
4、公元前5世纪，民主制极盛于（　　）
A．古代印度 B．斯巴达 C．雅典 D．罗马帝国
Ⅱ置疑：（预习之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨。）
二、课堂助学：
（一）预习交流展示：
（二）师生共同探讨：
1、希腊文明起源线索梳理
古希腊文明
2、探寻雅典与斯巴达
古代希腊的城邦制度是希腊这块土地上的特有产物，希腊是全欧洲地区分割最破碎的地区，大小山陵纵横交错，把希腊分割成一块块界限分明、彼此隔离的区域。在那时，山脉是天然的屏障，这种地形更利于小城邦的保存。
『雅典与斯巴达的比较』　
（1）地理环境与经济活动
「雅典」
地理环境 ， ，这种开放性的地理环境为航海技术和商业贸易的发展提供了极为便利的条件，所以雅典经济上， 与 发达。
「斯巴达」
地理环境位于希腊半岛的东南部，境内三面环山，中间为肥沃的平原地带，所以经济上 。
（2）政治制度与社会生活
「雅典」
是雅典政治的突出特色，这也为众多史学家们所津津乐道的。雅典出现了专门的学校进行文学艺术教育，说明当时社会 。
「斯巴达」
斯巴达城邦民族特征 ， 。政治上实行 ，整个斯巴达社会就像一座 。
（3）雅典民主制
①雅典的国家大事是怎样决定的？
②雅典的日常事务由谁负责处理？
③雅典的最高司法机构是什么?
④在雅典哪些人有参政议政的权利？
⑤如何正确评价雅典的民主制度？
雅典民主制实际上具有两重性：从积极的方面看， ；从消极的方面看， 。因此，雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好。
3、古代罗马历史发展线索（王政时代——罗马共和国——罗马帝国（东罗马帝国，西罗马帝国）
时间
古代罗马历史发展线索
主要原因
4、比较大河文明与希腊罗马文明、雅典文明与斯巴达文明，你能体会到 。
（三）课堂小结：
今天学习了哪些知识，有什么收获？
三、课后巩固：
罗马成为一个地垮欧亚非三大洲大帝国的最重要原因是什么？

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