资源简介

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第一框《全面建设小康社会的经济目标》导学案
命制： 高一政治备课组
【教师寄语】
追求卓越，成功就会在不经意间追你！！
【学习内容】全面建设小康社会的经济目标
【学习要求】
1.了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现
2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康
3、知道全面小康社会化的经济方面的新要求
4、知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。
通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、发展的、全面的观点看问题。
【学习过程】
一、预习内容
问题1：从总体小康到全面小康
1、"三步走"的发展战略：第一步，是实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 2、到20世纪末，人民生活水平达到了小康水平。从微观上看，____________________，______________________。从宏观上看，_______________________________________。 3、我们现在达到的小康,还是______________、_____________、__________________。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要_______________________。
问题2：经济建设的新要求
1、在____________和_________________的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年____________，综合国力和_________________明显增强。 2、基本实现工业化，建成_________________________________和________________________________的经济体系。 3、城镇人口的比重较大幅度提高，_______________、_______________和__________________扩大的趋势逐步扭转。 4、____________________比较健全，社会就业比较充分，_____________________，人民过上更加富足的生活。
二、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
一、创设情境、导入新课
课堂提问
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
情景一 1978年到2009年，我国国内生产总值由3645亿元增长到33．54万亿元，经济总量上升为世界第二。全国城镇居民人均可支配收入从343元增加到17175元，农民人均纯收入从134元增加到5140元，群众家庭财产普遍增多，吃穿住行用水平明显提高。
情景二 近几年是我国农民收入增长最快的几年，但城乡居民收入差距也在不断扩大，2009年城乡居民收入差距约达4到6倍。
情景三 2009年人均GDP最高的上海市达到1万多美元，表明上海已经进入中等发达经济体行列。人均GDP最低的贵州只有945美元，与世界排名133的尼加拉瓜相接近。
(1)情景一中的巨大变化说明了什么?
(2)结合情景二、三，讨论我国提出全面建设小康社会的必要性。
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
2000年以来，我国全面建设小康社会的进程在逐年加快，小康社会实现程度从59．3％稳步提升到2009年的72．9％，平均每年增加1．95个百分点。按此发展趋势，到2020年我国完全可以实现全面建设小康社会的奋斗目标。
(1)全面建成小康社会的美好远景是怎样的?
(2)全面建设小康社会，在经济建设方面要达到哪几项新要求?
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
单项选择题
1．由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明( )?
A．我国全面建设小康社会目标符合我国国情?
B．相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持?
C．小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些?
D．小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程?
2．发展农业经济，增加农民收入，不仅关系到亿万农民的切身利益和积极性的发挥，而且关系到( )
①全面建设小康社会目标的实现 ②构建和谐社会
③农村社会的稳定 ④经济和社会的持续、协调发展?
A.①②③ B.②③④?C.①②④ D.①②③④?
3．全面建设小康社会，最根本的是( )?
A．坚持以经济建设为中心，不断解决、发展生产力?
B．坚持科教兴国和可持续发展战略?
C．建设社会主义精神文明，促进社会主义先进文化的发展?
D．以法治国，加强社会主义法制建设?
2010年1月，苏州市委书记向江苏省委书记汇报：“对照江苏省全面建设小康社会的指标体系，去年年底苏州已经基本完成各项考核任务。”苏州由总体小康到全面小康的做法是，在目标定位上，“快中求好，好中求优”；在路径选择上，“扬长避短，整体推进”；在工作方法上，“以点带面，典型示范”；在组织保障上，“全市一盘棋，凝成一股劲”。?
（1）总体小康的特征和表现是什么??
（2）全面小康的目标是怎么样的??
（3）总体小康与全面小康的区别是什么？?
10.1
探究学案答案
探究活动一：(1)巨大变化说明，改革开放以来，我国顺利实现了现代化建设“三步走，，战略中的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。
(2)①我国只是总体上达到小康。情景二、三反映了我们现在达到的总体小康仍然是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。②全面建设小康社会是社会主义本质的内在要求。③我国在本世纪头20年面临不可多得的战略机遇期。和平与发展成为世界潮流，国内国际环境有利于聚精会神谋发展。
探究活动二：(1)到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分的民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。
(2)①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。②全面改善人民生活。③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
课堂测试
DDA
课后巩固
（1）特征：低水平、不全面、发展很不平衡；表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；从宏观上看，国家的整体实力大大增强。?
（2）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（3）三大区别：①总体小康是低水平的小康，全面小康是一个较高标准的小康。②总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面小康，除了注重物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活，所享受的民主权利，以及生活环境的改善等。③总体小康是一个发展不平衡的小康的社会，全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。
第十课 科学发展观与小康社会的建设
第二框《又好又快 科学发展》导学案
命制：高一政治备课组
【教师寄语】
Learn young, learn fair. 学习趁年少,而且要学好
【学习内容】又好又快 科学发展
【学习要求】
1．理解科学发展观的内涵及深入贯彻科学发展观的必要性。
2．了解促进国民经济又好又快发展的基本要求；了解建设创新型国家在国家发展中的地位。
3．理解我国转变经济发展方式的思路；了解统筹城乡发展的意义及统筹区域发展的总体战略。
【学习过程】
一、预习内容
问题1：贯彻落实科学发展观
1、贯彻落实科学发展观的必要性：
（1）
(2)地位： ，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的 ，是发展中国特色社会必须坚持和贯彻的
2、科学发展观的内涵；
（1）科学发展观的第一要义是 。要求： 。
（2）科学发展观的核心是 。要求： 。
（3）科学发展观基本要求是 。要求： 。
（4）科学发展观的根本方法是 。要求： 。
问题2：促进国民经济又好又快发展
1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
（1）重要性：
（2）措施：
2．加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
（1）重要性：
（2）措施：
3、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设
（1）重要性：
（2）措施：
4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续性发展能力。
（1）重要性：
（2）措施：
5、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
措施：
二、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
一、创设情境、导入新课
视频播放：生态的恶化
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
某地区砍伐大片森林，制作家具，然后投放市场销售，这个地区的GDP因此增长了。但是，砍伐森林导致资源减少、水土流失和洪水泛滥，甚至使人们失去家园和生存空间。
这种GDP增长，对人民生活的改善、国家的发展有益吗？为什么？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
江苏省张家港市有四个“看不见”：站在江边看不见江——塔吊林立、货轮密布，辨不清水与岸，出了城市看不见农村——道路宽敞，别墅成片，分不出城与乡；工业区里看不见浓烟和排污口——循环经济使副产品被综合利用，变废为宝；走在街上看不见农村人——市民化管理、亲情化的社会保障体系，让人认不出主与客。这看不见的背后是张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是张家港人对发展的全面理解。
（1）张家港的发展给人们带来了哪些实惠？（提示：结合科学发展观的内涵分析）
（2）张家港的发展给我们什么启示？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究三：
11.为应对金融危机的影响，我国政府采取了进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。一是加快建设保障性安居工程。二是加快农村基础设施建设。三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。四是加快医疗卫生、文化教育事业发展。五是加强生态环境建设。六是加快自主创新和结构调整。七是加快地震灾区灾后重建各项工作。八是提高城乡居民收入。九是在全国所有地区、所有行业全面实施增值税转型改革，减轻企业负担。十是加大金融对经济增长的支持力度。
结合上述材料，说明我国政府确定的十项措施是如何贯彻落实科学发展观的？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究4：我国纺织服装出口占全球纺织服装贸易总额的24%，但自主品牌不足1%，且没有一个世界名牌；我国彩电、手机、计算机、DVD播放机等产品的产量居世界第一，但关键芯片依赖进口。我国企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者。
联系上述材料，谈谈为什么提高自主创新能力、建设创新型国家
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究5：
情景一：投资对我国经济增长的贡献率，由2000年的21.7%，增加到2006年的40.7%，消费对经济增长的贡献率，由2000年的63.8%，下降到2006年的38.9%。
情景二：2005年，我国国内生产总值按当年平均汇率计算为2.26万亿美元，约占世界生产总值的5%；当年，我国消耗石油3亿吨，约占世界消耗量的7.8%；消耗原煤21.4亿吨，约占世界消耗量的39.6%；消耗粗钢3.5亿吨，约占世界消耗量的31.8%；消耗水泥10.5亿吨，约占世界消耗量的47.7%。
上述材料反映我国经济发展中存在什么问题？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
单项选择题
1．一段时间内，一些人把GDP的增长当作衡量经济发展的唯一标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。其主要表现在
A．否认了必须以经济建设为中心这一基本点 B．GDP增长了，社会财富却减少了
C．忽视了农业在社会发展中的基础地位
D．忽视了社会的全面进步，导致资源短缺、环境污染、生态破坏
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。回答2—3题
2、科学发展观的核心是
A．统筹兼顾 B．全面协调可持续 C．以人为本 D．建设创新型国家
3、下列不属于科学发展观根本方法要求的是
A．统筹城乡发展 B．统筹区域发展 C．统筹上层建筑和经济基础 D．统筹中央和地方关系
4、在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至2010年11月底，中国风电装机容量累计达到2 129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为(　　)
①经济快速发展对能源需求巨大 ②开发新能源有利于可持续发展
③中国能源供给结构单一 ④可开发利用的新能源种类众多
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
5、福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥并发电，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白的鱼饲料。鸡粪、鸡毛、鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万元的产值。这启示我们
A．统筹城乡发展，就要实行工业反哺农业 B．统筹城乡发展，就要实行城市支持农村
C．落实科学发展观，就要促进人与自然的协调 D．落实科学发展观，就要促进经济与社会的协调
6、党中央、国务院决定，从2010年1月1日起调整企业退休人员基本养老金，调整时将采取普遍调整和特殊调整相结合的办法，继续向退休早、基本养老金相对偏低等人员倾斜。这一做法
A、表明劳动是人类文明进步发展的源泉?? B、说明就业是民生之本，对社会具有重要意义
C、体现了以人为本的科学发展观的要求??? D、是国家实施积极就业政策的体现
10.2
探究学案答案
探究1：无益。片面追求经济增长会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。
探究2：（1）产业结构优化，工业、服务业发达；城乡统筹成果显著；走新型工业化道路，人与自然和谐发展；坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。
（2）贯彻落实以人为本的、全面协调可持续发展的科学发展观。
探究3：(1)科学发展观的第一要义是发展。政府的十项措施都是为了促进经济社会发展，坚持了把发展作为施政兴国的第一要务。
(2)科学发展观的核心是以人为本。加快建设保障性安居工程、加快医疗卫生、 文化教育事业发展、加快地震灾区灾后重建各项工作、提高城乡居民收入等措施主要体现了关注民生这一主题，坚持了以人为本的施政理念。
(3)科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。加快农村基础设施建设、加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设、加强生态环境建设、加快自主创新和结构调整，主要体现了科学发展观的基本要求。
(4)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。政府的十项措施统筹兼顾了城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，体现了科学发展观的根本方法。
探究4：
（1）创新是一个民族进步的灵魂。建设创新型国家对国民经济又好又快发展具有重要意义：经济发展靠创新，人才培养靠创新，搞好管理靠创新，提高效益靠创新，节约资源靠创新，提高国际竞争力靠创新，转变经济发展方式靠创新，解决经济发展中的一切问题都要靠创新。
（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
探究5：
（1）消费对经济的贡献率低，应该增强消费对经济增长的拉动作用。
（2）我国能源资源消耗高，应该使经济增长由粗放型向集约型转变，由主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步转变。
课堂测试
课堂测试
1-6 DCCACC
三角路中学
第十一课 经济全球化与对外开放
第二框《积极参与国际经济竞争与合作》导学案
命制： 高一政治备课组
【教师寄语】
Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.
世上无难事，只怕有心人。
【学习内容】积极参与国际经济竞争与合作
【学习要求】
1、世界贸易组织的作用、原则。2、我国目前对外开放的基本格局。3、我国对外开放的战略。4、“走出去”的含义。5、加入世界贸易组织对我国经济发展的影响。6、“引进来”与“走出去”的关系。7、对外开放必须坚持的原则。
通过本课的学习，培养辩证地，全面地分析问题的能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。
【学习过程】
一、预习内容
问题1：对外开放的新阶段
1．世界贸易组织的成立及地位：
世界贸易组织成立于1995年1月1日，是世界上最大的 组织，它与 、 并称为世界三大经济组织。
2．世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极的作用：
一是 ；二是 ；
三是 的场所。
3．世界贸易组织的基本原则：
基本原则有_________、__________、________、____________、以及_____ ________。其中最重要的原则是： ，包括 原则（见者有份）与 原则（不排外）。
4．加入世界贸易组织对我国的影响：
（1）我国加入世界贸易组织的意义：加入世贸组织是 ，标志着 。
（2）加入世界贸易组织对我国的影响（利弊分析）:
1）利（机遇、积极方面）：a.为我国经济社会发展发展赢得了良好的 ，b.促进了 的建立和健全，c.推动了 经济水平的提高，d.带动了国内 的优化升级，e.创造了大量的 机会，f.提高了 。
2）弊（挑战、消极方面）：首先，加入世贸组织就要一切按WTO的规则办事，如国民待遇、经济透明度、在立法和行政管理上要与国际接轨等，对我国来说会有一个比较长的适应过程；其次，商品和服务业的进口会给一些落后行业增加困难，会给国内市场带来一些冲击，会给国民经济带来一定时期和一定方面的困难。此外，国内竞争会大大加剧，加大企业的经营风险。（了解）
问题2：提高开放型经济水平
1．对外开放是我国长期的基本国策。
2．我国目前对外开放的基本格局：
（1）格局：经过多年的发展，逐步形成了 、 、 的对外开放格局。
（2）意义：极大地促进了 、 和 的提高。
3．全面提高开放型经济水平
（1）全面提高对外开放水平的必要性：为充分利用经济全球化与“入世”带来的机遇，更好地迎接挑战，我们必须全面提高对外开放水平。
（2）全面提高开放型经济水平的战略举措：要把_________与________更好的结合起来。扩大________，优化________,提高________，完善________、________、_________的开放型经济体系，形成经济全球化条件下_______ ___________的新优势。
（3）“引进来”：
①引进外资的必要性？
②如何利用外资：在新形势下，我们要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动 、 、 等方面的积极作用。
（4）“走出去”：
①“走出去”的含义：是指通过到境外 、 与 等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
②“走出去”的重要性：实施_________战略是我国对外开放的重大举措，是提高我国企业国际竞争力的必由之路，也是深化我国与世界各国经济合作的重要途径。从“引进来”到“走出去”意味着_______________________________________________________。
③如何“走出去”？
4、实行对外开放，发展对外经济关系的基本原则：
实行对外开放，发展对外经济关系，必须坚持 、 的原则，把 、 作为自己发展的根本基点。独立自主、自力更生，不是 ，不是 ，而是在立足自身基础上实行 。
二、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
一、创设情境、导入新课
视频播放：中国入世片段
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
教材第95页，世贸组织及其影响。思考：
（1）你对世贸组织了解多少？中国孜孜以求加入世界贸易组织为了什么？加入世界贸易组织到底能给中国的发展带来什么好处呢？
（2）加入世贸组织对我国经济生活有什么影响？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
教材第97页，读图，试评析我国利用外资的状况。并为我国如何提高开放型经济水平提出合理性建议。
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究三：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
教材第98页，结合海尔集团的发展思考：
（1）企业应当怎样才能成功地“走出去”？
（2）企业为什么要“走出去”？
（3）我们应如何全面提高开放型经济水平？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
单项选择题
009年9月11日美国宣布，对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车轮胎征收为期三年的惩罚性关税，这是美国贸易保护主义的又一具体体现。据此回答1～2题。
1．上述美国行为? (? )
①是严重的贸易保护行为　②不仅损害了中美经贸关系，也损害了美国的自身利益　
③违反了WTO规则　④不利于促进世界经济的复苏和发展
A.①②③ ?????????? ?B．②③④ ????????
C．①③④ ????????? ?D．①②③④
2．如图 “中国轮胎”拉“美国总统”去世贸组织
“评论”的充分理由之一是美国此番行为主要违背了
世贸组织的????????????????????????? (　　)
A．自由贸易原则? ?? B．公平竞争原则
C．国民待遇原则? ?? D．最惠国待遇原则
3.我国发展对外经济关系必须坚持的原则是
A．独立自主、自力更生????? B．积极开拓国际市场
C．贯彻落实科学发展观????? D．提高开放型经济水平
4.我国全面提高对外开放水平的基本战略是?
A．加入世界贸易组织????????????????? B．坚持独立自主、自力更生
C．坚持“引进来”与“走出去”相结合? D．坚持市场多元化
5.我国积极实施“走出去”战略
①是解决我国资金短缺的根本性措施????????? ②是积极参与国际竞争的具体表现
③可以充分利用国际资源和国际市场发展自己? ④可以保护民族工业
A．①②??? B．②③?? C．①②④?? D．①②③④
11.2
探究学案答案
探究活动一：课本P95-96
探究活动二：1990年以来，我国的外资利用额逐步增长，为社会主义现代化建设作出了巨大的贡献。但是我国利用外资方式、结构不合理，外资主要集中于制造业、房地产业，一三产业较少，主要集中于东部沿海发达地区，中西部较少，区域分布不平衡。
探究活动三：课本P98
课堂测试1——5 DAACB
第九课 走进社会主义市场经济
第一框《市场配置资源》导学案
命制： 审核：高一政治备课组
【教师寄语】
我是鹿邑县高中学生，我正在为美好未来奋斗。我有无穷潜力，我有无比热情，我将全力以赴。今天我努力，明天我成功。
【学习内容】市场配置资源
【学习要求】
1、识记资源配置的两种手段；
2、理解资源合理配置的必要性；
3、懂得规范市场秩序的必要性及措施；
认识到资源的有限性，逐步养成勤俭节约的习惯，培养自身以诚信为本、操守为重的良好个人习惯，树立学法懂法守法的观念。
【学习过程】
一、预习内容
问题1：市场调节
1.合理配置资源的必要性（p79第一段）
2.资源配置的基本手段:： 、 。
3.市场是怎样配置资源的（或市场配置资源的具体运行机制）（p79第二段）？
①市场经济要解决的三个问题： 、 、
。
②市场主要通过 以及
由 来调节。
③配置或调节的具体表现：

。
4.市场配置资源的优点（p79第3段）
①
②
问题2：市场秩序
（1）严格实施三个市场规则，即 、 以及 、 、 、 的市场交易原则。（p80“专家点评”、p79第5段）
（2）建立健全 体系。尤其要加快建立
和 制度。形成以 为支撑 为保障的 制度。（p80第1段）
（3）总之，（p80第2段）
问题3：市场调节的局限性
1.市场调节不是万能的
2.市场调节存在弊端。
（1）弊端的表现： 、 、 等（p81第2段）
（2）弊端导致的后果：（p81第6段）
① ；
② ；
③ 。
二、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
一、创设情境、导入新课
图片导入：钢材去哪里
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
2010年10月CPI涨4.4%，创25个月新高，农产品价格如脱缰野马，其他各类商品也有“全面开花”的
涨价态势。受国际市场棉价上涨、部分产区不利气候和市场投机炒作等因素影响，9月份以来棉花价格快
速上涨
一位种棉大户就用这一幅图来形容今年棉花给他带来的实惠
你能用一个成语来形容一下这幅图吗？
（1）它形象地反映了现实生活中存在的什么矛盾？
（2）面对以上的矛盾我们应该怎么办？
（3）资源配置的基本手段有哪些？
（4）市场又是如何去配置资源的呢？(市场三个问题、市场三要素)
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
棉花价格已突破历史极值 温州游资赴新疆抢棉花
（1）温州商人根据什么抢购棉花？
（2）棉花价格的变化是由什么直接引起的？
（3） 面对激烈的市场竞争，假如你是棉花经营商有何制胜妙招？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究三
部分地区棉花市场出现了这样的竞争“妙招”一：无证照收购加工
“妙招”二:抬价抢购、混等混级收购、散布涨价信息
“妙招”三:掺杂使假
探究：1、如何看待这些“妙招”？
2、用何种形式防止这些“歪招”、“邪招”？3、要保证公正、合理的棉花市场秩序，国家、棉花经营者、棉农如何做？
4、假如你有足够的资金，想收购棉花，你应该先做什么？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究四
情境一：
今年新棉收购开始以来，部分地区棉花掺杂使假的违法行为有所抬头，一些棉花购销企业将购买的各种物掺入成包皮棉中，有的专门从棉纺厂或废棉市场购买废棉直接掺入籽棉进行加工，还有在棉包中掺石头、滑石粉、沙土、盐水等现象。
探究：如何看待这种现象？
情境二：
2003年秋，为抢夺资源，新疆各地外来的收购企业和棉贩竞相抬价，争夺相对有限的棉花资源，棉花的收购价最高时，一度被炒到了每公斤10元。因担心后期没有棉花可收，当地的企业只好咬着牙跟着“出牌”。然而，仅仅3个月后，国内棉花价格急剧下跌，主营棉花的企业因此普遍亏损，众多在新疆投资建厂的温州棉商也未能幸免，大多数资金被困。
(1)如果棉花经营商能预见3个月后棉花价格急剧下降，能咬着牙跟着“出牌”吗？
（2）主营棉花的企业不能准确预见棉花价格的变化而投资说明什么？有何后果？
（3）在棉价变动后，才决定扩大或缩小规模，为时已晚，说明市场调节有何缺陷？有何后果？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展
单项选择题
1.市场调节是一种有效的资源配置方式，这是因为（ ）
①市场能够比较及时、准确、灵活地传递市场供求信息，引导资源的合理配置
②市场能事先对资源配置作出合理安排
③市场能促使生产者调整生产活动，推动科学技术和经营管理的进步
④市场能实现公正与效率的统一。
A、③④ B、①② C、 ②④ D、 ①③
2、近年来，我国接连发生多起重大安全生产事故，如最近杭州地铁工地塌陷，引起了党和政府的高度重视和社会各界的广泛关注。原因之一是一些企业经营者为了节约成本，就连一些最基本的安全设施也不愿投入。这表明（ ）?????A、安全生产和企业的经济效益是矛盾的B、市场经济具有竞争性C、市场经济的自发性导致部分企业为了追求暴利不择手段D、市场经济的缺陷不可克服
3、党的十六届三中全会提出，要增强社会诚信意识，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。党和国家之所以高度重视社会信用体系建设，这是因为（　　　）???
A、诚信是市场经济的基本标志
B、诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件C、只要有诚信就会有效益D、加强社会诚信体系建设是当前党和国家的中心任务
9.1 课堂测试
DCB
第九课 走进社会主义市场经济
第二框《社会主义市场经济》导学案
命制：高一政治备课组
【教师寄语】
高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。
【学习内容】社会主义市场经济
【学习要求】
1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段
2、理解社会主义市场经济的基本特征。
3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。
学会辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
【学习过程】
一、预习内容
问题1：社会主义的基本经济特征
1．社会主义市场经济的基本特征是 、____ 、 。
2．市场经济作为资源配置手段的共性主要有： 、 、
、 。
3．社会主义市场经济是同____________________________结合在一起的,市场在国家宏观调控下对_______________起基础性作用。
4．____________________是社会主义市场经济的基本标志。
5．_____________________是社会主义市场经济的根本目标。
问题2：加强宏观调控
1.加强宏观调控,不只是为了弥补 的不足,更是由我国的 决定的。 及 目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
2．宏观调控，指国家综合运用各种手段对 进行的 。我国宏观调控的主要目标是 , _____ ______, , _____________。宏观调控的手段是 ,__________,___________。
3．____________和 是国家在宏观调控种最常用的经济手段。
二、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
一、创设情境、导入新课
课堂提问
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
普通百姓买空调已经不再是新鲜事，这得益于我国空调行业的迅速发展。空调行业既有国有企业、集体企业，也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要有国有企业和集体企业。
（1）这则材料反映出我国市场经济的什么特征？（2）有人认为，市场经济只能以私有制为基础。这种看法的误区何在？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
材料一：社会主义市场经济对经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。??? 材料二：2003年到2007年，国家采取了一系列有效措施，加强和改善宏观调控，促进经济平稳快速发展。主要措施有：严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为；多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率；加强财政、税收对经济运行的调节；加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛。请结合所学知识回答问题：（1）“两只手”各代表什么？在市场经济中，“两只手”是怎样发挥作用的？（2）国家为什么要进行宏观调控？（3）社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控？（4）材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
一、单项选择题
1、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是??????????????? （? ）A．坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志 B．社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标C．在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控D．社会主义市场对资源的配置作用是在国家宏观调控下实现的2、某地果农在龙眼价格较高时，盲目抢种，导致龙眼价格不断下降，不少果农的经济利益受到损失。当地政府经过市场调查，积极引导果农调整生产，使龙眼的产销达到平衡，价格回稳。这一事例说明（ ）①市场调节具有滞后性? ②市场调节具有超前性? ③市场机制要与宏观调控相结合? ④政府要减少对市场经济的干预???????????? A①②????????? B③④????????? C①③??????????? D②④
3、“各地要进一步加强对扶贫开发工作的指导，增加投入，着力改善贫困地区的生产条件，支持有助于直接解决温饱的种植业、养殖业、林果业以及农副产品加工业的发展”。这表明社会主义市场经济（ ）A．要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用??????? B．是以共同富裕为目标 C．要鼓励一部分人先富起来??????????????????????? D．具有市场经济的一般特征
4、国家将出口退税率由17%降为12%不等，以调整出口商品结构，提高出口商品价格。这运用的是（ ）A．法律手段???????? B．行政手段????????? C．市场调节的手段???????? D．经济手段 5、7月15日，民航价格听证会在北京举行。有人说，民航价格听证会是“有形手”和“无形手”完成的一次真诚的握手。这里的“握手”是指??????? （?? ）A、市场机制与价格杠杆相结合????????????????????? B、宏观调控与市场机制相结合 C、经营者的长远利益与消费者的当前利益结合??????? D、国家的整体利益与消费者的当前利益结合
二、非选择题：6、实施西部大开发，西部是最大的受益者，在这个机遇面前西部人需要树立“国家政策引导，开发市场运作”这样的机遇观。西部开发必须靠国家投入，但要以最小的投入换取最大的产出，就必须遵循市场经济规律。 运用所学的市场经济知识分析说明。
9.2课堂测试
ACBDB
6、（1）“政策引导”体现了发展社会主义市场经济需要有国家宏观调；“市场运作”体现了社会主义市场经济条件下，市场对资源配置起基础作用，是资源配置的有效形式。（2）第一，市场具有灵敏高效的特点。通过市场可以有效地调节社会资源的配置，引导商品生产者按照市场需求组织生产经营，并且对商品生产者实行优胜劣汰的选择。第二，市场不是万能和完美无缺的，具有固有的弊端。因此，西部大开发的实施，还需要国家的宏观调控。

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