资源简介

第四课　公民义务
1．知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权力、自觉履行义务。
3．懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。
第1课时　公民基本义务
知识目标
1．知道我国公民有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
2．了解公民义务的具体内容和要求。
能力目标
1．正确对待公民义务。
2．提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。
情感、态度和价值观目标
1．感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任。
2．体会履行公民义务对个人、社会和国家的价值。
重点
公民的基本义务有哪些。
难点
1．遵守宪法和法律。
2．依法服兵役。
3．依法纳税是公民的基本义务。
教师准备：制作教材中相关情境幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备：预习新课。
方式一：情境创设，真情导入
安排学生阅读教材第47页“运用你的经验”。
思考问题：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？
教师点拨：分别体现了公民受教育、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役和依法纳税的义务。
教师导入：图中行为体现了公民应该履行的基本义务，今天我们将从遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税四个方面来学习。
方式二：漫画导入
思考问题：对漫画中的这种现象，我们应该怎样认识？
教师点拨：漫画反映了社会生活中，一些人只享有权利而不履行义务的社会现象。作为公民，我们既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
教师导入：作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。那么，你知道公民应该履行哪些基本义务吗？
探究一：遵守宪法和法律
教学活动一：播放《洱海边棒打海鸥男子被罚1500元》视频。
思考问题：
(1)视频中彭某的行为没有履行公民的哪种义务？
(2)履行这一义务有哪些具体表现？
(3)遵守宪法和法律，要求我们如何做？
教师点拨：(1)视频中彭某的行为没有履行遵守宪法法律的义务。
(2)保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。
(3)我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
教师总结：建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；要以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
探究二：维护国家利益
教学活动二：安排学生阅读教材第49页第一个“探究与分享”。
思考问题：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
教师点拨：如张骞出使西域、郑成功收复台湾、戚继光抗击倭寇、左宗棠收复新疆等。
教学活动三：安排学生阅读教材第49～50页“探究与分享”。
思考问题：请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。
教师点拨：履行维护国家安全的义务，我们应该做到：遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； 及时报告危害国家安全活动的线索； 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； 向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助； 保守所知悉的国家秘密等，捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。
教师归纳：
(1)维护国家统一和全国各民族团结。①原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。②要求：每个公民应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间的平等团结互助和谐的关系。
(2)维护国家安全、荣誉和利益。①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏；等等。②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
探究三：依法服兵役
教学活动四：安排学生阅读教材第50页第二个“探究与分享”。
思考问题：从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重大意义？
教师点拨：依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。公民依照法律服兵役有利于保卫祖国、抵抗侵略，保卫国家领土完整、经济社会发展成果和人民生命财产安全。
教师总结：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
教学活动五：安排学生阅读教材第51页“探究与分享”。
思考问题：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。
教师点拨：兵役机关和当地政府的做法是正确的。政府对这三人的处罚体现了依法服兵役是公民的基本义务，不履行义务是违法行为，应该受到相应的处罚。
教学活动六：欣赏视频《2021年度征兵公益广告》。
教师讲解：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
探究四：依法纳税
教学活动七：安排学生阅读教材第52页第一个“探究与分享”。
思考问题：李某不申报纳税的行为有什么危害？
教师点拨：依法纳税是公民的一项基本义务。李某不申报纳税的行为会使国家财政收入受到损失，构成违反税法的违法行为，会受到相应的处罚。
教学活动八：安排学生阅读教材第52页第二个“探究与分享”。
思考问题：你赞同哪种观点？请说明理由。
教师点拨：赞同女孩的“税收关系到你我他”观点。因为：税收用于发展科教文卫事业，为提高人民的素质和生活水平服务；用于基础设施建设，为改善人民的生活服务；用于社会救济、社会保险，保障人民最基本的生活需要；用于公安、司法和国防，保证国家有良好的社会秩序，使人民有安定的生活环境；等等。
教学活动九：播放《范冰冰偷税被罚款》视频。
教师总结：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
补充归纳：我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
通过这节课的学习，我们知道了公民的基本义务有遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等，明白了基本义务是宪法规定、公民必须履行的，提高了对义务的认识。在社会生活中，我们要自觉履行义务。
公民基本义务
一、遵守宪法和法律
1．遵守宪法的原因和做法
2．具体表现
3．中学生要遵守宪法法律
二、维护国家利益
1．国家利益的内容
2．维护国家统一和全国各民族团结
3．维护国家安全、荣誉、利益
三、依法服兵役
四、依法纳税
五、公民应履行的其他义务
第2课时　依法履行义务
知识目标
1．懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。
2．知道违反义务应承担的责任。
能力目标
1．理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。
2．正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
3．提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。
情感、态度和价值观目标
1．增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
2．坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。
重点
1．权利义务一致性。
2．公民应履行的法定义务内容。
难点
1．理解权利与义务的相互关系。
2．违反法定义务须担责。
教师准备：制作教学情境所需幻灯片，认真备课。
学生准备：预习新课。
方式一：话题导入
马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时，也要忠实地履行义务。
教师导入：上节课我们学习和了解了公民的基本义务，这节课我们将学习公民要怎样履行义务。
方式二：情境导入
春节期间，小明一家在家里唱卡拉OK，音响开得很大，严重影响了邻居家的休息。对此，邻居要求小明一家娱乐时小声点儿。小明却理直气壮地说：“娱乐活动是公民的权利，谁也管不着。”
思考问题：对此，你是怎么看的？
教师导入：我们在享受权利的同时，需不需要履行义务呢？权利和义务之间又是什么关系呢？今天我们就来学习新课——依法履行义务。
探究一：权利义务相统一
1．权利与义务关系概括：二者相互依存、相互促进。
教学活动一：安排学生阅读教材第53～54页“运用你的经验”。
思考问题：(1)列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
教师点拨：如被抚养教育的权利。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
思考问题：(2)列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
教师点拨：如受教育的义务。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。
2．二者关系一致性表现
教学活动二：安排学生阅读教材第54页“探究与分享”。
思考问题：如何理解权利和义务的关系？就以下两种观点(见教材)说明你的看法。
教师点拨：第一种说法是正确的。公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。第二种说法错误，它割裂了权利和义务的关系，不是享受了多少权利就应履行多少义务，不是先享受了权利后履行义务，也不是先履行义务后享受权利。
教师归纳：(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(3)公民的某些权利同时也是义务。 例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3．坚持二者相统一做法
教学活动三：安排学生阅读教材第55页第一个“探究与分享”。
思考问题：结合图片，联系实际，与同学一起交流如何正确对待权利与义务。
教师总结：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
探究二：法定义务须履行
1．法定义务的含义及特征
教学活动四：安排学生阅读教材第55～56页“探究与分享”。
思考问题：归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，与同学分享。
教师点拨：不能(或不提倡)。从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行，不归还会构成违法行为。但失主应该向捡到失物者道谢。
教师总结：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
2．法定义务的内容
教学活动五：安排学生阅读教材第56～57页“探究与分享”。
法律要求做的，我们必须去做，如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。
思考问题：我国法律要求公民必须做出的行为还有：
爱护公共财产；
被确诊为恶性传染病患者的，应接受隔离、及时就医；
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
教师点拨：如公民必须遵守宪法和法律； 公民必须保守国家秘密；公民必须遵守劳动纪律；公民必须尊重社会公德等。
3．履行法定义务要求
教学活动六：案例分析
案例一　一位11岁男孩在使用共享单车过程中与客车相撞，被卷入车底身亡。
分析：《道路安全管理条例》中明确规定：“未满十二岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。”所以本案中的孩子做了法律规定禁止实施的行为。
案例二　刘某、张某夫妇近年来大小病痛开始增多，每年要自费承担医药费近万元。但其儿子及儿媳从不主动照顾看望，在他们生病期间也未出钱为其治疗，未尽赡养义务。
分析：《民法典》规定，子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。所以，本案中的儿子及儿媳没有履行法律规定必须履行的义务。
教学活动七：安排学生阅读教材第57页中间“探究与分享”。
思考问题：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中可以得到怎样的警示？
教师点拨：我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
教师归纳：(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
(2)履行法定义务的要求：①依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。②我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
探究三：违反义务须担责
1．违反法定义务的行为表现
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
2．违反法定义务后果
教学活动八：看看以下案例分别是如何没有履行义务，应承担什么法律责任？
案例一　刘某、张某夫妇年事已高，生活困难，但是唯一的儿子却对老父母不理不顾。无奈之下一纸诉状，将自己的儿子告上法庭。法院最后决定两夫妇的儿子每月给父母1000元赡养费，并与其他子女共同承担医药费。
教师点拨：民事违法，承担民事责任。
案例二　一网友在微博发布了一条名为“别人家的年夜饭……”的消息，并配发一组摆放在厨房里待烹制的熊掌、穿山甲、鳄鱼等野生动物的照片，引发了网民的广泛关注和大量转发，造成不良影响。该网友因虚构事实扰乱公共秩序被行政拘留五日。
教师点拨：行政违法，承担行政责任。
案例三　小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
教师点拨：刑事违法，承担刑事责任。
教师总结：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
本节课主要从三个方面进行了学习，即权利义务相统一、法定义务须履行和违反义务须担责。其中以权利义务相统一为重点，我们要真正弄明白权利和义务的关系，树立起正确的权利观和正确的义务观，真正做到依法履行义务。

展开更多......

收起↑