资源简介 案参考答案册第一讲小数乘法(小数乘法的简便计算)同步精练同步精练84或同步精练9966453提升训练步精练因为图分线上,所以狮虎山的位置处;鹿数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第1列第到动物园大门的路线:先向东走米即可到达动物园作图如下名20熊忙小驻案图中A点的),B点的位置是果把这个小旗先向右平移移动后A1的位置是((2)以直线L为对称边的三角形分别是A),C1(N”段案学校场→博物馆家8,6)B(小数除法的简便计算)例31.4同步精练案提升训练33.6第四讲可能性(用分数表示可能性的大小)2同步精练步精练(1)全部涂色,其他的球涂别的颜色,其他的涂绿色球,再放4个别的颜色的球提升训练颜色的球;涂4球颜色的球放4支红铅笔,4支绿铅笔放6支红铅笔,4支法确定(3)不点算小松赢;点数大于3点算小亭贏。4.(1)放一些黄球,再放相同数放2个红球,再放4个别的颜色的球。(答案不唯第五讲简易方程(用字母表示数例2当a=4时,这个两位数生人数相等男、女生人数相等提升训练值减(1)第5排位,第案第六讲简易方程(解方程步精练解解解解:16解升训组(1)解解:4案解:14(x(1)解:设这个数(2)解:设这个数是x设丙数是数方程(解方程例解:4x例2(4x-6)+2=0.8解同步精练4(2x-2)=2案步精练解得x=1.9,所以○中应填1.9代入原方程得0.8(然后解含有练解:4解:4x+66.3解得8.解:设解得第八讲简易方程解决问题)例1解:设每把椅解:设一条白毛2.解:设每个排球篮球案步精练设取步精练解:设原计划设从王宇家正点到学校需要的时间为x分例4解:设每解:设上坡所用时30(千米设生天提升训线台卖青菜得3.甲仓运进50仓运进有177元,乙有129元要栽59棵树年级种棵,五年级种级共种男生120人,女原有苹果600人第九讲多边形的面积(面积计算)厘米)步精练2(厘米)((平方厘米)24(厘米)5+4=9(厘米)9×6=54(平方厘米)3.平行四边形有两组对应的底和米和6厘米的周长米例(平方厘米)平方厘米(平方厘米)(平方米4=5(厘米(厘米角形ADE积比三角形CE积大12平方厘米,用这形ABCE,就得到长方形ABCD的面积比三角形ABF的面积大12平方(平方厘米),它阴影部分的面积比三角形EFO积平方厘米,就是平米,三角形BCE的面积00(平方厘米),平行四边形ABCD积为平方厘米),它高CF长厘米3=9(厘米)。△第十二讲多边形的面积(图形的切拼)四学的长方形长是9厘米,宽是4厘米,正方形的边长是6厘米,它们的面积都是36平方厘米阝么左边的长方形能否通过切拼,拼成右方形 这就图形的切拼问题所谓图形的切拼,就是把一个图形分成央,然后拼成另种图形。切拼的图形,在切拼前后,它们的面积是不变的,这样我找出拼合后图形的一些有关的量(例如正方形的边长),这对于切、拼有一定的帮助典例A例1将一个长为9厘米、宽为4厘米的长方形分成两块然后拼成先算出所拼正方形的边长,因为拼成的正积与原长方形的面积相等,4×9的边长为6厘正方形的边长为6厘米,所以要将原长方形的长减少3厘米宽增加2厘米样,把形分成下面的两块就可以拼成五年级们⑩同步练将长为25厘米、宽为16厘米的长方形分成两块,然后拼成一个正方形2.有一块长4宽3米的长方形地毯,现在把它铺到长4米、宽3.6米的房请剪成形状相同、面积相等的两块,并正好铺满房间图形分成两块,然后拼成方形A例2将下面的图形切成两块,然后拼成一个正方形思数一数可以知道,上面的图形中共有16小格(不够1格个半格合为1格),那么拼成的正方形面积也为16小格,拼成的正方形的边长为4要将图形边减少2格,切法如下图同步练将一个长宽20厘米的长方形分成大小、形状都相同的两块厘米、宽24厘米的长方形将下面的图形切成大小相等、形状块,然后拼成方形将下图分成三块,然后拼成方A例3下图是一个边长为5的正方形为正方形(阴影部分)后,将它分成两块,拼成一个长方形五年级们⑩通过计算可知切开后拼成的长方形的面积是由正方形且只能将它分成两块拼成利用正方形边长是5,加而另一边减1是4,切成的两块应该是对园步练将一个正方形分成相等的4块,然后用这4块分别拼成角形、平行四边形、梯形2.下图是一个长为6厘米、宽为4厘米的长它的中间有一个长为4厘米、宽为2厘米的空槽。请你把它剪成三块,拼成正方形把一个边长为5厘米的正方形切成四块,分别拼成一个边长为3厘米形和一个边长为4厘米的正方A例4把下面两个图形中的某一个分成三块,最后都拼在起,拼成一个正方形③路不管分其中的哪一个图形,最后拼得的正方面积都是图两个图形的面积的和。甲的面积十乙的面积4=50+50=100(平方厘米)最后拼成的边长为10厘乙两个图形中10厘米的边为拼成的正方形的因此,只要把乙图形剪成三块,就可以和甲图形拼成正方形同步用若干个下面形状的图形,拼成的长方形2.下图是由同样大小的正方形组成的形状似“50”的图你能不能把它分成形状、面积一样的四块,再拼成方形方格纸剪成面积是4的图形,形状只有下面的七种。试的四种拼成积是方形 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【新思维小学奥数全解】五年级上册 第12讲 多边形的面积(图形的切拼)精练学案(pdf版).pdf 【新思维小学奥数全解】五年级上册 精练学案 全册参考答案(pdf版).pdf