资源简介

案
参考答案
册
第一讲小数乘法(小数乘法的简便计算)
同步精练
同步精练
8
4
或
同步精练
996
64
53
提升训练
步精练
因为图
分线上,所以狮虎山的位置
处;鹿
数对表示物
体位置的方法可知鹿苑位于第1列第
到动物园大门的路线:先向东走
米即可到达动物园
作图如下
名20
熊忙
小驻
案
图中A点的
),B点的位置是
果把这个小旗先向右
平移
移动后A1的位置是(
(2)以直线L为对称
边的三角形
分别是A
),C1(
N”段
案
学校
场→博物馆
家
8,6)B
(小数除法的简便计算)
例
31.4
同步精练
案
提升训练
3
3.6
第四讲可能性(用分数表示可能性的大小)
2
同步精练
步精练
(1)全部涂
色,其他的球涂别的颜
色,其他的涂绿色
球,再放4个别的颜
色的球
提升训练
颜色的球;涂4
球
颜色的球
放4支红铅笔,4支绿铅笔
放6支红铅笔,4支
法确定(3)不
点算小松赢;点数
大于3点算小亭贏。4.(1)放一些黄球,再放相同数
放2个红球,再放4个别的颜色的球。(答案不唯
第五讲简易方程(用字母表示数
例2
当a=4时,这个两位数
生人数相等
男、女生人数相等
提升训练
值减
(1)第5排
位,第
案
第六讲简易方程(解方程
步精练
解
解
解
解:16
解
升训组
(1)
解
解:4
案
解:14(x
(1)解:设这个数
(2)解:设这个数是x
设丙数是
数
方程(解方程
例
解:4x
例2
(4x-6)+2=0.8
解
同步精练
4(2x-2)=2
案
步精练
解得x=1.9,所以○中应填1.9
代入原方程得0.8(
然后解含有
练
解:4
解:4x+6
6.3
解得
8.解:设
解得
第八讲简易
方程解决问题)
例1解:设每把椅
解:设一条白毛
2.
解:设每个排球
篮球
案
步精练
设取
步精练
解:设原计划
设从王宇家正点到学校需要的时间为x分
例4解:设每
解:设上坡所用时
30(千米
设生
天
提升训线
台
卖青菜得
3.甲仓运进50
仓运进
有177元,乙有129元
要栽59棵树
年级种
棵,五年级种
级共种
男生120人,女
原有苹果600
人
第九讲多边形的面积(面积计算)
厘米)
步精练
2(厘米)(
(平方厘米)2
4(厘米)5+4=9(厘米)9×6=54(平方厘米)3.平行四边形有两组对应的底和
米和6厘米
的周长
米
例
(平方厘米)
平方厘米
(平方厘米)
(平方米
4=5(厘米
(厘米
角形ADE
积比三角形CE
积大12平方厘米,用这
形ABCE,就得到长方形ABCD的面积比三角形ABF的面积大12平方
(平方厘米),它
阴影部分的面积比三角形EFO
积
平方厘米,就是平
米,三角形BCE的面积
00(平方厘米),平行四边形ABCD
积为
平方厘米),它
高CF长
厘米
3=9(厘米)。△五年级们⑩
第十六讲归纳与猜想
四图图
纳与猜想就
观察具体的实例,发现存在于它们之
某种规律性,大胆地提
猜想,进行总结归纳
把它
做一般规
解决实际问题。归纳与猜
种非常重要
隹方法。它对明确探究方向,发现新的规律和结论,推理一般
意义
例1自然数按下图顺次排列。数字3排在第二行第
3排在第几行第几
观察每斜行数的排列规律,每斜行数的个数及方
每一斜行数的个数分
2,3,4,5
数斜行中的
由下向上排列,偶数斜行中的数由上向下排列
不难得出,所有第62斜行及以前的数,共有。
3(个);而第63斜行及以前的数共有×63×64=2016(个)
则,1993位于第63斜行,该斜行的数是由下向上排列的,且第63
第1列
于从1954开始,每增加1
数就减
(回步练
将所有
的自然数如下图形
400这个数
在第几行第几个位置上
的整数如下图所示排成8列,数1000将在第几列
4
(1)观察上面的式子,你发现了什么
(2)根据你发现的规律,再写出几个这样的等式
五年级们⑩
A例2将自然数
4,…按箭头所指方向顺序排列(如
下
依次
0等数的位置处拐弯
(1)如果2算作第一次拐弯处,那么第65次拐弯处的数是多
(2)从2002到2030的自然数中,恰好在拐弯处的数是多
(路需拨
由观察可知拐弯处的数的规
相邻两数的差依次是
可以得到第
另弯处的数
当n为奇数时,拐弯处的数为
当n为偶数时,拐弯处的数为
依此规律可以求出第
弯处的数和在2002~20
恰
在拐弯处的数是多少
同步纸
人从中央(标有0)
发,先向东、向北各走
米,然后向西、向南各走2千米
向北各走3千米,向西
各
米,…如此继续下去。他每走1千米就把所走的路程
计标出(如
走到距中央正东100千米处时,他共
多少千米
然数按一定顺序排列的数表,用一个有
格的十字框框出不同
数,现
数白
角
的数之和是80,如果当框出的5个数的和
数的和是多
有一张黑白相间的方格纸
(2,3)表示从上往下数
第
数第3列的这一格(如下图)
这
格是黑色的
色的
例3如图,除了每行两端的数之外,其余每个数都是
两个数的平均数,那么第100行各数之和
五年级们⑩
试探着计算每行中各数之和。第
四行每行的各
数之和分
6,8,10
得出,每行的数之和是行数的2倍
同步婧统
有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种笔
怅方格纸上自左
到右下的斜行里按顺序地涂色(如下图)。第20行(横向)第
格子里涂的是什么颜色
2.在平面
条直线,任何两条都不
并且任何三条
都不交于同一点,问这些直线
分成几部分
如下图,有
形点阵
是
算作第
第二层每边有
(相邻两边公用
层每边有
形
有n层,第n层有多

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