资源简介

案
参考答案
册
第一讲小数乘法(小数乘法的简便计算)
同步精练
同步精练
8
4
或
同步精练
996
64
53
提升训练
步精练
因为图
分线上,所以狮虎山的位置
处;鹿
数对表示物
体位置的方法可知鹿苑位于第1列第
到动物园大门的路线:先向东走
米即可到达动物园
作图如下
名20
熊忙
小驻
案
图中A点的
),B点的位置是
果把这个小旗先向右
平移
移动后A1的位置是(
(2)以直线L为对称
边的三角形
分别是A
),C1(
N”段
案
学校
场→博物馆
家
8,6)B
(小数除法的简便计算)
例
31.4
同步精练
案
提升训练
3
3.6
第四讲可能性(用分数表示可能性的大小)
2
同步精练
步精练
(1)全部涂
色,其他的球涂别的颜
色,其他的涂绿色
球,再放4个别的颜
色的球
提升训练
颜色的球;涂4
球
颜色的球
放4支红铅笔,4支绿铅笔
放6支红铅笔,4支
法确定(3)不
点算小松赢;点数
大于3点算小亭贏。4.(1)放一些黄球,再放相同数
放2个红球,再放4个别的颜色的球。(答案不唯
第五讲简易方程(用字母表示数
例2
当a=4时,这个两位数
生人数相等
男、女生人数相等
提升训练
值减
(1)第5排
位,第
案
第六讲简易方程(解方程
步精练
解
解
解
解:16
解
升训组
(1)
解
解:4
案
解:14(x
(1)解:设这个数
(2)解:设这个数是x
设丙数是
数
方程(解方程
例
解:4x
例2
(4x-6)+2=0.8
解
同步精练
4(2x-2)=2
案
步精练
解得x=1.9,所以○中应填1.9
代入原方程得0.8(
然后解含有
练
解:4
解:4x+6
6.3
解得
8.解:设
解得
第八讲简易
方程解决问题)
例1解:设每把椅
解:设一条白毛
2.
解:设每个排球
篮球
案
步精练
设取
步精练
解:设原计划
设从王宇家正点到学校需要的时间为x分
例4解:设每
解:设上坡所用时
30(千米
设生
天
提升训线
台
卖青菜得
3.甲仓运进50
仓运进
有177元,乙有129元
要栽59棵树
年级种
棵,五年级种
级共种
男生120人,女
原有苹果600
人
第九讲多边形的面积(面积计算)
厘米)
步精练
2(厘米)(
(平方厘米)2
4(厘米)5+4=9(厘米)9×6=54(平方厘米)3.平行四边形有两组对应的底和
米和6厘米
的周长
米
例
(平方厘米)
平方厘米
(平方厘米)
(平方米
4=5(厘米
(厘米
角形ADE
积比三角形CE
积大12平方厘米,用这
形ABCE,就得到长方形ABCD的面积比三角形ABF的面积大12平方
(平方厘米),它
阴影部分的面积比三角形EFO
积
平方厘米,就是平
米,三角形BCE的面积
00(平方厘米),平行四边形ABCD
积为
平方厘米),它
高CF长
厘米
3=9(厘米)。△五年级们⑩
第三讲小数除法(小数
除法的简便计算)
四学国
在小数除法运算中,有很多题
算时能认真观察和
分析,弄清题目的特点,正确地运用
性质就
算
小数除法的简便计算与整数除法的简便计算一样
]除
法的性质,如
A-B)÷C
C-B
A÷(B÷C)=A÷B×C
还有一些特殊的数,计算时可以将小数乘法和除法进行转
换
A
A×10=4
外商不变的规律,常被作为简便计算的依据
非例
A例1用简便方法计算
根据被除数和除数同时乘或除
数(零除外)商不变的
规律。以及某数除以1仍得某数,除以
就是把
被除数的小数点向左移动一位,二位,三位
算特性,可以
数除法计算变得简便
)=4.8
0.48
0.125=(3.1×8)÷(
同步调练
A例2用简便方法计算:(
思品发。
运算特性进行简便计算
(回练
五年级们⑩
例3计算
两个除法算
以把两个被除数相加减
再除以这个除数。所以
168
应该指出的是,如果被除数相同,除数不相同,则
运用
种简便算法,如4.2÷0.3+4
同步练
24
A例4计算
3)÷(
按运算顺序计算,计算过程会很繁杂,仔细观察被除数(8.
2×9.3)和除数
3.1)之间存在的倍数关系,可以分
别相除,再把所得结果相乘作为最后的运算结果
(8
同步练
4
五年级们⑩
提升圆练
简便方法计算
0
0.2

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