资源简介 案参考答案册第一讲小数乘法(小数乘法的简便计算)同步精练同步精练84或同步精练9966453提升训练步精练因为图分线上,所以狮虎山的位置处;鹿数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第1列第到动物园大门的路线:先向东走米即可到达动物园作图如下名20熊忙小驻案图中A点的),B点的位置是果把这个小旗先向右平移移动后A1的位置是((2)以直线L为对称边的三角形分别是A),C1(N”段案学校场→博物馆家8,6)B(小数除法的简便计算)例31.4同步精练案提升训练33.6第四讲可能性(用分数表示可能性的大小)2同步精练步精练(1)全部涂色,其他的球涂别的颜色,其他的涂绿色球,再放4个别的颜色的球提升训练颜色的球;涂4球颜色的球放4支红铅笔,4支绿铅笔放6支红铅笔,4支法确定(3)不点算小松赢;点数大于3点算小亭贏。4.(1)放一些黄球,再放相同数放2个红球,再放4个别的颜色的球。(答案不唯第五讲简易方程(用字母表示数例2当a=4时,这个两位数生人数相等男、女生人数相等提升训练值减(1)第5排位,第案第六讲简易方程(解方程步精练解解解解:16解升训组(1)解解:4案解:14(x(1)解:设这个数(2)解:设这个数是x设丙数是数方程(解方程例解:4x例2(4x-6)+2=0.8解同步精练4(2x-2)=2案步精练解得x=1.9,所以○中应填1.9代入原方程得0.8(然后解含有练解:4解:4x+66.3解得8.解:设解得第八讲简易方程解决问题)例1解:设每把椅解:设一条白毛2.解:设每个排球篮球案步精练设取步精练解:设原计划设从王宇家正点到学校需要的时间为x分例4解:设每解:设上坡所用时30(千米设生天提升训线台卖青菜得3.甲仓运进50仓运进有177元,乙有129元要栽59棵树年级种棵,五年级种级共种男生120人,女原有苹果600人第九讲多边形的面积(面积计算)厘米)步精练2(厘米)((平方厘米)24(厘米)5+4=9(厘米)9×6=54(平方厘米)3.平行四边形有两组对应的底和米和6厘米的周长米例(平方厘米)平方厘米(平方厘米)(平方米4=5(厘米(厘米角形ADE积比三角形CE积大12平方厘米,用这形ABCE,就得到长方形ABCD的面积比三角形ABF的面积大12平方(平方厘米),它阴影部分的面积比三角形EFO积平方厘米,就是平米,三角形BCE的面积00(平方厘米),平行四边形ABCD积为平方厘米),它高CF长厘米3=9(厘米)。△五年级们⑩第四讲可能性(用分数表可能性的大小)象因国我们知道,生活中有的事会发生不可能发有的事件有可能发生。并且,有的事件发能性大,有事件发件发生可能性的用分数来表我们在用分数表事件发能性大小时,要考量这件发生有几种如掷一枚骰子,朝上的面有6种可能从一副扑克牌中任意张牌,有54种不同的可能。知道了事件发生有多少种不能,就能知道某一种可能占所有几,也就是可以用分数来表示可能性的典例A例1掷一枚硬币,正面朝能性是多少 思跑任意掷一次硬币,落下后的面有2种不同分另是正面和反面,正面朝上只是其中的一种可能,因此,正面朝上的能性(同步练同步嫣抛骰数的可能性数6朝上的能从一副扑克牌抽一张,抽到“大王”的可能性红桃A”的可能性是、红所在的小组共有10名同学,从中任意抽一个同学动,抽到小红的可能性是例2口袋里有大小相同的6个球,2个红球,4个绿球,从任意摸球,摸到红球的可能性是多少 摸到绿球的可能思路品搬因为球的大小相同,每一个球都可能被摸到,任意摸一个摸到的球有6种可能是红球、红球、绿球、绿球、绿球、绿球摸到红球是其中的2种可能。所以摸到红球的可能性是♂,摸到绿球是其4种可能。所以摸到绿球的可能性是(同步纸盒子里有10个相同大小的球球球,任意摸球,摸球能摸到红球的可能副扑克牌中任意摸一张,摸到“红桃能性摸到能性3.小红所在的小组有6名男生,4名女生,从中亻能性是(),抽到女生的可能性A例3袋子里有10个相同大小的球,有红球还有绿五年级们⑩任意摸一个球,摸后放回,一共摸了100次,结果如20次袋子中哪种球可能最多 大约有多思跑品拨从摸球的结果来看,摸到绿的次数多。说明袋子中的绿球很能多。摸到绿球的次数占100也就是10,据此,推测袋子中的绿球可能有(后同步统袋子里有6个相同大小的球,有红球有绿球,从中任意摸球,摸后放摸了30次,结果如次摸到绿球大约有)个红球把10张扑克牌反扣在桌任意摸一张,摸后放共摸了50次次摸到“黑桃40次如果桌面上只有“红桃A”和“黑桃A”,那么你估计“红桃有黑桃枚骰子上只有点数1和点数2的面,任意抛45次,结果点数1朝次点数2朝根据果,请你判断点数1”的面有数2”的面有(A例4按要求,将其中的一些乒乓球涂上黑色(1)摸到黑色的可能性是2)摸到黑色的可能性是(3)摸到黑色的可能性是路点振(1)总共有9个球,有9种可能,摸到黑球的可能性也就是。,所以黑球可能有要将其中球涂上黑有球,有12种可能,摸到黑球的可能性也就是,所以黑球可能有2个,要将其中2个球涂上黑色(3)总共有8个球,就有8种可能,摸到黑球的可能是。,要将其中4个球涂上颜色同步涂一涂(1)摸出的一定是红球。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【新思维小学奥数全解】五年级上册 第4讲 可能性(用分数表示可能性的大小)精练学案(pdf版).pdf 【新思维小学奥数全解】五年级上册 精练学案 全册参考答案(pdf版).pdf