资源简介

4.5.4 通分
预习案
一、预习目标及范围
1.理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。
2.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。
3.经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。
二、预习要点
1、独立自学教材74页的例题，初步了解通分的含义；
2、尝试解决例题中提出的问题，并在此过程中探索通分的方法；
3、运用自己的自学收获，尝试解决“做一做”中的部分题目。
三、预习检测
1.在○中填上“＞”“＜”或“=”。
2.同分母分数，分子大的分数比较 。
3.分子相同的分数，分母小的比较 。
4.异分母分数要分别化成 的同分母分数。
探究案
一、合作探究
探究一
小组合作学习教材第74页的例5。
1、黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？其实就是比较（ ）和（ ）这两个分数的大小。
2、观察：这两个分数的分子和分母是怎样的？
3、怎么比较这两个分数的大小？说说你的想法。
想：我们可以把这两个分数化成（ ）分数进行比较，也可以把这两个分数化成（ ）分数进行比较。如果把他们化成分母相同的分数，我们用（ ）数做公分母，利用分数的性质，把他们化成和原来的分数大小不变，但分母相同的分数。即5和4的（ ）数是（ ），用（ ）做公分母，也就是 ）=＝ ） =＝ 所以（ ）＞( ) 像这样， 叫做通分。
通分时，先求出原来分母的( )数作公分母，再看原来分数的分母变成公分母要乘上几，分子也要乘上（ ）的数。
二、随堂检测
1.在○中填上“＞”“＜”或“=”。
2.把下面每组中的两个分数通分。
3.亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个最小？
4.把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来。
5.在○中填上“＞”“＜”或“=”。
参考答案
一、预习检测
1.＜ ＞ ＞
2.大
3.大
4.和原来分数相等
二、随堂检测
1. ＜ ＞ ＞ ＝
2.
3. 亚洲的陆地面积最大，南美洲最小。
4. ＜ ＜ ＜ ＜＜
5. ＜ ＜ ＜ ＜

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