资源简介

多位数乘一位数
口算乘法
①整十、整百、整千乘一位数
例题：博物馆参观，门票30元/人，3人需要多少钱？列出算式，口算出结果，并说说你的方法。
30×3=90（元） →可以想成3个30相加等于90；也可以想成3个十乘3是9个十，等于90.
思考口算：300×3=900（元）→想成3个一百乘3是9个一百，等于900.
3000×3=9000（元）→想成3个一千乘3是9个一千，等于9000.
练习
口算下面各题。
20×7= 40×6= 90×9= 50×4= 30×6=
200×7= 400×6= 900×9= 500×4= 300×6=
2000×7= 4000×6= 9000×9= 5000×4= 3000×6=
②两位数乘一位数（不进位）
例题：一辆公交车最多乘坐22人，三（1）班总共坐满了3辆公交车，三（1）班总共有多少人？列出算式，口算出结果，并说说你的方法。
22×3=66（人）→20×3=60，2×3=6，60+6=66.
口算练习
21×4= 32×3= 23×3= 42×2=
43×2= 34×2= 33×3= 31×3=
笔算乘法
③两位数乘一位数（不进位）
例题：一盒粉笔里有32支粉笔，3盒粉笔总共有多少支？列出算式，用竖式计算。
32×3=96（支）
……2×3
……30×3 →
小结
两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法 ：
相同数位要对齐，从个位开始乘起，用一位数依次去乘两(三)位数中的每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就对应写在那一位的下面。
笔算练习
312×3＝ 211×4＝
④两位数乘一位数（进位）
例题：一支钢笔34元钱，小明带的钱可以买5支。小明带了多少钱？列出算式，用竖式计算。
34×5=170（元）
小结
两（三）位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法的计算方法：
计算两（三）位数乘一位数，要用一位数分别去乘两（三）位数的个位和十位（百位），和个位数相乘满十，要向十位进位，和十位相乘后要加上进位的数，满十向百位进位，（和百位相乘后要加上进位的数，满十要向千位进位）。
笔算练习
151×4＝ 136×2 498×3=
⑤有关“0”的计算
1、“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。
2、0和任何数相乘都得0
3、0除以任何数（0除外）也都得0
0+256 =256 390 0=390 0×99=0 0÷3=0
⑥三位数乘一位数（因数中间有0、因数末尾有0）
1、因数中间有0的三位数乘一位数笔算
例题：小林每分钟走208米,从家到学校要走8分钟。小林家到学校有多远？
用竖式计算。
208×8=1664（米）
小结笔算方法：
从个位起，用一位数依次去乘多位数每一个数位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位下面。(注意：因数中间的0和一位数相乘时，要在积的十位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。)
2、因数末尾有0的三位数乘一位数笔算
例题：剧场能坐860人，票价每张9元。如果票全部卖出，应得多少元钱
用竖式计算
860×9=7740（元） 两种竖式的写法，哪种更简单呢？
小结笔算方法:
计算一个因数末尾有0的乘法时，先用一个因数0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
笔算练习
3 0 9 2 0 4 420×6＝ 370×5＝
× 4 × 5
⑦估算
例题：三（1）班的几位同学要去参观博物馆，博物馆门票是49元一张，他们一共6个人，带300元够吗？不计算结果，估计一下
49 × 6≈300（元） 我们把49估大了，算出来的钱也是多了的，因此↓ ↓ 300元是够的
接近50 约等号
估算练习
58×5≈ 66×9≈ 81×6≈ 79×4≈ 59×9≈
课堂练习
1、填空
(1)用竖式计算21×4时，4乘因数21的(　 　)位上的1得4，4写在积的(　 　)位上；乘因数21的(　　 )位上的2得8，表示( 　　)乘4等于(　 　)，所以8写在积的( 　　)位上。
2、两位数乘一位数，积是(　　)。
A．两位数 B．三位数 C．两位数或三位数 D．无法确定
3、下列算式最接近哪个数
4、一条蚕吐的丝大约2500米长。小红养了3条蚕，一共大约吐丝多少米？
5、三(1)班有8个小组,每小组6人，平均每人植树5棵。三(1)班一共植树多少棵
6、两地间的火车票价都是225元,小明坐火车往返一趟需多少元钱
7、小林每分钟走108米,从家到学校要走8分钟。小林每天上学要走两个来回，一共要走多少米
8、王华家离学校有805米，他每天往返学校两次，一共要走多少米
9、在4×100米接力赛中,第三组的前三名同学每人都跑了105米,第四名同学只需跑多少米就可以了

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