资源简介 第十四讲时钟问题钟上的时针和分动是有规律的,时钟问题一般都围绕时针、分针或秒针的重合、垂直、成直线、成夹角的度数等问题来进行研究的钟圈分为60小格,分针每小时走60针每走5小格,时针的速度是分针的,分针每分钟比时针多走1丶格;还可以把钟面按“度”来分,分针分钟走针钟以时针每分钟分针每分钟比时针多走6解时钟问题时,可以把它转化为行程的“追及问题”来解答,基本的关系式是路程差÷速度差典创榜A例1从时针指向4时开始,再经过多长好分针重点先将本题转化为追及问题,4时,时针针指向12,时相距20小格,本题就转化为:时针与分针相距格针在后,分针每分钟比时针多走1小格,时针与六年级同时出发,分针要用多少分钟可以追上时钅程差是20小格速度差是小格,根据“路程差÷速度差=追及时回步罐练午以后,时针与分针第一次表是2.5时以后,经过多长时间,时针与分针第一次重合 第二次现在是6时多,时针与分针恰好重合多时针分针第一次位于同一直线例27时多少分的时候,分针落后于时针点振本题可转化为:分针每分钟走6°,时针每分钟走针落后于时针210°,题目要求“分针落后于时针100°”,也就是说针要追上时针210—100°=110°。路程差是110,速度差是(回步练候分针与时针之间第一次形成120°夹角分,时针与分针形成的夹角是多少度开始,分针与时针第二次形成30°角的时间是分多长时间,时针与分针与5的距离相等,并在“5”的两边思题品道题可以换一个角度进行思考,用转化的思想,把追及问题变为相遇问题时整时,时针向相反的方向行走,时针走分针到时的时间,与分针从“12”开始,走到分针到时的时间相同此题就分针与时针所行的路程和是格,分针每分钟时针每分钟走,小格,求相遇六年级册酱同步相练心◆1.钟面上2时过几分时,时针和分针与2的距离相等,并且在2的两边?2.钟面上3时过几分,时针和分针所在的射线与中心到3的连线所成的角度相等?3.张华5时多起床,一看钟,6恰好在时针和分针的正中间(即两针到6的距离相等),这时是5时几分?例4李芳3时多开始看书,时针和分针正好重合在一起,5时多看完书时,时针与分针正好又重合在一起。李芳看了多长时间书?思路点拔先根据例1的方法求出3时多,时针和分针正好重合在一起的时间,再求出5时多,时针与分针正好又重合在一起的时间,两次时间的差就是李芳看书的时间。105案考答案册第一讲分数乘法(分数乘法应用问题650(米)答:再修1650米正好修完这条路的同步精练(米)答:再挖米正好挖完这条水渠的卖180本就这批新书的一半答天就正好这堆煤例2解3(吨)3+3=(吨)答:两周共吃去面粉芒吨第二次多(吨)答:这时还剩例3解法一:200-200解)答:第三天喷洒还有铁矿升)答:还剩下油5÷升千米/时)速度是70千米同步精练这时火车超过两站0千米解:420×(4+3-1)=175(千米)答:这时两车相距175千米照这样的速度升训练人)答:这个班有男生方米)答:第二次用去4立方米3.解:用假设法解题答:一台空调降价答:水塘的的深可能是米或米走还本周就比上周多卖9台)答:实际5天生产讲位置与方向(4)处,图略。(海里),再向西海里,再向北行航行时只要走在航线上,到达是合理我很棒3.(1)略(2)答案不唯学校案因为这艘船行驶的速度是每小时所以从A点离是30海里。因此,这时船在海港A的北偏同步精练2)正东(3)北偏东5千米/时解析:比例米,实际距离是000厘米,也就是100千米舰C图上相米,也就相距100千潜艇是在水下礁图上距离是2厘米,实际距离是速度米/时,那么我军潜艇需沿着北东30°的方向00千米除以4)的速将敌舰击沉,且没有触礁的危险步精练井C在油方米处,油井井A的米处00米南偏方升训练(5,2)运动场4讲分数除法(分数除法应用问题)答:这批树共有步精练2.解6)÷10=500套)500×(1-10)=350(套)答:家具厂还要套沙发00米)答:这条水渠长解:90÷(5-4)=60(0米)答:这条马路全长60米3这堆煤共有180解答:王师傅计划做245个零答:这批木料共方同步精练2)=8000)答:这堆砖原有800块提升训练案柑树比橘树多120棵(米)答:这条路全答:摘完果园的桃子(吨)答:这批救灾物资共820(米爷爷跑答:这堆苹果原来答:这本故事篮子里原有桃子第四讲分数四则混合运算(分数计算中的技巧例同步精练同步精练2二12同步精练提升训案8.10×1+nx12+12×13+13×1分数除法(工程问题(队还要修同步精练答:再经过9天可以完成任务快车开后才能和慢例乙需再绣21天才能完成(天)答:乙单独6=2答:还剩下这批机器的空没维答可以完成 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【新思维小学奥数全解】六年级上册 第14讲 时钟问题 精练学案(pdf版).pdf 【新思维小学奥数全解】六年级上册 精练学案 全册参考答案(pdf版).pdf