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两位数与三位数相乘①
课时作业目标：
理解并初步掌握两位数与三位数相乘的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算。
逐步养成估算的意识和习惯，养成认真负责的态度和良好的计算习惯。
课时建议作业：
一、在下面的方框里填入合适的数。[footnoteRef:1] [1: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P21/A级第1题。]
（对应课时作业目标1）
二、先估算结果，再列竖式计算。[footnoteRef:2] [2: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P21/A级第2题。]
1. 38 个 111 大约是多少？ 38 × 111 ＝
40 × 111 ＝
38 × 111 的结果小于 ，接近 。
465 个 21 大约是多少？ 465 × 21 ＝
465 × ＝
465 × 21 的结果大于 ，接近 。
（对应课时作业目标1、2）
一个因数是258，另一个因数是62，积是多少？
我会估：
如果把62估小成（ ），258×（ ）＝（ ）
如果把62估大成（ ），258×（ ）＝（ ）
所以计算结果应该在（ ）和（ ）之间。
我会选：
与“258×62”计算结果不相等的算式是（ ）
258×60＋258×2
200×62＋50×62＋8×62
258×60×2
我会竖式计算：
258 × 62 ＝
（对应课时作业目标1、2）
*四、想一想，填一填。[footnoteRef:3] [3: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P22/B级第1题。]
两位数与三位数相乘，积最大是（ ）位数，积最小是（ ）位数。
（对应课时作业目标1）
【参考答案】
两位数与三位数相乘①
一、
二、1. 4440；4440；4440；4218（竖式略）
2. 20；9300；9300；9300；9765（竖式略）
三、1. 60；60；15480；70；70；18060；15480；18060
2. C
3. 15996（竖式略）
四、五；四

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