资源简介

6.3.2 分数加减混合运算（2）
预习案
一、预习目标及范围
1.使学生经历整数加法去处定律推广到分数加法这一过程，理解整数加法运算定律对分数加法同样适用。
2.通过学习，使学生能比较熟练地运用加法去处定律进行一些分数的简便计算。
3.通过学习，提高学生的知识类推能力，培养学生自觉进行简算的意识，提高思维的逻辑性和灵活性。
二、预习要点
整数加法的运算定律可否推广到分数加法中。
三、预习检测
1.整数加法的运算定律有（ ）、（ ）。
2.用字母表示加法的运算定律。
3.下面各等式应用了什么运算定律？
①25+36＝36+25
②（17+28）+72＝17+（28+72）
③6.2+2.3＝2.3+6.2
④（0.5+1.6）+8.4＝0.5+（1.6+8.4）
探究案
一、合作探究
探究一
1. 出示算式：
+○ +
（+）+○ +（+ ）
观察上面两个算式，你发现了什么？
2. 试着用两种方法算一算，比较有什么不同？
++ +++
二、随堂检测
1. ++ +++ +++
2.在○里填上合适的运算符号。
○ ＝+ ++＝+（○ ）
3.在括号里填上适当的数，使等式成立。
+＝+ ++＝+（+）
（+）+（+）＝（+）+（+
参考答案
一、预习检测
1.加法交换律 加法结合律
2.a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)
3.①加法交换律
②加法结合律
③加法交换律
③加法结合律
二、随堂检测
1.1 1 2
2. + +
3. ； ；

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