资源简介

一寸光阴一寸金
教学目标
认识到时间是宝贵的，明白时间管理的重要性。
感受时间的流逝与珍贵，树立珍惜时间的意识，增强管理时间的信心。
初步掌握管理时间的技巧，将日常事件按轻重缓急分类，合理规划时间
教学重难点
1.教学重点
认识到时间管理的重要性，学会用时间管理四象限管理时间
2.教学难点：
学会用时间四象限管理时间
教学过程
1.谜语导入：
想象有一家银行，每天都在你的帐户里存入＄86,400，但存入的资金不能把余额记账，不能预支和超支。第二天账户清零，并重新存入＄86,400。你会怎么做？存入的是什么？
答案是时间，揭露主题——我的时间我做主
2.初步感知自己的时间利用情况
请学生画出24个格子代表“周末的一天”
学生按照老师要求划去用掉的时间：
睡觉、吃饭、早晚刷牙、洗澡、上厕所、上学、放学路上、发呆、朋友聊天玩耍时间
思考两个问题：
撕去我们消耗掉的时间，一天24小时，你们还剩多少可以拿来学习？
你对目前使用时间的情况满意吗？
教师小结：时间是宝贵的的，我们能用来学习成长的时间很有限。要想管理好宝贵的时间，我们要学会感受和把握时间。
3.出示案例小木的故事，观看视频，初识时间管理四象限
小木的案例：周日的晚上
小木有严重的拖延症，每次都是周日晚上才来写作业。今天晚上，一如既往，小木很痛苦地翻开了数学书。写了五分钟，突然想起来明天要语文小测，于是又翻开语文书来复习，但此时的她没法静下心来复习。因为她还在想着下午看的小说...正在发呆，老妈进来了，让他马上整理乱糟糟的房间。
思考：小木的问题出现在哪里？对于时间管理，有哪些启示呢？
观看视频：沙子、乒乓球和啤酒，引出时间管理四象限：
学以致用：时间活动
大声拍手6下 （+0分）
画一个动物，并为它取名 （+3分）；
大声念绕口令，不能停顿（+5分）
默写一首宋词 （+0分）
回答同桌的一个问题 （+2分）
游戏规则：
（1）只需要从五项任务中选择任意四项完成；
（2）若选择第1-4项的任务，则要在1分钟30秒内完成，超出1分钟30秒成绩无效。
（3）若选择第5项任务，则不受时间限制。
（4）累积分数越高越好。
4.教师总结：
重要紧急立马做
不重要不紧急放弃做
重要紧急注意分解做
紧急不重要分担做

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