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部编版九年级下册课本单元作文写作指导与范文引路
九下五单元：　写观后感
一．何为观后感
观后感，即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心。
其中，“观”是基础，重点是“感”。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想，还可以是因观看而激发的决心或理想。
二．如何写好观后感？
一般分成以下几个部分：
（一）．开头：观看了什么（影视、节目、仪式），领悟了什么道理。观看了《……》，我领悟了一个道理：……
（二）中间：分三段来写。
第一段：介——简介影视、节目、仪式的主要内容（根据你要写的主题，有侧重地介绍100——350字）：……
第二段：议——总结评议（一句话）：让你感受最深的是哪一点？（与“道理”一致）
第三段：联——联系实际谈感想（详写）：联系自己的学习、生活、思想实际（可以只写一个或两个方面，也可以三个方面都写。根据具体情况，来安排顺序），着重谈感想。
（三）结尾：观看了什么（影视、节目、仪式），领悟了什么道理。
观看了《 …… 》，我深有感触）（若感触特别深，可写：我的心久久不能平静）：……
（照应开头，强调开头的“道理”）
另一种说法：
梁衡先生概括出了“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素，正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。
观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：
第一部分：事件+情感+总体感受。可简单记叙你在什么时间观看了什么节目，节目主题、形式是什么，你观看后心情如何，用一句话概况最深刻的感受是什么
第二部分：简要概括节目主要内容。简单叙述《开学第一课》的主要内容，节目分为几个篇章，有哪些节目形式。几句话即可，切忌将"观"的内容写得很长。
第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。用相对比较浓重的笔墨描写的给你留下印象深刻的一两个情节，可以借助讲述人的语言进行具体的描写，注意写出你当时看到这些故事情节时的心情。
第四部分：升华主题 + 扣题。紧接着，你要结合生活实际发表你的评价、感想。在结尾扣题，最好可以升华一下主题。
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
⒈第一段 把影视作品主要内容，加以概括，如《开学第一课》主要讲了什么，想表达什么。
⒉第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。
⒊第三段 联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。
做到以上 3 点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然 不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系生活实际，努力把自己的感写深写透。
三．写作时要注意以下几方面
1. 重在“感”不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
2. 离不开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。
3. 联系实际要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
四、例文解密
观“国庆大阅兵”有感
开头：观看了什么，领悟了什么道理——
中间部分——
活动简介（略写）

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