资源简介 (共41张PPT)课前预习① 春夏秋冬人教版 语文 一年级 下册四季的划分：一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季。中国人认为四季有不同的特性，分别是“春生”“夏长”“秋收”“冬藏”。即万物在春天出生、在夏天成长、在秋天收成（成熟）、在冬天藏起来（动物冬眠、植物落叶）。第一步：课前认知第二步：读生字1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。游泳霜降风吹草动落下降落飘雪shuāng池子chuīluòjiàngpiāoyóuchírù鸟入林读一读第三步：趣识汉字入“入”是象形字。甲骨文的“入”字像一个尖头器具，这种器具容易进入另一个物体。因此，“入”的本义是“由外而内”，后来引申出“参加”“合乎”等意思。有趣的字源大雁回家落降飘游入霜吹识字游戏第四步：读课文1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第五步：动态演示点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文把画出的生字读一读。雪 泳 子降 风 草动 下 落shuāng chuī luò jiàngpiāo yóu chí霜吹落降飘游池我会认提示：点击生字进入详细讲解。shuāngchuī霜降霜冻风吹草动吹拂我会认相思泪如雨水汽结水晶识字巧方法张口打哈欠识字巧方法吹霜luòjiàng落下降落降落下降我会认花上(艹)池旁(氵)“各”在右边落稳当识字巧方法降落陇头(阝)客里（夂）又残年( )。识字巧方法piāoyóu飘雪飘扬游泳游水我会认“风”吹“票”子飞识字巧方法一个水池四四方方，一个小孩人下藏。识字巧方法游飘chí池子水池我会认“也”在水（氵）边识字巧方法池认识两个偏旁“ ”雨字头，这个偏旁由“雨”字演变而来，一般与天气现象有关。“阝”双耳旁，双耳旁居左的字多与土地、山岭等有关，双耳旁居右的字多与地名、行政区域名等有关。读一读:因为做事总是丢三落（là）四的，所以在选三好学生的时候他的选票落（luò）后了。 落luò （落后）là （丢三落四）多音字读一读下面的短语，看看你有什么发现？春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 注意加点字的读音！加点的字是多音字！吹识字飘云霜落降飘游词语要连读，不可读破，如“春风”不能读成“春～风～”。词与词之间要适当停顿，读好词语的节奏。朗读短语时要作合适的停顿，如：春风/吹、鸟/入林。指导朗读········我们在识字中认识了____、____、____、___ _____个季节及其相应的自然现象，积累了有关_______的词语，体会到______景色的不同，养成了留心观察周围事物的好习惯。整体感知春夏秋冬四四季四季我会写雪花飞入春冬风提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。春chūn组词：春天 春风音序：C 部首：日结构: 上下笔画：九三横要注意长短的变化。第三横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长的横。易错提示：下面是“日”不是“目”哦！！冬dōng组词：冬天 冬季音序：D 部首：夂结构: 上下笔画：五折文要上小下大，横撇的撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。易错提示：上面是“夊”，不是“攵”哦！！风fēng组词：春风 秋风音序：F 部首：风结构: 半包围笔画：四先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的写法：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。易错提示：第二笔是横斜钩，不是横折弯钩哦！！雪xuě组词：冬雪 雪花结构: 上下笔画：十一上宽下窄，雨字头横钩的横决定整个字的宽度。第四笔竖要稍长，下面的部分位于雨字头中间。易错提示：第二笔是点，第三笔是横钩哦！！音序：X 部首：花huā组词：红花 花朵音序：H 部首：艹结构: 上下笔画：七草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的“竖”写在竖中线上。易错提示：最后一笔是竖弯钩哦！！飞fēi组词：飞鸟 飞行音序：F 部首：飞结构: 独体笔画：三横斜钩要圆润倾斜。撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。易错提示：横斜钩上面的撇、点不要连写哦！！入rù组词：飞入 进入音序：R 部首：入结构: 独体笔画：二书写时，撇、捺要舒展。撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇相碰。易错提示：撇低捺高哦！！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。春风 冬雪 花朵 飞入2.听写生字、词语。春风 夏雨 秋霜 冬雪这是四季最有特色的景物。一年有几个季节？一年有春、夏、秋、冬四个季节。品读释疑春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘“吹、落、降、飘”是表示动作的词语，生动地表现出了这些景物的特点。春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？(画出相应的词语)仿写：仿一仿，用上表示动作或变化的词语。太阳__________，冰雪__________。照 融青草 红花 游鱼 飞鸟“青”和“红”突出了“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”写出“鱼”和“鸟”的动作。池草青 山花红 鱼出水 鸟入林“出、入”点出了“鱼、鸟”的活动特点。朗读课文。背诵课文。这是课后题哦！朗读指导：本课中的词语描写了四季代表性的自然现象和大自然的美景。朗读词语时要注意连读，不可读破，如“春风”，不能读成“春～风～”。词和词之间要适当停顿，读好词语的节奏。本文通过词串写了四季代表性的自然现象和大自然的美景，教我们认识四季、了解四季，激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。主题感悟推荐阅读田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 推荐阅读：《田家四季歌》.mp3 春夏秋冬.pptx 识字1 春夏秋冬.mp4 识字1 春夏秋冬（朗读视频）.mp4
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