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九年级上学期历史与社会期末复习专题：08 五四运动
一、单选题
1．（2020九上·柯桥月考）芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利是（　　）
①中国代表拒绝在和约上签字 ②推翻了北洋政府的统治
③北洋政府被迫释放被捕学生 ④罢免曹汝霖等人的职务
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，材料中提及的“这场运动”即五四运动取得初步胜利的表现有北洋政府被迫释放被捕的学生；罢免曹汝霖等卖国贼的职务；拒绝在对德和约上签字。①③④符合题意。②推翻北洋军阀政府统治，表述错误，五四运动没有实现这一目标。
B项①③④是材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，以“芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”为切入点，考查了五四运动相关知识。注意基础知识的识记与理解。
2．（2020九上·柯桥月考）1919年6月《新国报》载“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交…后即以释放京师被捕学生并罢斥曹汝霖等三人为要求条件。”上述新闻中透露该风潮的信息有（　　）
①运动已扩展到上海 ②学生是运动的先锋
③工人已经举行浩大罢工 ④运动具有反帝反封建性质
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】材料讲述的是受罢课学生爱国行为的影响，上海的工人罢工和商人罢市正在酝酿，五四运动的目的也由开始的争取青岛主权转变为要求政府释放北京被捕的学生和罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼。这说明五四运动扩展到了上海，学生是运动的先锋，运动具有反帝反封建性质。但工人的罢工尚未举行。故①②④符合题意，③不符合题意。
C项①②④是题干新闻中透露该风潮的信息，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的阅读分析能力。解答本题的关键是能够弄清材料表达的意思。
3．（2020九上·柯桥月考）“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”该对联反映的历史事件（　　）
①促成了革命统一战线 ②取得了一定的胜利
③拉开了新民主主义革命的序幕 ④是中国历史上开天辟地的大事
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”反映了在学生、工人的斗争下，五四运动取得了初步胜利，北洋军阀政府释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；巴黎和会上中国政府代表拒绝在“和约”上签字。五四运动是中国新民主主义运动的开端。
C项②③理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记五四运动的相关史实。
4．（2020九上·诸暨月考）中国近代史上出现过两次著名的学生运动，分别是五四运动和一二 九运动，关于这两次运动说法最为正确的是（　　）
A．都促进了马克思主义的传播 B．都是共产党领导的学生运动
C．运动的主力军始终是青年学生 D．都是反帝爱国运动
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动、一二 九运动这两次运动起先都由爱国学生带头兴起，都是发生在北京（北平）的运动；都是反对帝国主义侵略的爱国运动。
ABC三项说法不准确，不符合题意；
D项都是反帝爱国运动说法最为正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动和一二 九运动。掌握五四运动和一二 九运动相关知识。重点熟记基础知识。
5．（2020九上·义乌月考）“若卖国首领未诛，卖国条约未废，亡国之祸终难幸免”；“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”材料反映的历史事件是（　　）
A．五四运动 B．九一八事变
C．一二 九运动 D．西安事变
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据题干信息“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”可知，此内容与五四运动有关。1919年巴黎和会中国外交失败，激起北大学生的愤慨，1919年5月4日，北大学生打着“拒绝在和约上签字”、“外争国权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”等口号，开始示威游行，五四运动爆发。
A项五四运动是题干材料反映的历史事件，符合题意；
BCD三项与题干信息无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的识记和理解能力，知道巴黎和会外交的失败导致五四运动爆发。
6．（2020九上·金华月考）五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是（　　）
A．与工人运动相结合 B．高举社会主义旗帜
C．研究团体纷纷建立 D．在知识分子中传播
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动后，中国先进的知识分子开始认识到工人阶级力量的伟大，他们深入到工人中去宣传马克思主义；各地共产党的早期组织建立后，李大钊等人进一步深入到工人中去，进一步促使马克思主义与中国工人运动相结合。故五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
A项与工人运动相结合是五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义的传播及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
7．（2020九上·金华月考）有学者评价，“五四运动使中国走上了永不回头的、光明的启蒙之路”。以下关于五四运动的说法正确的是（　　）
①维护了国家主权和领土完整 ②一场彻底的反帝爱国的运动
③反对北洋政府外交上软弱无能 ④工人阶级起到了先锋作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十条”“拒绝在合约上签字”等口号，要求严惩亲日派买过贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥；这是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，它反对北洋政府外交上软弱无能，维护了国家主权和领土完整，故①②③正确。④学生发挥先锋作用，故④错误。
A项①②③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动，要求运用所学分析解读题干信息。
8．（2020九上·秀洲月考）“外交失败，皆由少数卖国贼所为。……山东问题，关系我国命脉，鲁亡国亡。乞电巴黎专使力争。宁可退出和会，否则誓死不认。”（5月13日《南京上新河全体国民要求严惩国贼拒签合约电》）这一电文可以佐证（　　）
①一战后凡尔赛体系的不合理性 ②五四运动取得了初步胜利
③五四运动是一场反帝爱国运动 ④武昌起义促使清朝的统治迅速崩溃
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】题干中的“外交失败，皆由少数卖国贼所为。”反映了巴黎和会被英、法、美等大国操纵，中国的要求不仅被无理拒绝，把德国在山东的权益转交给日本，①理解正确。根据题干中的“.....宁可退出和会，否则誓死不认。”表明五四运动是一场反帝爱国运动，③理解正确。②④说法正确，但在题干电文中不能体现。
A项①③可以用题干电文佐证，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
9．（2020九上·秀洲月考）1923年，上海《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问题的统计数据如下：
产生这一现象的原因有（　　）
①巴黎和会中国外交失败，中国人对西方资本主义的失望
②俄国十月革命一声炮响，给中国带来了马克思主义
③“五四”运动中，马克思主义得到进一步传播
④张学良“改旗易帜”，南京国民政府在形式上“统一”了全国
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】通过图片，我们可以看出20世纪20年代，中国上海民众普遍接受社会主义制度，反对资本主义制度，因为1919年巴黎和会上帝国主义国家无视中国政府提出的合法要求，导致民众反对资本主义制度；1919年俄国十月革命给中国送来了马克思主义，五四运动促进了马克思主义的传播，这些都让民众对社会主义产生好感。张学良“改旗易帜”发生于1928年，不属于20世纪初，涉及不到两种社会制度。
A项①②③是产生题干现象的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查20世纪20年代初发生的重大事件及学生综合掌握历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。
10．（2020九上·绍兴月考）有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“补课”“起点”的含义分别是（　　）
A．明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争
B．明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台
C．彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命
D．开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“补课”是相对于辛亥革命而言，它明确提出了反对帝国主义。“起点”是相对于新民主主义革命而言，因为在五四运动中，无产阶级作为主力军，发挥了决定性作用，无产阶级开始登上政治舞台，领导中国革命，因此五四运动标志着新民主主义革命的开端。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台分别是题干里“补课”“起点”的含义，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识点及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握五四运动的有关内容。
11．（2020九上·绍兴月考）“五四运动是个分水岭，从此军阀要过时，国会的花要谢，从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了。”这表明五四运动（　　）
A．改变了国家性质 B．社会领导力量发生了变化
C．推翻了北洋军阀的统治 D．促进了马克思主义的传播
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“从曾国藩、李鸿章、张之洞幕府以来的士， 从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了”可知五四运动后知识分子和北伐革命军成为社会的主要领导力量，即社会领导力量发生了变化。
A项改变了国家性质错误，五四运动并未改变国家性质，不符合题意；
B项社会领导力量发生了变化，符合题意；
C项推翻了北洋军阀的统治错误，基本推翻北洋军阀统治的是北伐战争，不符合题意；
D项促进了马克思主义的传播表述正确，但不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动，要求运用所学解读题干信息。
12．（2020九上·余姚月考）五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，以下不属于五四运动重要成果的是（　　）
A．拒绝在“巴黎和约”上签字 B．罢免卖国贼职务
C．废除了“二十一条” D．迫使北洋政府释放被捕学生
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据所学，五四运动迫使北洋军阀释放了被捕学生，罢免了曹汝林、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务，中国拒绝在对德和约上签字，取得了初步的胜利。因此ABD对五四运动成果表述正确。五四运动没有使北洋政府废除了二十一条。因此C不属于五四运动成果。
ABD三项都是五四运动的重要成果，不符合题意；
C项废除了“二十一条” 不属于五四运动的重要成果，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四的成果及学生识记历史知识能力。关键词是“不包括”。
13．（2020九上·杭州月考）1919年6月3日以后，“五四”运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是（　　）
A．运动中心从北京转移到上海
B．斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
C．无产阶级取代学生成为运动的主力
D．斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，指的是斗争中心转移到上海，斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市，无产阶级取代学生成为运动的主力，斗争对象没有发生变化。
ABC三项理解都正确，不符合题意；
D项斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府理解不正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握五四运动的史实。
14．小勇同学准备在五四青年节上演讲，下列素材可以作为演讲内容的是（　　）
①爱国学生起到了先锋的作用 ②这是在共产党领导下的群众爱国运动
③我国工人阶级开始登上了政治舞台 ④巴黎和会的外交失败是导火线
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，五四爱国运动发生在1919年，共产党成立于1921年，所以②这是在共产党领导下的群众爱国运动说法错误，不能作为演讲内容。
C项①③④可以作为演讲内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四爱国运动，要求具备对所学知识的识记理解能力。
15．（2020九上·浙江月考）下图所反映的历史事件是（　　）
A．抗日战争 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据图中拳头上的 “劳动”“学”“商”的字样，左侧三人写有“章”“陆”“曹”的字样，可知描绘了五四爱国运动的情形。1919年5月，巴黎和会中国外交失败，引发了五四运动；要求“外争主权，内除国贼”，惩办卖国贼曹汝霖等人。
ABD三项都不是题干图片反映的历史事件，不符合题意；
C项五四运动是题干图片反映的历史事件，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生准确解读历史漫画的能力。找准题干的关键词，找准漫画的切入点是解答本题的关键。
16．（2020九上·温州月考）1919年6月《新闻报》载：“此次上海风潮始由北京学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖等三人位要求条件。”这表明（　　）
①“五四”运动已扩展到上海 ②目的是推翻北洋军阀统治
③学生是运动的先锋 ④运动具有反帝爱国性质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。推翻北洋军阀统治，实现全国统一是北伐战争的目的。排除含②的选项。
C项①③④理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生准确解读历史图表的能力。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
17．（2020九上·温州月考）当代学者提出：“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”，对“第二次历史巨变起点”这句话理解正确的是（　　）
A．五四运动是新民主主义革命的开端
B．五四运动是中国向西方学习的开始
C．五四运动是中国建立民主国家的开始
D．五四运动是中华民族伟大复兴的起点
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“起点”是相对于新民主主义革命而言，因为在五四运动中，无产阶级作为主力军，发挥了决定性作用，无产阶级开始登上政治舞台，领导中国革命，因此五四运动标志着新民主主义革命的开端。
A项五四运动是新民主主义革命的开端理解正确，符合题意；
BCD三项理解都不正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握五四运动的有关内容。
18．（2020九上·浙江月考）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”作者所说的这场运动（　　）
①发生距今已有101周年 ②彻底改变了中国的社会性质
③是中国新民主主义革命的开端 ④得到中国共产党的正确指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据题干“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”可知这是指1919年的五四运动，这次运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，五四运动是中国新民主主义革命的开端。①③说法正确。五四运动没有改变中国的社会性质，五四运动是中国共产党还没有成立，因此②④说法错误。
A项①③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生获取信息和解读信息的能力。解答本题关键是要准确理解题干所述历史史实是五四运动。
19．（2020九上·浙江月考）“……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这首诗词反映的历史事件是（　　）
A．戊戌变法 B．新文化运动 C．辛亥革命 D．五四运动
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据题干材料“学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响……气轩昂，誓与列强争抗”，结合教材所学知识可知这首诗词反映的历史事件是五四运动。
ABC三项与题干材料无关，不符合题意；
D项五四运动是题干诗词反映的历史事件，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的理解能力。解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。
20．（2020九上·浙江月考）“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”。下列叙述能佐证这一观点的有（　　）
①激发了青年的爱国热情②马克思主义得到广泛传播
③加速了新文化运动的步伐④建立亚洲第一个共和制国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】据题干“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”可知是五四运动。五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；激发了青年的爱国热情。中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义，加速了新文化运动的步伐。故①②③符合题意。
④亚洲第一个共和制国家，是孙中山1912年建立的中华民国，故④错误。
A项①②③能佐证题干观点，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动相关知识，要求具备知识的识记和迁移能力。
21．（2019九上·杭州模拟）“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”。下列叙述能佐证这一观点的有（　　）
①激发了青年的爱国热情
②马克思主义得到广泛传播
③加速了新文化运动的步伐
④宣告封建君主专制制度的结束
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】①依据题干可知设问是关于五四运动的影响，五四运动是一场伟大的群众爱国运动，激发了青年的爱国热情，青年学生在运动中发挥了先锋作用，故①正确；
②五四运动推动了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立创造了思想上的条件，故②正确；
③五四运动推动了新文化运动的发展，新文化运动前期提倡资产阶级民主、科学的思想，而后期以马克思主义作为新思潮的主流，故③正确；
④建立亚洲第一个共和制国家是辛亥革命的成果，辛亥革命推翻清王朝统治和封建君主专制，建立了中华民国，这是亚洲第一个共和制国家，故④错误；
故答案为： A
【点评】本题主要考查五四运动的相关知识，难度较小。
22．（2019九上·鄞州月考）五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国革命运动，对下边材料理解不正确的是（　　）
学生罢课半月，政府不推不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 -------《上海学联告同胞书》 —1919年6月12 日
A．这场运动在上海爆发
B．运动是由学生最早发起的
C．运动后期的主力军由学生转变为工人
D．这场运动取得了初步的胜利
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】巴黎和会外交失败的消息传到国内，1919年5月4日，北京十余所学校的300多名学生，怀着满腔怒火，到天安门广场和东交民巷外国使馆界举行集会、游行等抗议活动。6月3日以后，工人成为运动的主力，五四运动取得初步胜利，中国代表拒绝对德和约上签字，惩办了三个卖国贼：曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，它体现了中国人民怀揣天下，以天下为己任的爱国主义情怀。
A项这场运动在上海爆发理解不正确，符合题意；
BCD三项理解都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对五四运动相关知识的掌握，重点识记过程与意义。
23．（2019九上·浦江月考）中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，主要反映了（　　）
A．中国革命任务的变化 B．中国社会性质的变化
C．中国革命领导阶级的变化 D．中国主要矛盾的变化
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动中无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，开始领导民主主义革命，五四运动成为新民主主义革命的开端，中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命，主要反映了中国领导阶级的变化。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项中国革命领导阶级的变化是中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变主要反映的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的相关知识。解答本题注意理解识记五四运动中，无产阶级开始领导革命，革命的领导权发生了变化，致使中国革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。
24．（2019九上·平湖期中）学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1919年的中国，可能会看到的情形有（　　）
①游行学生焚烧曹汝霖住宅
②报纸上刊登北伐战争的消息
③上海工人罢工、商人罢工
④上海出现了共产党早期组织
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】①正确，1919年五四运动，游行学生焚烧曹汝霖住宅；北伐战争发生在1926—1927年，②错误；1919年五四运动，上海工人罢工、商人罢市，支持学生运动，③正确；上海出现了共产党早期组织——1920年8月，④错误。①③正确。
D项①③1919年的中国，可能会看到，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查发生在1919年的历史事件。解题的关键是掌握基础知识。
25．（2019九上·义乌期中）芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利是（　　）
①中国代表拒绝在和约上签字 ②推翻了北洋政府的统治
③北洋政府被迫释放被捕学生 ④罢免曹汝霖等人的职务
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，材料中提及的“这场运动”即五四运动，该运动取得初步胜利的表现有：北洋政府被迫释放被捕的学生；罢免曹汝霖等卖国贼的职务；拒绝在对德和约上签字。①③④符合题意。②推翻北洋政府的统治，五四运动没有实现这一目标。故④不符合题意，应排除含④的选项。
D项①③④是材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识，要求具备运用所学知识解读材料信息解决问题的能力。解答组合选择题，排除法是比较好的方法，一般题目排除一个即可获取正确答案，但需要特别注意选项中是否有包含全部选项的，有一小部分组合选择题所有内容都正确。
26．（2019九上·富阳期中）民国八年，在北京《晨报》中可看到的消息是（　　）
A．北洋政府罢免曹汝霖等亲日派职务
B．北伐军进军迅速，连克汀泗桥、贺胜桥
C．孙中山创办黄埔军校，周恩来任政治部主任
D．蒋介石叛变革命，向共产党举起了屠刀
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】民国八年换算成公元纪年是1919年，1919年的五四运动取得初步胜利，北洋政府罢免曹当霖等卖国贼职务。
A项北洋政府罢免曹汝霖等亲日派职务民国八年，在北京《晨报》中可看到，符合题意；
B项北伐军进军迅速，连克汀泗桥、贺胜桥出现在1926年，不符合题意；
C项孙中山创办黄埔军校，周恩来任政治部主任出现在1924年，不符合题意；
D项蒋介石叛变革命，向共产党举起了屠刀出现在1927年，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以民国八年，在北京《晨报》中可看到的消息为切入点，考查五四运动及学生对民国纪年法与公元纪年法的换算的掌握。要求具备基础知识的识记能力和解答题目问题的能力。
27．（2019九上·江山期中）据郑超麟回忆：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的”。“当代中国的集体意识”主要是指（　　）
A．民主法治观念 B．自由开放意识
C．爱国救亡精神 D．实业救国愿望
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“中华民国八年......集体意识，可以说是在这一年觉醒的”推断指的是1919年的五四运动。
A民主法治观念在当时尚未觉醒，故A不符合题意；
B自由开放意识在当时未深入人心，故B不符合题意；
C当时中国处于半殖民半封建社会，民族危机严重，故C符合题意；
D实业救国愿望是在甲午战争后出现的思想，故D不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的知识迁移能力，主要考查五四运动的意义。选项中相关思想出现的时间跨度大。
28．（2019九上·衢州期中）中国近代史上两次著名的学生运动分别是五四运动和“一二 九”运动，其共同点是（　　）
A．都是共产党领导的 B．运动中心都在北京
C．都是反帝爱国运动 D．主力军始终都是学生
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动、一二 九运动这两次运动起先都由爱国学生带头兴起，都是发生在北京（北平）的运动；都是反对帝国主义侵略的爱国运动。
A项都是共产党领导的说法错误，五四运动发生时中国共产党还没有诞生，不符合题意；
B项运动中心都在北京说法错误，五四运动前期运动中心在北京，后期转移到上海，不符合题意；
C项都是反帝爱国运动是五四运动和“一二 九”运动的共同点，符合题意；
D项主力军始终都是学生说法错误，五四运动前期的主力军是学生，后期的主力军是工人，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动和一二 九运动。1919年5月4日，巴黎和会中国外交的失败，山东的一切特权转交给日本，消息传到国内引发了五四运动；一二 九运动是1935年抗日救国的示威游行，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。本题掌握五四运动和一二 九运动相关知识。重点熟记基础知识。
29．（2019九上·桐乡月考）芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”下列选项不属于“这场运动”影响的是（　　）
①白话文代替文言文并逐渐普及
②是中国新民主主义革命的开端
③马克思主义思想得到广泛传播
④拉开中国维新变法运动的序幕
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】从题中材料"上海”、“学生”、“民族的自由和新生”等判断“这场运动”是五四运动，五四运动是中国历史上具有划时代意义的事件，运动中无产阶级开始登上政治舞台，伴随着新文化运动，马克思主义和社会主义革命的主张得到广泛传播，使中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，标志着中国新民主主义革命的开端；故②③正确；①白话文代替文言文并逐渐普及与新文化运动有关；④拉开中国维新变法运动的序幕的是公车上书；故①④错误。
B项①④不属于“这场运动”的影响，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的有关内容，旨在考查学生阅读材料信息分析问题的能力。解答本题的关键是实行判断题干描述的运动是五四运动。
30．（2019九上·桐乡月考）下列词汇最有可能出现在1919年的中国的是（　　）
A．北京、袁世凯、二十一条 B．德国、殖民地、萨拉热窝
C．共和、孙中山、临时政府 D．山东、卖国贼、五四运动
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】1919年巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本的消息传来后，中国爆发了五四运动。北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。他们要求“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、反对在对德和约上签字、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。
A项北京、袁世凯、二十一条不可能出现在1919年的中国，1915年1月18日，日本驻华公使日置益觐见中华民国的大总统袁世凯，递交了二十一条要求的文件，并要求政府“绝对保密，尽速答复”，不符合题意；
B项德国、殖民地、萨拉热窝和第一次世界大战有关，不可能出现在1919年的中国，不符合题意；
C项共和、孙中山、临时政府和辛亥革命有关，不可能出现在1919年的中国，不符合题意；
D项山东、卖国贼、五四运动最有可能出现在1919年的中国，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。要求学生准确识记五四运动的史实。
31．（2019九上·萧山月考）从图片或文字资料中提取有效信息，是学习历史的一种方法。观察下列材料，提取信息，可以得出的结论是（　　）
A．青年学生是五四运动的主力
B．巴黎和会外交失败引发五四运动
C．五四运动取得了初步胜利
D．五四运动中心由北京转移到上海
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】本题考查的是五四运动的有关知识。依据图片信息“北京高师被捕学生回校”“曹汝霖等免职令”“拒签和约的报道”分析得出的结论是五四运动取得了初步胜利。1919年巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，引发了五四运动，北洋军阀政府对学生进行了镇压，6月3号后，工人加入运动，五四运动取得了初步的胜利-北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，6月28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的理解。
32．（2019九上·萧山月考）“他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。”材料中的“他们”包括（　　）
A．洪秀全 B．李鸿章 C．孙中山 D．陈独秀
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动。结合题干信息，根据教材所学得知，指的是新文化运动。新文化运动是一次前所未有的思想解放运动，它高举民主和科学的大旗，引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，促使人们更加积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。但是也有着对东西方文化的绝对肯定和否定，缺乏群众基础的局限性。新文化运动是自1915年始，陈独秀、李大钊、鲁迅等人以《新青年》杂志为主要阵地，他们高举“民主”和“科学”两面大旗，是我国历史上一次空前的思想大解放运动。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新文化运动的理解。
33．（2019九上·台州月考）周厚才在《温州港史》中写道“1919年温州港进口的外国棉花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.7%。”最有可能导致上述现象出现的原因是（　　）
A．中国近代工业诞生，国货增多 B．北洋军间割据混战，政局动荡
C．受五四运动的影响，抵制洋货 D．中日之间爆发战争，贸易受阻
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“1919年温州港进口外国棉花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.7%。”，可知1919年，中国爆发了五四运动，反对把山东权益转让给日本，群众抵制日货，导致进口的日货减少。
A项中国近代工业诞生，国货增多不符合题意，中国近代工业诞生是在19世纪60、70年代，故排除；
B项北洋军间割据混战，政局动荡不符合题意，不是主要原因，排除；
C项受五四运动的影响，抵制洋货是最有可能导致上述现象出现的原因，符合题意；
D项中日之间爆发战争，贸易受阻不符合题意，中日之间爆发战争不符合史实；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的影响，要求具备对所学知识分析理解的能力。
34．（2019九上·绍兴月考）2019年是五四运动爆发100周年。这场反帝爱国运动的意义在于（　　）
①标志中国新民主主义革命的开始
②工人阶级开始登上政治舞台
③加速了新文化运动的步伐
④结束了两千多年的君主专制政体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动中无产阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量，开始领导中国革命，是中国历史上具有划时代意义的事件，所以五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端；①②③是五四运动的意义。结束了两千多年的君主专制政体的是辛亥革命，④说法错误，应排除。
A项①②③是五四运动的意义，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查五四运动的意义。解答组合选择题，排除法是比较好的方法，一般题目排除一个即可获取正确答案，但需要特别注意选项中是否有包含全部选项的，有一小部分组合选择题所有内容都正确。
35．（2019九上·绍兴月考）1919年温州港进口的日本梅花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.1%。所述现象出现的原因是（　　）
A．中国近代工业诞生，国货增多
B．北洋军阀割据混战，政局动荡
C．“五四”爱国运动影响，抵制洋货
D．中日之间爆发战争，贸易受阻
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】A项中国近代工业诞生，国货增多应排除，中国近代工业诞生是在19世纪60、70年代，不符合题意；
B项北洋军阀割据混战，政局动荡不是主要原因，不符合题意；
C项“五四”爱国运动影响，抵制洋货是题干所述现象出现的原因，根据材料“1919年温州港进口外国棉花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.7%。”，可知1919年，中国爆发了五四运动，反对把山东权益转让给日本，群众抵制日货，导致进口的日货减少，符合题意；
D项中日之间爆发战争，贸易受阻应排除，中日之间爆发战争不符合史实，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的影响，要求具备对所学知识分析理解的能力。
二、材料分析题
36．（2020九上·义乌月考）在屈辱中觉醒，在探索中前进，终于我们看到一线曙光。阅读材料，回答问题。
【“屈辱”的历史不容忘却】
我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来主持公理。务望全国工商界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！
——《北京学界全体宣言》
【“抗争”的历史铭记在心】
【“探索”的历史永不停步】
由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
（1）那一天，火炬高挚。简述那一天学生提出“外争国权”的历史背景。
（2）那一天，激情澎湃。根据图1所示信息，概述“五四”运动的形势变化。结合国内形势，分析图2阅读卡中“中国第一次坚决地向列强说‘不’”的理由。
（3）那一天，探索前进。据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
【答案】（1）巴黎和会上中国外交遭受挫折，它作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。
（2）运动中心由北京转移到上海；由青年学生为先锋到工人阶级为主力军在全国爱国群众运动的巨大压力下或五四运动的推动下。
（3）原因：认识到工人阶级的伟大力量。影响：促成马克思主义与中国工人运动相结合。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据材料“我们学界今天排队游行”“外争主权，内除国贼”，由此可知反映的是五四运动。结合所学，1919年初，英法美等国召开巴黎和会，中国作为战胜国派出代表参加会议，中国代表在会上提出取消外国在中国的-切特权、废除二十-条等合理提案，遭到和会拒绝，会议竟决定将德国在中国山东侵占的一切特权转交给日本，消息传到国内，举国震惊，五四运动爆发。因此那一天学生提出”外争主权”的历史背景为中国在巴黎和会上外交失败。
（2）6月3日以后，五四运动的中心由北京转移上海，运动的主力由学生变为工人。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字，五四运动取得了初步胜利。
（3）由材料三“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。”可知，当时的学生领袖要到“民间去”的原因是认识到工人阶级的伟大力量。这一举动促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）。
故答案为：（1）巴黎和会上中国外交遭受挫折，它作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。
（2）运动中心由北京转移到上海；由青年学生为先锋到工人阶级为主力军；在全国爱国群众运动的巨大压力下或五四运动的推动下。
（3）原因：认识到工人阶级的伟大力量。影响：促成马克思主义与中国工人运动相结合。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的知识。要求掌握五四运动的史实并运用所学分析解读材料信息。
37．（2020九上·温州月考）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
材料三：五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利。
——摘编自《中国共产党历史（第一卷）》
（1）根据材料一指出五四运动爆发的导火线是什么？学界组织游行的目的是什么？
（2）据材料二指出当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（3）根据材料三，归纳五四运动的特点，并结合所学概述五四运动在我国历史上具有的里程碑意义。
【答案】（1）巴黎和会中国外交失败。外争主权，内除国贼。
（2）五四运动中工人阶级表现出来的伟大力量。积极影响：当时的学生领袖到“民间去”促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生准备了条件。
（3）特点：运动范围波及全国；各阶层人民广泛参与。意义：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，领导中国革命；促进了马克思主义的传播，人们的思想获得极大解放，是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据材料中的信息，“现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！”，并联系所学知识可知，五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交失败。当时学界组织游行的目的是：外争主（国）权，内除国贼。
（2）据材料二“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便‘出发往民间去’……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”可知，当时的学生领袖要到“民间去”是因为认识到工人阶级的伟大力量，这一举动对中国革命产生的积极影响是促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）。
（3）由“五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利。”可以看出，五四运动的特点是遍及的地区广泛；各界群众的联合斗争。五四运动中中国工人阶级登上历史舞台，开始领导中国革命，促进了中国民族意识的觉醒和马克思主义的传播，是中国新民主主义革命的开端。
故答案为：（1）巴黎和会中国外交失败。外争主权，内除国贼。
（2）五四运动中工人阶级表现出来的伟大力量。积极影响：当时的学生领袖到“民间去”促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生准备了条件。
（3）特点：运动范围波及全国；各阶层人民广泛参与。意义：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，领导中国革命；促进了马克思主义的传播，人们的思想获得极大解放，是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题难度适中，以三则材料为切入点，考查五四运动的相关知识。注意对材料信息的解读，识记五四运动的史实。
38．（2020九上·诸暨月考）“五四”是一个思想源泉，一个精神地标。阅读材料，回答问题。
当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）追寻五四缘由。根据材料，简述五四运动爆发的原因。
（2）重返五四现场。下列历史照片反映了五四时期的重大事件，请你为下列图片各配上一句解说词。
（3）探求五四意义。请你根据下列资料，运用所学知识，简析五四运动是中国近代历史新起点的理由。
资料一：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
——《上海学生联合会在告同胞书》（1919.6.12）
资料二：这一年之中，至少出了四百种白话报……一年以后，日报也渐渐地改了样子了。从前日报的附张往往记载戏子妓女的新闻，现在多改登白话的论文译著小说新诗了……时势所趋，就使那些政客军人办的报也不能不寻几个学生来包办一个白话的附张了。
——胡适（1919年）
资料三：“五四”运动中有一部分学生领袖，就是从这里出发“往民间去”，跑到工人中去办工人学校，去办工会。
——邓中夏
资料四：自从一八四〇年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理。……第一次世界大战震动了全世界，俄国人举行了十月革命，创立了世界上第一个社会主义国家。……一九一九年，中国发生了“五四”运动。一九二一年，中国共产党成立。
——《论人民民主专政》（1949年7月1日）
（4）感悟五四精神。综合上述信息，你认为五四精神的核心是什么？
【答案】（1）巴黎和会外交失败，列强把德国在山东的特权转让给日本。
（2）图①：1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门广场举行爱国集会游行。图②：1919年6月，上海工人举行罢工，支持北京学生五四爱国运动。
（3）①角度一：五四运动激发了中国人民的爱国热情。五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，突破了青年学生、知识分子的范围，发展成为工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的群众爱国运动，中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，标志的新民主主义革命的开始。②角度二：五四运动加快了新文化运动步伐。五四运动加速了新文化运动的步伐，极大激发了青年人爱国热情，他们积极投身于革命事业。③角度三：五四运动推动了中国革命道路探索。中国人民开始用新的眼光看中国、看世界，马克思主义逐渐吸引越来越多的进步青年，中国革命道路从学习西方转变为走俄国道路。④角度四：促进中国共产党诞生。五四运动促使接受了马克思主义的先进知识分子继续奋斗，他们意识到中国工人和农民的重要性，只有到他们中间去，充分考虑他们的利益和关心的问题，才是真正地用科学的方法寻找促进中国社会进步的办法，马克思主义开始同中国工人运动相结合，促进了中国共产党的诞生。在中国共产党的领导下，中国人民终于取得了新民主主义革命的胜利。总之，五四运动是中国近代历史的一个重要转折点，标志着中国新民族主义革命的开始。
（4）爱国主义。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据所学可知：1919年，帝国主义国家在法国巴黎和会上签署了《凡尔赛和约》，和约规定将德国在山东的特权交给日本，巴黎和会上中国外交的失败，引发了五四运动的爆发。
（2）依据课本知识，图①反映的是1919年5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高呼口号 “外争国权，内惩国贼”、“还我山东”“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。图②反映的是6 月5 日，上海工人为支援学生的爱国行为首先举行罢工。
（3）结合四则材料从四个本题的解读加以说明，言之有理即可。
（4）根据材料和所学知识可知，五四精神的核心是爱国主义精神。
故答案为：（1）巴黎和会外交失败，列强把德国在山东的特权转让给日本。
（2）图①：1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门广场举行爱国集会游行。图②：1919年6月，上海工人举行罢工，支持北京学生五四爱国运动。
（3）①角度一：五四运动激发了中国人民的爱国热情。五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，突破了青年学生、知识分子的范围，发展成为工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的群众爱国运动，中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，标志的新民主主义革命的开始。②角度二：五四运动加快了新文化运动步伐。五四运动加速了新文化运动的步伐，极大激发了青年人爱国热情，他们积极投身于革命事业。③角度三：五四运动推动了中国革命道路探索。中国人民开始用新的眼光看中国、看世界，马克思主义逐渐吸引越来越多的进步青年，中国革命道路从学习西方转变为走俄国道路。④角度四：促进中国共产党诞生。五四运动促使接受了马克思主义的先进知识分子继续奋斗，他们意识到中国工人和农民的重要性，只有到他们中间去，充分考虑他们的利益和关心的问题，才是真正地用科学的方法寻找促进中国社会进步的办法，马克思主义开始同中国工人运动相结合，促进了中国共产党的诞生。在中国共产党的领导下，中国人民终于取得了新民主主义革命的胜利。总之，五四运动是中国近代历史的一个重要转折点，标志着中国新民族主义革命的开始。
（4）爱国主义。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
39．（2019九上·柯桥月考）国家的希望在青年，民族的未来在青年。阅读材料，回答问题。
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话激励青年积极拥抱新时代、奋进新时代！
（1）材料一青年学生首先挺身而出的原因是什么？
（2）结合材料二，运用史实印证“五四运动推动了中国社会进步”这一观点。
（3）材料一学生们身上有一种精神让我们动容，这种精神的核心是什么？在和平建设的今天，作为当代青年的你，应当如何继承这种精神，助力中华民族的伟大复兴？
【答案】（1）巴黎和会中国外交遭受挫折。
（2）五四运动提出“外争主权，内惩国贼”的口号，要求收回德国在山东的一切权益，严惩曹汝霖、张宗祥、陆宗舆等亲日派官员，体现它以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步；五四运动中马克思主义得到广泛传播，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，体现它以追求救国强国真理的进步性推动了中国社会进步；五四运动突破了青年学生、知识分子的范围，发展成以工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的广泛的群众爱国运动，体现它以各族各界群众积极参与的广泛性推动了中国社会进步。
（3）爱国主义树立崇高理想，增强社会责任意识，努力学习科学文化知识；高扬以爱国主义为核心的民族精神，把个人前途与国家命运相结合，维护国家安全、荣誉、利益，积极投身中国特色社会主义伟大事业；在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）1919年，巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，消息传来后，北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。
（2）从五四运动的口号、主力、意义等方面分析五四运动推动了中国社会进步。
（3）五四精神，其核心是爱国主义。第二问考查学生认识问题的能力，属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）巴黎和会中国外交遭受挫折。
（2）五四运动提出“外争主权，内惩国贼”的口号，要求收回德国在山东的一切权益，严惩曹汝霖、张宗祥、陆宗舆等亲日派官员，体现它以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步；五四运动中马克思主义得到广泛传播，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，体现它以追求救国强国真理的进步性推动了中国社会进步；五四运动突破了青年学生、知识分子的范围，发展成以工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的广泛的群众爱国运动，体现它以各族各界群众积极参与的广泛性推动了中国社会进步。
（3）爱国主义；树立崇高理想，增强社会责任意识，努力学习科学文化知识；高扬以爱国主义为核心的民族精神，把个人前途与国家命运相结合，维护国家安全、荣誉、利益，积极投身中国特色社会主义伟大事业；在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
40．（2019九上·吴兴期中）阅读材料，回答问题。
材料一：思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾不前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了……十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了“五四运动”，开始了中国历史的新纪元。——《中国近代历史上的丰碑一—辛亥革命》
材料二：“中国青年运动有良好的革命传统，这个传统是永远奋斗。”——毛泽东
（1）根据材料一，分析五四运动发生的历史背景。
（2）结合所学知识，谈谈你对材料一中“中国历史的新纪元”的理解。
（3）五四运动中，青年学生发挥了先锋的作用。请再例举新民主主义革命时期的一则史实印证材料二中毛泽东的观点。
【答案】（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据材料一中的“辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了……”，可知：辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探索救国的新道路，这正是五四运动产生的思想基础；根据材料一中的“十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展”，可知：十月革命促进了马克思主义的传播；五四运动中工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台。
（2）五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。
（3）1935年，在中国共产党的领导下，北平青年学生掀起了爱国救亡运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
故答案为：（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的理解能力、灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
41．（2019九上·富阳期中）
中国觉醒的人，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。——鲁迅，一九一九
【青年之觉醒】材料一：“到会的都是北京中等以上的学校学生，穿长袍的占大多数，也有穿短黑制服的。……于是有人站在高处力喊‘开会’，即时高低不一的行行学生纵队一变而成了团团圆阵。我站得靠后点儿，那几位激昂愤发，大声讲说的人并没看得清晰，一共不过三五个。演辞并不冗长，可是每句话似乎都带着爆发力，往往不等那段话说完，从最近的圆周起，齐拍的掌声层层向外扩展。”
——游行学生王统照
【内外之互动】材料二：对于五四运动的爆发 在巴黎的中国政治领袖、中国学生各组织、华侨代表等，每日必往中国代表团总部，不断要求代表团明确保证，不允保留即予拒签。他们还威胁道，如果代表团签字，他们将不择手段，加以制止。”
——《顾维钧回忆录》
【终结即开始】材料三：“五四运动虽未能达到理想的成功，而在运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际行动，开始了中国革命新的方向。”
——陈独秀《二十七年以来国民运动中所得教训》
（1）五四运动中率先觉醒的是北京的青年学生，你认为北京的青年学生率先觉醒的原因是什么？
（2）五四运动的发生和发展蕴含着中国内政和外交深刻互动，请分别用史实说明五四运动前后这一深刻互动
（3）五四运动“开始了中国革命新的方向”具体指什么？
【答案】（1）新文化运动在北京迅猛发展，使北京的青年学生的思想较早受到了解放。
（2）巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，对中国人民是一个巨大的刺激，推动了五四运动的爆发。在五四运动的巨大压力下，中国代表团作出了拒绝在《凡尔赛和约》上签字的决定。
（3）中国工人阶级开始以独立的姿态登上了政治舞台，为马克思主义的传播创造了条件，是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）帝国主义列强在"巴黎和会"上把德国原在山东的特权转交给日本，从而激发了学生的爱国热情，1919年5月4日，爆发了以北京大学青年学生为先锋的五四爱国运动。北京的青年学生率先觉醒的原因一是新文化运动为北京大学的青年学生提供了思想条件，使北京的青年学生的思想较早受到了解放；二是北京大学校长蔡元培支持鼓励学生参与政治。
（2）1919年初，第一次世界大战战胜国召开巴黎和会，在英美、法等国的操纵和日本的威胁下，和会无理拒绝了中国收国家主权的正当要求，决定将德国侵占中国山东的权益转给日本，中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内，1919年5月4日，北京大学等校三千多名青年学生走上街头，举行集会、抗议等活动，五四运动爆发。五四运动的开展，使北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。
（3）五四爱国运动中工人阶级登上了政治舞台，起了主力军作用，为马克思主义的传播创造了条件，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
故答案为：（1）新文化运动在北京迅猛发展，使北京的青年学生的思想较早受到了解放。
（2）巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，对中国人民是一个巨大的刺激，推动了五四运动的爆发。在五四运动的巨大压力下，中国代表团作出了拒绝在《凡尔赛和约》上签字的决定。
（3）中国工人阶级开始以独立的姿态登上了政治舞台，为马克思主义的传播创造了条件，是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握五四运动的史实。
42．（2019九上·苍南期中）五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的重大事件。2019年是五四运动100周年。
【现场】
【觉醒】
《新青年》(原名《青年杂志》)创刊于1915年，至1926年停刊，期间刊登了许多宣传新思想的文章。按各文类别归类列表(部分)如下：
类别 1920年9月前（篇） 1920年9月后（篇） 类别 1920年9月前（篇） 1920年9月后（篇）
思想（启蒙） 35 2 科学社会主义 1 79
文学 39 10 俄国研究 4 41
新诗 140 101 国民革命 0 13
小说 34 15 世界革命 0 20
【弘扬】
1939年，毛泽东在延安青年群众举行的五四运动20周年纪念会上，号召青年学生“一定要到工农群众中去，把占全国人口百分之九十的工农大众，动员起来，组织起来……才能形成一支强有力的军队”
“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，…新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
（1）该画作比较真实地再现这场爱国运动，请结合画作内容加以说明。
（2）根据材料并结合所学知识，概括指出《新青年》杂志在宣传主题上的变化及其主要原因。
（3）结合当时的时代背景，分析中国共产党举行“纪念活动”的意义。
（4）结合材料，谈谈新时代青少年该如何继承和弘扬五四精神
【答案】（1）能从画作中某一内容(场景)加以说明即可。如学生游行示威，提出“废除不平等条约”“废除二十一条”等口号，说明五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动。
（2）变化：由前期宣传新文学、思想启蒙为主；转变为宣传马克思主义、政治革命为主(2分)主要原因：五四运动后马克思主义得到广泛传播。
（3）20世纪30年代，在中华民族面临严重的民族危机时，中国共产党举行纪念活动，号召青年发动群众，抵抗侵略。
（4）新时代青少年应增强历史责仼感和使命感，努力学习，掌握科学文化知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）据题干图片内容，结合所学可知，五四运动学生游行示威，提出“废除不平等条约”“废除二十一条”等口号，说明这是一场反帝爱国运动。
（2）据题干表格内容，可知，《新青年》杂志在宣传主题上的变化由前期宣传新文学、思想启蒙为主，转变为宣传马克思主义、政治革命为主。主要原因：五四运动的洗礼；马克思主义的广泛传播。
（3）据材料“1939年，毛泽东在延安青年群众举行的五四动动20周年纪念会上，号召青年学生一定要到工农群众中去，把占全国人口百分之九十的工农大众，动员起来，组织起来……才能形成一支强有力的军队。1984年，《人民日报》刊发社论《创造更加美好的未来--纪念五四运动65周年，提出青年要富有创造精神，必须认清历史发展潮流，积投身到实践中去。”可知，20世纪30年代，在中华民族面临严重的民族危机时，中国共产党举行纪念活动，号召青年发动群众，抵抗侵略。在改革开放时期，中国共产党举行纪念活动，激励青年，发挥创新精神，积极投身于社会主义现代化建设事业。
（4）本题为开放性题目，五四精神在新时期应有新的内涵，可围绕如何振兴中华，立足本职，乐于奉献等方面来谈谈。
故答案为：（1）能从画作中某一内容(场景)加以说明即可。如学生游行示威，提出“废除不平等条约”“废除二十一条”等口号，说明五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动。
（2）变化：由前期宣传新文学、思想启蒙为主；转变为宣传马克思主义、政治革命为主(2分)主要原因：五四运动后马克思主义得到广泛传播。
（3）20世纪30年代，在中华民族面临严重的民族危机时，中国共产党举行纪念活动，号召青年发动群众，抵抗侵略。
（4）新时代青少年应增强历史责仼感和使命感，努力学习，掌握科学文化知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【点评】本题难度适中，考查学生对五四运动相关知识的掌握。解答本题要熟五四运动的时间、内容及意义。
43．（2019九上·萧山月考）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
材料三：五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利。
——摘编自《中国共产党历史（第一卷）》
（1）根据材料一指出五四运动爆发的导火线是什么？当时学界组织游行的目的是什么？
（2）据材料二指出当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（3）根据材料三，归纳五四运动的特点，并结合所学概述五四运动在我国历史上具有的里程碑意义。
【答案】（1）导火线：巴黎和会上中国外交失败。
目的：外争主（国）权，内除国贼。
（2）五四运动中工人阶级表现出来的伟大力量。
积极影响：当时的学生领袖到“民间去”促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生准备了条件。
（3）特点：运动范围波及全国；各阶层人民广泛参与。
意义：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，领导中国革命；促进了马克思主义的传播，人们的思想获得极大解放，是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）本题考查的是五四运动。据材料一“现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！”并结合所学可知，五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交失败。当时学界组织游行的目的是外争主权，内除国贼。
（2）本题考查的是五四运动。 由材料二“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便出发往民间去……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”可知，当时的学生领袖要到“民间去”的原因是认识到工人阶级的伟大力量。这一举动促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）。
（3）本题考查的是五四运动。由“五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利”可以看出，五四运动的特点是遍及的地区广泛；各界群众的联合斗争。五四运动中中国工人阶级登上历史舞台，开始领导中国革命，促进了中国民族意识的觉醒和马克思主义的传播，是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的理解，对材料的分析理解能力。
1 / 1九年级上学期历史与社会期末复习专题：08 五四运动
一、单选题
1．（2020九上·柯桥月考）芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利是（　　）
①中国代表拒绝在和约上签字 ②推翻了北洋政府的统治
③北洋政府被迫释放被捕学生 ④罢免曹汝霖等人的职务
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．（2020九上·柯桥月考）1919年6月《新国报》载“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交…后即以释放京师被捕学生并罢斥曹汝霖等三人为要求条件。”上述新闻中透露该风潮的信息有（　　）
①运动已扩展到上海 ②学生是运动的先锋
③工人已经举行浩大罢工 ④运动具有反帝反封建性质
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．（2020九上·柯桥月考）“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”该对联反映的历史事件（　　）
①促成了革命统一战线 ②取得了一定的胜利
③拉开了新民主主义革命的序幕 ④是中国历史上开天辟地的大事
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．（2020九上·诸暨月考）中国近代史上出现过两次著名的学生运动，分别是五四运动和一二 九运动，关于这两次运动说法最为正确的是（　　）
A．都促进了马克思主义的传播 B．都是共产党领导的学生运动
C．运动的主力军始终是青年学生 D．都是反帝爱国运动
5．（2020九上·义乌月考）“若卖国首领未诛，卖国条约未废，亡国之祸终难幸免”；“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”材料反映的历史事件是（　　）
A．五四运动 B．九一八事变
C．一二 九运动 D．西安事变
6．（2020九上·金华月考）五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是（　　）
A．与工人运动相结合 B．高举社会主义旗帜
C．研究团体纷纷建立 D．在知识分子中传播
7．（2020九上·金华月考）有学者评价，“五四运动使中国走上了永不回头的、光明的启蒙之路”。以下关于五四运动的说法正确的是（　　）
①维护了国家主权和领土完整 ②一场彻底的反帝爱国的运动
③反对北洋政府外交上软弱无能 ④工人阶级起到了先锋作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．（2020九上·秀洲月考）“外交失败，皆由少数卖国贼所为。……山东问题，关系我国命脉，鲁亡国亡。乞电巴黎专使力争。宁可退出和会，否则誓死不认。”（5月13日《南京上新河全体国民要求严惩国贼拒签合约电》）这一电文可以佐证（　　）
①一战后凡尔赛体系的不合理性 ②五四运动取得了初步胜利
③五四运动是一场反帝爱国运动 ④武昌起义促使清朝的统治迅速崩溃
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
9．（2020九上·秀洲月考）1923年，上海《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问题的统计数据如下：
产生这一现象的原因有（　　）
①巴黎和会中国外交失败，中国人对西方资本主义的失望
②俄国十月革命一声炮响，给中国带来了马克思主义
③“五四”运动中，马克思主义得到进一步传播
④张学良“改旗易帜”，南京国民政府在形式上“统一”了全国
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．（2020九上·绍兴月考）有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“补课”“起点”的含义分别是（　　）
A．明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争
B．明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台
C．彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命
D．开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义
11．（2020九上·绍兴月考）“五四运动是个分水岭，从此军阀要过时，国会的花要谢，从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了。”这表明五四运动（　　）
A．改变了国家性质 B．社会领导力量发生了变化
C．推翻了北洋军阀的统治 D．促进了马克思主义的传播
12．（2020九上·余姚月考）五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，以下不属于五四运动重要成果的是（　　）
A．拒绝在“巴黎和约”上签字 B．罢免卖国贼职务
C．废除了“二十一条” D．迫使北洋政府释放被捕学生
13．（2020九上·杭州月考）1919年6月3日以后，“五四”运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是（　　）
A．运动中心从北京转移到上海
B．斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
C．无产阶级取代学生成为运动的主力
D．斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
14．小勇同学准备在五四青年节上演讲，下列素材可以作为演讲内容的是（　　）
①爱国学生起到了先锋的作用 ②这是在共产党领导下的群众爱国运动
③我国工人阶级开始登上了政治舞台 ④巴黎和会的外交失败是导火线
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2020九上·浙江月考）下图所反映的历史事件是（　　）
A．抗日战争 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争
16．（2020九上·温州月考）1919年6月《新闻报》载：“此次上海风潮始由北京学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖等三人位要求条件。”这表明（　　）
①“五四”运动已扩展到上海 ②目的是推翻北洋军阀统治
③学生是运动的先锋 ④运动具有反帝爱国性质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2020九上·温州月考）当代学者提出：“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”，对“第二次历史巨变起点”这句话理解正确的是（　　）
A．五四运动是新民主主义革命的开端
B．五四运动是中国向西方学习的开始
C．五四运动是中国建立民主国家的开始
D．五四运动是中华民族伟大复兴的起点
18．（2020九上·浙江月考）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”作者所说的这场运动（　　）
①发生距今已有101周年 ②彻底改变了中国的社会性质
③是中国新民主主义革命的开端 ④得到中国共产党的正确指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2020九上·浙江月考）“……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这首诗词反映的历史事件是（　　）
A．戊戌变法 B．新文化运动 C．辛亥革命 D．五四运动
20．（2020九上·浙江月考）“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”。下列叙述能佐证这一观点的有（　　）
①激发了青年的爱国热情②马克思主义得到广泛传播
③加速了新文化运动的步伐④建立亚洲第一个共和制国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2019九上·杭州模拟）“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”。下列叙述能佐证这一观点的有（　　）
①激发了青年的爱国热情
②马克思主义得到广泛传播
③加速了新文化运动的步伐
④宣告封建君主专制制度的结束
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2019九上·鄞州月考）五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国革命运动，对下边材料理解不正确的是（　　）
学生罢课半月，政府不推不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 -------《上海学联告同胞书》 —1919年6月12 日
A．这场运动在上海爆发
B．运动是由学生最早发起的
C．运动后期的主力军由学生转变为工人
D．这场运动取得了初步的胜利
23．（2019九上·浦江月考）中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，主要反映了（　　）
A．中国革命任务的变化 B．中国社会性质的变化
C．中国革命领导阶级的变化 D．中国主要矛盾的变化
24．（2019九上·平湖期中）学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1919年的中国，可能会看到的情形有（　　）
①游行学生焚烧曹汝霖住宅
②报纸上刊登北伐战争的消息
③上海工人罢工、商人罢工
④上海出现了共产党早期组织
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
25．（2019九上·义乌期中）芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利是（　　）
①中国代表拒绝在和约上签字 ②推翻了北洋政府的统治
③北洋政府被迫释放被捕学生 ④罢免曹汝霖等人的职务
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
26．（2019九上·富阳期中）民国八年，在北京《晨报》中可看到的消息是（　　）
A．北洋政府罢免曹汝霖等亲日派职务
B．北伐军进军迅速，连克汀泗桥、贺胜桥
C．孙中山创办黄埔军校，周恩来任政治部主任
D．蒋介石叛变革命，向共产党举起了屠刀
27．（2019九上·江山期中）据郑超麟回忆：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的”。“当代中国的集体意识”主要是指（　　）
A．民主法治观念 B．自由开放意识
C．爱国救亡精神 D．实业救国愿望
28．（2019九上·衢州期中）中国近代史上两次著名的学生运动分别是五四运动和“一二 九”运动，其共同点是（　　）
A．都是共产党领导的 B．运动中心都在北京
C．都是反帝爱国运动 D．主力军始终都是学生
29．（2019九上·桐乡月考）芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”下列选项不属于“这场运动”影响的是（　　）
①白话文代替文言文并逐渐普及
②是中国新民主主义革命的开端
③马克思主义思想得到广泛传播
④拉开中国维新变法运动的序幕
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
30．（2019九上·桐乡月考）下列词汇最有可能出现在1919年的中国的是（　　）
A．北京、袁世凯、二十一条 B．德国、殖民地、萨拉热窝
C．共和、孙中山、临时政府 D．山东、卖国贼、五四运动
31．（2019九上·萧山月考）从图片或文字资料中提取有效信息，是学习历史的一种方法。观察下列材料，提取信息，可以得出的结论是（　　）
A．青年学生是五四运动的主力
B．巴黎和会外交失败引发五四运动
C．五四运动取得了初步胜利
D．五四运动中心由北京转移到上海
32．（2019九上·萧山月考）“他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。”材料中的“他们”包括（　　）
A．洪秀全 B．李鸿章 C．孙中山 D．陈独秀
33．（2019九上·台州月考）周厚才在《温州港史》中写道“1919年温州港进口的外国棉花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.7%。”最有可能导致上述现象出现的原因是（　　）
A．中国近代工业诞生，国货增多 B．北洋军间割据混战，政局动荡
C．受五四运动的影响，抵制洋货 D．中日之间爆发战争，贸易受阻
34．（2019九上·绍兴月考）2019年是五四运动爆发100周年。这场反帝爱国运动的意义在于（　　）
①标志中国新民主主义革命的开始
②工人阶级开始登上政治舞台
③加速了新文化运动的步伐
④结束了两千多年的君主专制政体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
35．（2019九上·绍兴月考）1919年温州港进口的日本梅花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.1%。所述现象出现的原因是（　　）
A．中国近代工业诞生，国货增多
B．北洋军阀割据混战，政局动荡
C．“五四”爱国运动影响，抵制洋货
D．中日之间爆发战争，贸易受阻
二、材料分析题
36．（2020九上·义乌月考）在屈辱中觉醒，在探索中前进，终于我们看到一线曙光。阅读材料，回答问题。
【“屈辱”的历史不容忘却】
我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来主持公理。务望全国工商界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！
——《北京学界全体宣言》
【“抗争”的历史铭记在心】
【“探索”的历史永不停步】
由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
（1）那一天，火炬高挚。简述那一天学生提出“外争国权”的历史背景。
（2）那一天，激情澎湃。根据图1所示信息，概述“五四”运动的形势变化。结合国内形势，分析图2阅读卡中“中国第一次坚决地向列强说‘不’”的理由。
（3）那一天，探索前进。据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
37．（2020九上·温州月考）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
材料三：五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利。
——摘编自《中国共产党历史（第一卷）》
（1）根据材料一指出五四运动爆发的导火线是什么？学界组织游行的目的是什么？
（2）据材料二指出当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（3）根据材料三，归纳五四运动的特点，并结合所学概述五四运动在我国历史上具有的里程碑意义。
38．（2020九上·诸暨月考）“五四”是一个思想源泉，一个精神地标。阅读材料，回答问题。
当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）追寻五四缘由。根据材料，简述五四运动爆发的原因。
（2）重返五四现场。下列历史照片反映了五四时期的重大事件，请你为下列图片各配上一句解说词。
（3）探求五四意义。请你根据下列资料，运用所学知识，简析五四运动是中国近代历史新起点的理由。
资料一：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
——《上海学生联合会在告同胞书》（1919.6.12）
资料二：这一年之中，至少出了四百种白话报……一年以后，日报也渐渐地改了样子了。从前日报的附张往往记载戏子妓女的新闻，现在多改登白话的论文译著小说新诗了……时势所趋，就使那些政客军人办的报也不能不寻几个学生来包办一个白话的附张了。
——胡适（1919年）
资料三：“五四”运动中有一部分学生领袖，就是从这里出发“往民间去”，跑到工人中去办工人学校，去办工会。
——邓中夏
资料四：自从一八四〇年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理。……第一次世界大战震动了全世界，俄国人举行了十月革命，创立了世界上第一个社会主义国家。……一九一九年，中国发生了“五四”运动。一九二一年，中国共产党成立。
——《论人民民主专政》（1949年7月1日）
（4）感悟五四精神。综合上述信息，你认为五四精神的核心是什么？
39．（2019九上·柯桥月考）国家的希望在青年，民族的未来在青年。阅读材料，回答问题。
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话激励青年积极拥抱新时代、奋进新时代！
（1）材料一青年学生首先挺身而出的原因是什么？
（2）结合材料二，运用史实印证“五四运动推动了中国社会进步”这一观点。
（3）材料一学生们身上有一种精神让我们动容，这种精神的核心是什么？在和平建设的今天，作为当代青年的你，应当如何继承这种精神，助力中华民族的伟大复兴？
40．（2019九上·吴兴期中）阅读材料，回答问题。
材料一：思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾不前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了……十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了“五四运动”，开始了中国历史的新纪元。——《中国近代历史上的丰碑一—辛亥革命》
材料二：“中国青年运动有良好的革命传统，这个传统是永远奋斗。”——毛泽东
（1）根据材料一，分析五四运动发生的历史背景。
（2）结合所学知识，谈谈你对材料一中“中国历史的新纪元”的理解。
（3）五四运动中，青年学生发挥了先锋的作用。请再例举新民主主义革命时期的一则史实印证材料二中毛泽东的观点。
41．（2019九上·富阳期中）
中国觉醒的人，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。——鲁迅，一九一九
【青年之觉醒】材料一：“到会的都是北京中等以上的学校学生，穿长袍的占大多数，也有穿短黑制服的。……于是有人站在高处力喊‘开会’，即时高低不一的行行学生纵队一变而成了团团圆阵。我站得靠后点儿，那几位激昂愤发，大声讲说的人并没看得清晰，一共不过三五个。演辞并不冗长，可是每句话似乎都带着爆发力，往往不等那段话说完，从最近的圆周起，齐拍的掌声层层向外扩展。”
——游行学生王统照
【内外之互动】材料二：对于五四运动的爆发 在巴黎的中国政治领袖、中国学生各组织、华侨代表等，每日必往中国代表团总部，不断要求代表团明确保证，不允保留即予拒签。他们还威胁道，如果代表团签字，他们将不择手段，加以制止。”
——《顾维钧回忆录》
【终结即开始】材料三：“五四运动虽未能达到理想的成功，而在运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际行动，开始了中国革命新的方向。”
——陈独秀《二十七年以来国民运动中所得教训》
（1）五四运动中率先觉醒的是北京的青年学生，你认为北京的青年学生率先觉醒的原因是什么？
（2）五四运动的发生和发展蕴含着中国内政和外交深刻互动，请分别用史实说明五四运动前后这一深刻互动
（3）五四运动“开始了中国革命新的方向”具体指什么？
42．（2019九上·苍南期中）五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的重大事件。2019年是五四运动100周年。
【现场】
【觉醒】
《新青年》(原名《青年杂志》)创刊于1915年，至1926年停刊，期间刊登了许多宣传新思想的文章。按各文类别归类列表(部分)如下：
类别 1920年9月前（篇） 1920年9月后（篇） 类别 1920年9月前（篇） 1920年9月后（篇）
思想（启蒙） 35 2 科学社会主义 1 79
文学 39 10 俄国研究 4 41
新诗 140 101 国民革命 0 13
小说 34 15 世界革命 0 20
【弘扬】
1939年，毛泽东在延安青年群众举行的五四运动20周年纪念会上，号召青年学生“一定要到工农群众中去，把占全国人口百分之九十的工农大众，动员起来，组织起来……才能形成一支强有力的军队”
“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，…新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
（1）该画作比较真实地再现这场爱国运动，请结合画作内容加以说明。
（2）根据材料并结合所学知识，概括指出《新青年》杂志在宣传主题上的变化及其主要原因。
（3）结合当时的时代背景，分析中国共产党举行“纪念活动”的意义。
（4）结合材料，谈谈新时代青少年该如何继承和弘扬五四精神
43．（2019九上·萧山月考）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
材料三：五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利。
——摘编自《中国共产党历史（第一卷）》
（1）根据材料一指出五四运动爆发的导火线是什么？当时学界组织游行的目的是什么？
（2）据材料二指出当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？
（3）根据材料三，归纳五四运动的特点，并结合所学概述五四运动在我国历史上具有的里程碑意义。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，材料中提及的“这场运动”即五四运动取得初步胜利的表现有北洋政府被迫释放被捕的学生；罢免曹汝霖等卖国贼的职务；拒绝在对德和约上签字。①③④符合题意。②推翻北洋军阀政府统治，表述错误，五四运动没有实现这一目标。
B项①③④是材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，以“芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”为切入点，考查了五四运动相关知识。注意基础知识的识记与理解。
2．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】材料讲述的是受罢课学生爱国行为的影响，上海的工人罢工和商人罢市正在酝酿，五四运动的目的也由开始的争取青岛主权转变为要求政府释放北京被捕的学生和罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼。这说明五四运动扩展到了上海，学生是运动的先锋，运动具有反帝反封建性质。但工人的罢工尚未举行。故①②④符合题意，③不符合题意。
C项①②④是题干新闻中透露该风潮的信息，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的阅读分析能力。解答本题的关键是能够弄清材料表达的意思。
3．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”反映了在学生、工人的斗争下，五四运动取得了初步胜利，北洋军阀政府释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；巴黎和会上中国政府代表拒绝在“和约”上签字。五四运动是中国新民主主义运动的开端。
C项②③理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记五四运动的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动、一二 九运动这两次运动起先都由爱国学生带头兴起，都是发生在北京（北平）的运动；都是反对帝国主义侵略的爱国运动。
ABC三项说法不准确，不符合题意；
D项都是反帝爱国运动说法最为正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动和一二 九运动。掌握五四运动和一二 九运动相关知识。重点熟记基础知识。
5．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据题干信息“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”可知，此内容与五四运动有关。1919年巴黎和会中国外交失败，激起北大学生的愤慨，1919年5月4日，北大学生打着“拒绝在和约上签字”、“外争国权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”等口号，开始示威游行，五四运动爆发。
A项五四运动是题干材料反映的历史事件，符合题意；
BCD三项与题干信息无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的识记和理解能力，知道巴黎和会外交的失败导致五四运动爆发。
6．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动后，中国先进的知识分子开始认识到工人阶级力量的伟大，他们深入到工人中去宣传马克思主义；各地共产党的早期组织建立后，李大钊等人进一步深入到工人中去，进一步促使马克思主义与中国工人运动相结合。故五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
A项与工人运动相结合是五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义的传播及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
7．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十条”“拒绝在合约上签字”等口号，要求严惩亲日派买过贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥；这是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，它反对北洋政府外交上软弱无能，维护了国家主权和领土完整，故①②③正确。④学生发挥先锋作用，故④错误。
A项①②③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动，要求运用所学分析解读题干信息。
8．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】题干中的“外交失败，皆由少数卖国贼所为。”反映了巴黎和会被英、法、美等大国操纵，中国的要求不仅被无理拒绝，把德国在山东的权益转交给日本，①理解正确。根据题干中的“.....宁可退出和会，否则誓死不认。”表明五四运动是一场反帝爱国运动，③理解正确。②④说法正确，但在题干电文中不能体现。
A项①③可以用题干电文佐证，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
9．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】通过图片，我们可以看出20世纪20年代，中国上海民众普遍接受社会主义制度，反对资本主义制度，因为1919年巴黎和会上帝国主义国家无视中国政府提出的合法要求，导致民众反对资本主义制度；1919年俄国十月革命给中国送来了马克思主义，五四运动促进了马克思主义的传播，这些都让民众对社会主义产生好感。张学良“改旗易帜”发生于1928年，不属于20世纪初，涉及不到两种社会制度。
A项①②③是产生题干现象的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查20世纪20年代初发生的重大事件及学生综合掌握历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。
10．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“补课”是相对于辛亥革命而言，它明确提出了反对帝国主义。“起点”是相对于新民主主义革命而言，因为在五四运动中，无产阶级作为主力军，发挥了决定性作用，无产阶级开始登上政治舞台，领导中国革命，因此五四运动标志着新民主主义革命的开端。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台分别是题干里“补课”“起点”的含义，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识点及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握五四运动的有关内容。
11．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“从曾国藩、李鸿章、张之洞幕府以来的士， 从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了”可知五四运动后知识分子和北伐革命军成为社会的主要领导力量，即社会领导力量发生了变化。
A项改变了国家性质错误，五四运动并未改变国家性质，不符合题意；
B项社会领导力量发生了变化，符合题意；
C项推翻了北洋军阀的统治错误，基本推翻北洋军阀统治的是北伐战争，不符合题意；
D项促进了马克思主义的传播表述正确，但不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动，要求运用所学解读题干信息。
12．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据所学，五四运动迫使北洋军阀释放了被捕学生，罢免了曹汝林、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务，中国拒绝在对德和约上签字，取得了初步的胜利。因此ABD对五四运动成果表述正确。五四运动没有使北洋政府废除了二十一条。因此C不属于五四运动成果。
ABD三项都是五四运动的重要成果，不符合题意；
C项废除了“二十一条” 不属于五四运动的重要成果，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四的成果及学生识记历史知识能力。关键词是“不包括”。
13．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，指的是斗争中心转移到上海，斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市，无产阶级取代学生成为运动的主力，斗争对象没有发生变化。
ABC三项理解都正确，不符合题意；
D项斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府理解不正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握五四运动的史实。
14．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，五四爱国运动发生在1919年，共产党成立于1921年，所以②这是在共产党领导下的群众爱国运动说法错误，不能作为演讲内容。
C项①③④可以作为演讲内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四爱国运动，要求具备对所学知识的识记理解能力。
15．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据图中拳头上的 “劳动”“学”“商”的字样，左侧三人写有“章”“陆”“曹”的字样，可知描绘了五四爱国运动的情形。1919年5月，巴黎和会中国外交失败，引发了五四运动；要求“外争主权，内除国贼”，惩办卖国贼曹汝霖等人。
ABD三项都不是题干图片反映的历史事件，不符合题意；
C项五四运动是题干图片反映的历史事件，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生准确解读历史漫画的能力。找准题干的关键词，找准漫画的切入点是解答本题的关键。
16．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。推翻北洋军阀统治，实现全国统一是北伐战争的目的。排除含②的选项。
C项①③④理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生准确解读历史图表的能力。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
17．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“起点”是相对于新民主主义革命而言，因为在五四运动中，无产阶级作为主力军，发挥了决定性作用，无产阶级开始登上政治舞台，领导中国革命，因此五四运动标志着新民主主义革命的开端。
A项五四运动是新民主主义革命的开端理解正确，符合题意；
BCD三项理解都不正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握五四运动的有关内容。
18．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据题干“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”可知这是指1919年的五四运动，这次运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，五四运动是中国新民主主义革命的开端。①③说法正确。五四运动没有改变中国的社会性质，五四运动是中国共产党还没有成立，因此②④说法错误。
A项①③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生获取信息和解读信息的能力。解答本题关键是要准确理解题干所述历史史实是五四运动。
19．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据题干材料“学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响……气轩昂，誓与列强争抗”，结合教材所学知识可知这首诗词反映的历史事件是五四运动。
ABC三项与题干材料无关，不符合题意；
D项五四运动是题干诗词反映的历史事件，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的理解能力。解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。
20．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】据题干“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”可知是五四运动。五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；激发了青年的爱国热情。中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义，加速了新文化运动的步伐。故①②③符合题意。
④亚洲第一个共和制国家，是孙中山1912年建立的中华民国，故④错误。
A项①②③能佐证题干观点，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动相关知识，要求具备知识的识记和迁移能力。
21．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】①依据题干可知设问是关于五四运动的影响，五四运动是一场伟大的群众爱国运动，激发了青年的爱国热情，青年学生在运动中发挥了先锋作用，故①正确；
②五四运动推动了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立创造了思想上的条件，故②正确；
③五四运动推动了新文化运动的发展，新文化运动前期提倡资产阶级民主、科学的思想，而后期以马克思主义作为新思潮的主流，故③正确；
④建立亚洲第一个共和制国家是辛亥革命的成果，辛亥革命推翻清王朝统治和封建君主专制，建立了中华民国，这是亚洲第一个共和制国家，故④错误；
故答案为： A
【点评】本题主要考查五四运动的相关知识，难度较小。
22．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】巴黎和会外交失败的消息传到国内，1919年5月4日，北京十余所学校的300多名学生，怀着满腔怒火，到天安门广场和东交民巷外国使馆界举行集会、游行等抗议活动。6月3日以后，工人成为运动的主力，五四运动取得初步胜利，中国代表拒绝对德和约上签字，惩办了三个卖国贼：曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，它体现了中国人民怀揣天下，以天下为己任的爱国主义情怀。
A项这场运动在上海爆发理解不正确，符合题意；
BCD三项理解都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对五四运动相关知识的掌握，重点识记过程与意义。
23．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动中无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，开始领导民主主义革命，五四运动成为新民主主义革命的开端，中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命，主要反映了中国领导阶级的变化。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项中国革命领导阶级的变化是中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变主要反映的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的相关知识。解答本题注意理解识记五四运动中，无产阶级开始领导革命，革命的领导权发生了变化，致使中国革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。
24．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】①正确，1919年五四运动，游行学生焚烧曹汝霖住宅；北伐战争发生在1926—1927年，②错误；1919年五四运动，上海工人罢工、商人罢市，支持学生运动，③正确；上海出现了共产党早期组织——1920年8月，④错误。①③正确。
D项①③1919年的中国，可能会看到，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查发生在1919年的历史事件。解题的关键是掌握基础知识。
25．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，材料中提及的“这场运动”即五四运动，该运动取得初步胜利的表现有：北洋政府被迫释放被捕的学生；罢免曹汝霖等卖国贼的职务；拒绝在对德和约上签字。①③④符合题意。②推翻北洋政府的统治，五四运动没有实现这一目标。故④不符合题意，应排除含④的选项。
D项①③④是材料中提及的“这场运动”取得的初步胜利，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识，要求具备运用所学知识解读材料信息解决问题的能力。解答组合选择题，排除法是比较好的方法，一般题目排除一个即可获取正确答案，但需要特别注意选项中是否有包含全部选项的，有一小部分组合选择题所有内容都正确。
26．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】民国八年换算成公元纪年是1919年，1919年的五四运动取得初步胜利，北洋政府罢免曹当霖等卖国贼职务。
A项北洋政府罢免曹汝霖等亲日派职务民国八年，在北京《晨报》中可看到，符合题意；
B项北伐军进军迅速，连克汀泗桥、贺胜桥出现在1926年，不符合题意；
C项孙中山创办黄埔军校，周恩来任政治部主任出现在1924年，不符合题意；
D项蒋介石叛变革命，向共产党举起了屠刀出现在1927年，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以民国八年，在北京《晨报》中可看到的消息为切入点，考查五四运动及学生对民国纪年法与公元纪年法的换算的掌握。要求具备基础知识的识记能力和解答题目问题的能力。
27．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“中华民国八年......集体意识，可以说是在这一年觉醒的”推断指的是1919年的五四运动。
A民主法治观念在当时尚未觉醒，故A不符合题意；
B自由开放意识在当时未深入人心，故B不符合题意；
C当时中国处于半殖民半封建社会，民族危机严重，故C符合题意；
D实业救国愿望是在甲午战争后出现的思想，故D不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的知识迁移能力，主要考查五四运动的意义。选项中相关思想出现的时间跨度大。
28．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动、一二 九运动这两次运动起先都由爱国学生带头兴起，都是发生在北京（北平）的运动；都是反对帝国主义侵略的爱国运动。
A项都是共产党领导的说法错误，五四运动发生时中国共产党还没有诞生，不符合题意；
B项运动中心都在北京说法错误，五四运动前期运动中心在北京，后期转移到上海，不符合题意；
C项都是反帝爱国运动是五四运动和“一二 九”运动的共同点，符合题意；
D项主力军始终都是学生说法错误，五四运动前期的主力军是学生，后期的主力军是工人，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动和一二 九运动。1919年5月4日，巴黎和会中国外交的失败，山东的一切特权转交给日本，消息传到国内引发了五四运动；一二 九运动是1935年抗日救国的示威游行，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。本题掌握五四运动和一二 九运动相关知识。重点熟记基础知识。
29．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】从题中材料"上海”、“学生”、“民族的自由和新生”等判断“这场运动”是五四运动，五四运动是中国历史上具有划时代意义的事件，运动中无产阶级开始登上政治舞台，伴随着新文化运动，马克思主义和社会主义革命的主张得到广泛传播，使中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，标志着中国新民主主义革命的开端；故②③正确；①白话文代替文言文并逐渐普及与新文化运动有关；④拉开中国维新变法运动的序幕的是公车上书；故①④错误。
B项①④不属于“这场运动”的影响，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的有关内容，旨在考查学生阅读材料信息分析问题的能力。解答本题的关键是实行判断题干描述的运动是五四运动。
30．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】1919年巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本的消息传来后，中国爆发了五四运动。北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。他们要求“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、反对在对德和约上签字、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。
A项北京、袁世凯、二十一条不可能出现在1919年的中国，1915年1月18日，日本驻华公使日置益觐见中华民国的大总统袁世凯，递交了二十一条要求的文件，并要求政府“绝对保密，尽速答复”，不符合题意；
B项德国、殖民地、萨拉热窝和第一次世界大战有关，不可能出现在1919年的中国，不符合题意；
C项共和、孙中山、临时政府和辛亥革命有关，不可能出现在1919年的中国，不符合题意；
D项山东、卖国贼、五四运动最有可能出现在1919年的中国，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。要求学生准确识记五四运动的史实。
31．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】本题考查的是五四运动的有关知识。依据图片信息“北京高师被捕学生回校”“曹汝霖等免职令”“拒签和约的报道”分析得出的结论是五四运动取得了初步胜利。1919年巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，引发了五四运动，北洋军阀政府对学生进行了镇压，6月3号后，工人加入运动，五四运动取得了初步的胜利-北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，6月28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的理解。
32．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动。结合题干信息，根据教材所学得知，指的是新文化运动。新文化运动是一次前所未有的思想解放运动，它高举民主和科学的大旗，引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，促使人们更加积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。但是也有着对东西方文化的绝对肯定和否定，缺乏群众基础的局限性。新文化运动是自1915年始，陈独秀、李大钊、鲁迅等人以《新青年》杂志为主要阵地，他们高举“民主”和“科学”两面大旗，是我国历史上一次空前的思想大解放运动。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新文化运动的理解。
33．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“1919年温州港进口外国棉花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.7%。”，可知1919年，中国爆发了五四运动，反对把山东权益转让给日本，群众抵制日货，导致进口的日货减少。
A项中国近代工业诞生，国货增多不符合题意，中国近代工业诞生是在19世纪60、70年代，故排除；
B项北洋军间割据混战，政局动荡不符合题意，不是主要原因，排除；
C项受五四运动的影响，抵制洋货是最有可能导致上述现象出现的原因，符合题意；
D项中日之间爆发战争，贸易受阻不符合题意，中日之间爆发战争不符合史实；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的影响，要求具备对所学知识分析理解的能力。
34．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动中无产阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量，开始领导中国革命，是中国历史上具有划时代意义的事件，所以五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端；①②③是五四运动的意义。结束了两千多年的君主专制政体的是辛亥革命，④说法错误，应排除。
A项①②③是五四运动的意义，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查五四运动的意义。解答组合选择题，排除法是比较好的方法，一般题目排除一个即可获取正确答案，但需要特别注意选项中是否有包含全部选项的，有一小部分组合选择题所有内容都正确。
35．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】A项中国近代工业诞生，国货增多应排除，中国近代工业诞生是在19世纪60、70年代，不符合题意；
B项北洋军阀割据混战，政局动荡不是主要原因，不符合题意；
C项“五四”爱国运动影响，抵制洋货是题干所述现象出现的原因，根据材料“1919年温州港进口外国棉花比1918年减少34.1%，日本海带减少60.7%，日本布伞减少24.7%。”，可知1919年，中国爆发了五四运动，反对把山东权益转让给日本，群众抵制日货，导致进口的日货减少，符合题意；
D项中日之间爆发战争，贸易受阻应排除，中日之间爆发战争不符合史实，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的影响，要求具备对所学知识分析理解的能力。
36．【答案】（1）巴黎和会上中国外交遭受挫折，它作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。
（2）运动中心由北京转移到上海；由青年学生为先锋到工人阶级为主力军在全国爱国群众运动的巨大压力下或五四运动的推动下。
（3）原因：认识到工人阶级的伟大力量。影响：促成马克思主义与中国工人运动相结合。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据材料“我们学界今天排队游行”“外争主权，内除国贼”，由此可知反映的是五四运动。结合所学，1919年初，英法美等国召开巴黎和会，中国作为战胜国派出代表参加会议，中国代表在会上提出取消外国在中国的-切特权、废除二十-条等合理提案，遭到和会拒绝，会议竟决定将德国在中国山东侵占的一切特权转交给日本，消息传到国内，举国震惊，五四运动爆发。因此那一天学生提出”外争主权”的历史背景为中国在巴黎和会上外交失败。
（2）6月3日以后，五四运动的中心由北京转移上海，运动的主力由学生变为工人。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字，五四运动取得了初步胜利。
（3）由材料三“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。”可知，当时的学生领袖要到“民间去”的原因是认识到工人阶级的伟大力量。这一举动促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）。
故答案为：（1）巴黎和会上中国外交遭受挫折，它作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。
（2）运动中心由北京转移到上海；由青年学生为先锋到工人阶级为主力军；在全国爱国群众运动的巨大压力下或五四运动的推动下。
（3）原因：认识到工人阶级的伟大力量。影响：促成马克思主义与中国工人运动相结合。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的知识。要求掌握五四运动的史实并运用所学分析解读材料信息。
37．【答案】（1）巴黎和会中国外交失败。外争主权，内除国贼。
（2）五四运动中工人阶级表现出来的伟大力量。积极影响：当时的学生领袖到“民间去”促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生准备了条件。
（3）特点：运动范围波及全国；各阶层人民广泛参与。意义：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，领导中国革命；促进了马克思主义的传播，人们的思想获得极大解放，是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据材料中的信息，“现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！”，并联系所学知识可知，五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交失败。当时学界组织游行的目的是：外争主（国）权，内除国贼。
（2）据材料二“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便‘出发往民间去’……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”可知，当时的学生领袖要到“民间去”是因为认识到工人阶级的伟大力量，这一举动对中国革命产生的积极影响是促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）。
（3）由“五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利。”可以看出，五四运动的特点是遍及的地区广泛；各界群众的联合斗争。五四运动中中国工人阶级登上历史舞台，开始领导中国革命，促进了中国民族意识的觉醒和马克思主义的传播，是中国新民主主义革命的开端。
故答案为：（1）巴黎和会中国外交失败。外争主权，内除国贼。
（2）五四运动中工人阶级表现出来的伟大力量。积极影响：当时的学生领袖到“民间去”促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生准备了条件。
（3）特点：运动范围波及全国；各阶层人民广泛参与。意义：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，领导中国革命；促进了马克思主义的传播，人们的思想获得极大解放，是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题难度适中，以三则材料为切入点，考查五四运动的相关知识。注意对材料信息的解读，识记五四运动的史实。
38．【答案】（1）巴黎和会外交失败，列强把德国在山东的特权转让给日本。
（2）图①：1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门广场举行爱国集会游行。图②：1919年6月，上海工人举行罢工，支持北京学生五四爱国运动。
（3）①角度一：五四运动激发了中国人民的爱国热情。五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，突破了青年学生、知识分子的范围，发展成为工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的群众爱国运动，中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，标志的新民主主义革命的开始。②角度二：五四运动加快了新文化运动步伐。五四运动加速了新文化运动的步伐，极大激发了青年人爱国热情，他们积极投身于革命事业。③角度三：五四运动推动了中国革命道路探索。中国人民开始用新的眼光看中国、看世界，马克思主义逐渐吸引越来越多的进步青年，中国革命道路从学习西方转变为走俄国道路。④角度四：促进中国共产党诞生。五四运动促使接受了马克思主义的先进知识分子继续奋斗，他们意识到中国工人和农民的重要性，只有到他们中间去，充分考虑他们的利益和关心的问题，才是真正地用科学的方法寻找促进中国社会进步的办法，马克思主义开始同中国工人运动相结合，促进了中国共产党的诞生。在中国共产党的领导下，中国人民终于取得了新民主主义革命的胜利。总之，五四运动是中国近代历史的一个重要转折点，标志着中国新民族主义革命的开始。
（4）爱国主义。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据所学可知：1919年，帝国主义国家在法国巴黎和会上签署了《凡尔赛和约》，和约规定将德国在山东的特权交给日本，巴黎和会上中国外交的失败，引发了五四运动的爆发。
（2）依据课本知识，图①反映的是1919年5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高呼口号 “外争国权，内惩国贼”、“还我山东”“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。图②反映的是6 月5 日，上海工人为支援学生的爱国行为首先举行罢工。
（3）结合四则材料从四个本题的解读加以说明，言之有理即可。
（4）根据材料和所学知识可知，五四精神的核心是爱国主义精神。
故答案为：（1）巴黎和会外交失败，列强把德国在山东的特权转让给日本。
（2）图①：1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门广场举行爱国集会游行。图②：1919年6月，上海工人举行罢工，支持北京学生五四爱国运动。
（3）①角度一：五四运动激发了中国人民的爱国热情。五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，突破了青年学生、知识分子的范围，发展成为工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的群众爱国运动，中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，标志的新民主主义革命的开始。②角度二：五四运动加快了新文化运动步伐。五四运动加速了新文化运动的步伐，极大激发了青年人爱国热情，他们积极投身于革命事业。③角度三：五四运动推动了中国革命道路探索。中国人民开始用新的眼光看中国、看世界，马克思主义逐渐吸引越来越多的进步青年，中国革命道路从学习西方转变为走俄国道路。④角度四：促进中国共产党诞生。五四运动促使接受了马克思主义的先进知识分子继续奋斗，他们意识到中国工人和农民的重要性，只有到他们中间去，充分考虑他们的利益和关心的问题，才是真正地用科学的方法寻找促进中国社会进步的办法，马克思主义开始同中国工人运动相结合，促进了中国共产党的诞生。在中国共产党的领导下，中国人民终于取得了新民主主义革命的胜利。总之，五四运动是中国近代历史的一个重要转折点，标志着中国新民族主义革命的开始。
（4）爱国主义。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
39．【答案】（1）巴黎和会中国外交遭受挫折。
（2）五四运动提出“外争主权，内惩国贼”的口号，要求收回德国在山东的一切权益，严惩曹汝霖、张宗祥、陆宗舆等亲日派官员，体现它以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步；五四运动中马克思主义得到广泛传播，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，体现它以追求救国强国真理的进步性推动了中国社会进步；五四运动突破了青年学生、知识分子的范围，发展成以工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的广泛的群众爱国运动，体现它以各族各界群众积极参与的广泛性推动了中国社会进步。
（3）爱国主义树立崇高理想，增强社会责任意识，努力学习科学文化知识；高扬以爱国主义为核心的民族精神，把个人前途与国家命运相结合，维护国家安全、荣誉、利益，积极投身中国特色社会主义伟大事业；在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）1919年，巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，消息传来后，北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。
（2）从五四运动的口号、主力、意义等方面分析五四运动推动了中国社会进步。
（3）五四精神，其核心是爱国主义。第二问考查学生认识问题的能力，属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）巴黎和会中国外交遭受挫折。
（2）五四运动提出“外争主权，内惩国贼”的口号，要求收回德国在山东的一切权益，严惩曹汝霖、张宗祥、陆宗舆等亲日派官员，体现它以彻底反帝反封建的革命性推动了中国社会进步；五四运动中马克思主义得到广泛传播，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，体现它以追求救国强国真理的进步性推动了中国社会进步；五四运动突破了青年学生、知识分子的范围，发展成以工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的广泛的群众爱国运动，体现它以各族各界群众积极参与的广泛性推动了中国社会进步。
（3）爱国主义；树立崇高理想，增强社会责任意识，努力学习科学文化知识；高扬以爱国主义为核心的民族精神，把个人前途与国家命运相结合，维护国家安全、荣誉、利益，积极投身中国特色社会主义伟大事业；在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
40．【答案】（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）根据材料一中的“辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了……”，可知：辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探索救国的新道路，这正是五四运动产生的思想基础；根据材料一中的“十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展”，可知：十月革命促进了马克思主义的传播；五四运动中工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台。
（2）五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。
（3）1935年，在中国共产党的领导下，北平青年学生掀起了爱国救亡运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
故答案为：（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的理解能力、灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
41．【答案】（1）新文化运动在北京迅猛发展，使北京的青年学生的思想较早受到了解放。
（2）巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，对中国人民是一个巨大的刺激，推动了五四运动的爆发。在五四运动的巨大压力下，中国代表团作出了拒绝在《凡尔赛和约》上签字的决定。
（3）中国工人阶级开始以独立的姿态登上了政治舞台，为马克思主义的传播创造了条件，是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）帝国主义列强在"巴黎和会"上把德国原在山东的特权转交给日本，从而激发了学生的爱国热情，1919年5月4日，爆发了以北京大学青年学生为先锋的五四爱国运动。北京的青年学生率先觉醒的原因一是新文化运动为北京大学的青年学生提供了思想条件，使北京的青年学生的思想较早受到了解放；二是北京大学校长蔡元培支持鼓励学生参与政治。
（2）1919年初，第一次世界大战战胜国召开巴黎和会，在英美、法等国的操纵和日本的威胁下，和会无理拒绝了中国收国家主权的正当要求，决定将德国侵占中国山东的权益转给日本，中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内，1919年5月4日，北京大学等校三千多名青年学生走上街头，举行集会、抗议等活动，五四运动爆发。五四运动的开展，使北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。
（3）五四爱国运动中工人阶级登上了政治舞台，起了主力军作用，为马克思主义的传播创造了条件，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
故答案为：（1）新文化运动在北京迅猛发展，使北京的青年学生的思想较早受到了解放。
（2）巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，对中国人民是一个巨大的刺激，推动了五四运动的爆发。在五四运动的巨大压力下，中国代表团作出了拒绝在《凡尔赛和约》上签字的决定。
（3）中国工人阶级开始以独立的姿态登上了政治舞台，为马克思主义的传播创造了条件，是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题难度适中，考查五四运动的相关知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握五四运动的史实。
42．【答案】（1）能从画作中某一内容(场景)加以说明即可。如学生游行示威，提出“废除不平等条约”“废除二十一条”等口号，说明五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动。
（2）变化：由前期宣传新文学、思想启蒙为主；转变为宣传马克思主义、政治革命为主(2分)主要原因：五四运动后马克思主义得到广泛传播。
（3）20世纪30年代，在中华民族面临严重的民族危机时，中国共产党举行纪念活动，号召青年发动群众，抵抗侵略。
（4）新时代青少年应增强历史责仼感和使命感，努力学习，掌握科学文化知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）据题干图片内容，结合所学可知，五四运动学生游行示威，提出“废除不平等条约”“废除二十一条”等口号，说明这是一场反帝爱国运动。
（2）据题干表格内容，可知，《新青年》杂志在宣传主题上的变化由前期宣传新文学、思想启蒙为主，转变为宣传马克思主义、政治革命为主。主要原因：五四运动的洗礼；马克思主义的广泛传播。
（3）据材料“1939年，毛泽东在延安青年群众举行的五四动动20周年纪念会上，号召青年学生一定要到工农群众中去，把占全国人口百分之九十的工农大众，动员起来，组织起来……才能形成一支强有力的军队。1984年，《人民日报》刊发社论《创造更加美好的未来--纪念五四运动65周年，提出青年要富有创造精神，必须认清历史发展潮流，积投身到实践中去。”可知，20世纪30年代，在中华民族面临严重的民族危机时，中国共产党举行纪念活动，号召青年发动群众，抵抗侵略。在改革开放时期，中国共产党举行纪念活动，激励青年，发挥创新精神，积极投身于社会主义现代化建设事业。
（4）本题为开放性题目，五四精神在新时期应有新的内涵，可围绕如何振兴中华，立足本职，乐于奉献等方面来谈谈。
故答案为：（1）能从画作中某一内容(场景)加以说明即可。如学生游行示威，提出“废除不平等条约”“废除二十一条”等口号，说明五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动。
（2）变化：由前期宣传新文学、思想启蒙为主；转变为宣传马克思主义、政治革命为主(2分)主要原因：五四运动后马克思主义得到广泛传播。
（3）20世纪30年代，在中华民族面临严重的民族危机时，中国共产党举行纪念活动，号召青年发动群众，抵抗侵略。
（4）新时代青少年应增强历史责仼感和使命感，努力学习，掌握科学文化知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【点评】本题难度适中，考查学生对五四运动相关知识的掌握。解答本题要熟五四运动的时间、内容及意义。
43．【答案】（1）导火线：巴黎和会上中国外交失败。
目的：外争主（国）权，内除国贼。
（2）五四运动中工人阶级表现出来的伟大力量。
积极影响：当时的学生领袖到“民间去”促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生准备了条件。
（3）特点：运动范围波及全国；各阶层人民广泛参与。
意义：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，领导中国革命；促进了马克思主义的传播，人们的思想获得极大解放，是中国新民主主义革命的开端。
【知识点】五四运动
【解析】【分析】（1）本题考查的是五四运动。据材料一“现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！”并结合所学可知，五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国外交失败。当时学界组织游行的目的是外争主权，内除国贼。
（2）本题考查的是五四运动。 由材料二“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便出发往民间去……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”可知，当时的学生领袖要到“民间去”的原因是认识到工人阶级的伟大力量。这一举动促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）。
（3）本题考查的是五四运动。由“五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众，共同组成各界联合会。随着五四运动的发展，……由于各界群众的联合行动，这场运动获得了胜利”可以看出，五四运动的特点是遍及的地区广泛；各界群众的联合斗争。五四运动中中国工人阶级登上历史舞台，开始领导中国革命，促进了中国民族意识的觉醒和马克思主义的传播，是中国新民主主义革命的开端。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的理解，对材料的分析理解能力。
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