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高考生物复习导学案
第2讲　遗传的基本规律与人类遗传病
(聚焦新课标：3.2有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能)
1[纵引横连　建网络]
提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力
2 [边角扫描　全面清]
提醒：判断正误并找到课本原话
1．甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，不同彩球的随机组合模拟生物雌雄配子的随机组合。(P6实验)(　　)
2．孟德尔巧妙地设计了测交实验。设计测交实验属于假说—演绎法中的实验验证(演绎推理)内容。(P7正文中部)(　　)
3．从数学角度分析9∶3∶3∶1与3∶1能建立数学联系，即9∶3∶3∶1＝(3∶1)(3∶1)的多项式展开。(P10问题)(　　)
4．果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。(P28相关信息)(　　)
5．类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否还需要观察和实验检验。(P28类比推理)(　　)
6．如果控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体则有它的等位基因。(P29正文中部)(　　)
7．通过荧光显示就可以知道基因在染色体上的位置。(P30正文小字部位)(　　)
8．人的体细胞中有23对染色体，但能出生的三体综合征患者的种类极少，原因就是很多种类的三体综合征患者在胚胎时期就死亡了，这是自然选择的结果，也减少了物质和资源的浪费。(P31拓展题)(　　)
9．雌雄同株中性状的遗传不存在伴性遗传，因为无性染色体。(P36正文下部)(　　)
10．人类XY染色体在大小和基因种类上都不一样，X染色体只有Y染色体大小的1/5左右。(P34资料分析)(　　)
11．(1)通过遗传咨询和产前诊断等手段，可对遗传病进行监测和预防。遗传咨询的对策有终止妊娠、产前诊断等。(　　)
(2)产前诊断包括：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断(染色体异常可镜检染色体，镰刀型细胞贫血症可镜检红细胞形态)。(P92正文)(　　)
12．人类基因组计划测定的是人的常染色体的一半再加XY任意一条性染色体上的23个DNA的全部序列。(P94练习)(　　)
3[考点突破　固考基]
一、两大遗传规律的相关知识整合
1．假说演绎法
2．把握基因分离定律和自由组合定律的实质及各比例之间的关系图
(1)适用范围：真核生物________性生殖过程中________基因的传递规律。
(2)实质：等位基因随________分开而分离，________上的非等位基因自由组合。
(3)时期：________________。
(4)关系图
3．关注“3”个失分点
(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量不相等
①雌雄配子都有两种(A∶a＝1∶1)。
②一般来说雄配子数远多于雌配子数。
(2)自交≠自由交配
①自交：强调相同基因型个体之间的交配。
②自由交配：强调群体中所有个体随机交配。
(3)性状分离≠基因重组
性状分离是等位基因彼此分离所致，基因重组是控制不同性状的基因即非等位基因重新组合。
4．辨明性状分离比出现偏离的原因
(1)具有一对相对性状的杂合子自交
Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa
①2∶1 ________________，即基因型为AA的个体不存活。
②全为显性 ______________，即基因型为aa的个体不存活。
③1∶2∶1 ______________，即AA、Aa、aa的表现型各不相同。
(2)两对相对性状的遗传现象
①自由组合定律的异常分离比：
②基因完全连锁现象：
5.明确性状显隐性的“2”大判断方法
6．自交、测交与单倍体育种在遗传中的应用
(1)鉴定纯合子、杂合子
(2)验证遗传定律(确定基因在染色体上的位置关系)：
验证方法 结论
自交法 F1自交后代的分离比为________，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制
F1自交后代的分离比为______________，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
测交法 F1测交后代的性状比例为________，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制
F1测交后代的性状比例为____________，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
单倍体 育种法 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有两种表现型，比例为__________，则符合分离定律
取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有四种表现型，比例为__________，则符合自由组合定律
二、伴性遗传相关知识的考查
1．辨明X/Y染色体“三种”不同区段
2．理清X、Y染色体的来源及传递规律
(1)XY型个体：X只能传给________，Y则传给________。
(2)XX型个体：任何一条都可来自母亲，也可来自父亲。向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。
3．理清“两类”仅位于X染色体上基因的遗传特点
4．万能解题模板——“排除法”分析遗传系谱图
5．探究基因位置实验设计的一般操作模板
6．如何判断某基因在X、Y染色体的哪一区段
(1)如果某性状仅在雄性个体中存在，则说明该基因很可能位于Y染色体的非同源区段上。
(2)如果用雌性隐性亲本与雄性显性亲本杂交，子一代中雌性全表现为显性性状，雄性全表现为隐性性状，则说明该基因很可能位于X染色体的非同源区段上。
(3)位于X、Y染色体同源区段上基因的遗传
这些基因控制的性状在后代中的性状表现与性别相关联，仍是伴性遗传。但是是否有性别之分，要视具体基因型而定，不能一概而论。如：图1与性别有关，而图2与性别无关。
　　　
　
4[深化思维　提素养]
1．孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件有哪些？
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2．用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌果蝇有两种表现型，据此推测基因的位置及造成性别比例改变的可能原因：__________________________________________________________
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3．若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表现型，但比例为42%∶8%∶8%∶42%，试解释出现这一结果的可能原因：__________________________________________________________
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4．胚稻的巨胚与正常胚是一对相对性状，由一对等位基因D、d控制，研究发现，另一对等位基因E、e对D、d基因的影响表现在当E基因存在时，胚稻种子发育形成正常胚，而e基因不影响D、d基因的表达。现让一株正常胚稻自交，获得的F1中正常胚稻∶巨胚稻＝3∶1，由题中的信息，________(填“能”或“不能”)判断出两对等位基因分别位于两对同源染色体上，原因是__________________________________________________________
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5．科研人员用某植物进行遗传学研究，选用高茎、白花、感病的植株作母本，矮茎、白花、抗病的植株作父本进行杂交，F1均表现为高茎、红花、抗病，F1自交得到F2，F2的表现型及比例为高∶矮＝3∶1；红∶白＝9∶7；抗病∶感病＝3∶1。植物花色的遗传遵循基因的________定律，原因是
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6．甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性？________，为什么？__________________________________________________________
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7．短尾猫之间相互交配，子代中总会出现1/3的长尾猫，最可能的原因是____________________________。
8．研究人员发现，某植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。现有单瓣、重瓣植株若干，欲探究控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是位于X染色体特有区段上。请设计实验方案予以确定。
(1)实验设计思路：__________________________________________________________
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(2)预期的实验结果和相应的实验结论：若其子代的表现型一致，则基因位于____________上；若其子代的表现型不一致，则基因位于______________________。
第2讲　遗传的基本规律与人类遗传病
[纵引横连　建网络]
①假说—演绎法　②类比推理法　③假说—演绎法　④显性性状　⑤隐性性状　⑥显性基因　⑦隐性基因　⑧一对等位基因　⑨非同源染色体上的非等位基因　⑩减数第一次分裂后期　 男多于女　 女多于男　 杂交、自交等方法　 测交、杂交、自交等方法　 自交　 群体中发病率高　 猫叫综合征　 21三体综合征　 产前诊断　 22条常染色体＋X、Y染色体中的碱基序列
[边角扫描　全面清]
1．√　2.√　3.√　4.√　5.√　6.×　7.√　8.√　9.√　10.×
11．(1)√　(2)√　12.×
[考点突破　固考基]
一、
1．3∶1　9∶3∶3∶1　自由组合　Dd∶dd＝1∶1　等位　非等位基因
2．(1)有　核　(2)同源染色体　非同源染色体　(3)减数第一次分裂后期　(4)等位基因　同源染色体　1∶1　3∶1　1∶1　非同源染色体　非同源染色体　1∶1∶1∶1　9∶3∶3∶1　1∶1∶1∶1
4．(1)①显性纯合致死　②隐性纯合致死　③不完全显性　(2)②3∶1
1∶2∶1
6．(2)3∶1　9∶3∶3∶1　1∶1　1∶1∶1∶1　1∶1　1∶1∶1∶1
二、
1．雌
2．(1)女儿　儿子
3．连续　患病　隔代　患病
4．Y　隐性　显性　常　X　常　X
[深化思维　提素养]
1．答案：观察子代样本数目足够多；F1形成的两种配子数目相等且生活力相同；雌雄配子结合的机会相等；F2不同基因型的个体存活率相等。
2．答案：基因位于X染色体上，显性基因纯合时致死(或雄性显性个体致死)
3．答案：A、a和B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上，且部分初级性母细胞发生交叉互换，产生四种类型的配子，其比例为42%∶8%∶8%∶42%
4．答案：不能　两对等位基因无论是位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，亲本都能产生比例相等的两种配子，即De、de或dE、de，因此自交后均会产生3∶1的性状分离比，所以不能判断出两对等位基因分别位于两对同源染色体上
5．答案：自由组合　仅就花色而言，由F2花色的分离比为9∶7可推知F1的配子有16种结合方式，而这16种结合方式是F1的4种雌、雄比例相等的配子随机结合的结果
6．答案：不能　如果显性性状是杂合子，后代会同时出现黄色和绿色，不能判断显性关系
7．答案：子代中显性纯合子短尾猫致死
8．答案：(1)将单瓣植株与重瓣植株进行正交和反交实验，观察其子代的表现型是否一致
(2)常染色体　X染色体特有区段

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