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高考生物复习导学案
第2讲　动物生命活动的调节
(聚焦新课标：1.1内环境为机体细胞提供适宜的生存环境，机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换；1.2内环境的变化会引发机体的自动调节，以维持内环境的稳态；1.3神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化，并作出反应调控各器官、系统的活动，实现机体稳态；1.4内分泌系统产生的多种类型的激素，通过体液传送而发挥调节作用，实现机体稳态；1.5免疫系统能够抵御病原体的侵袭，识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞，实现机体稳态)
1[纵引横连　建网络]
提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力
2[边角扫描　全面清]
提醒：判断正误并找到教材原话
1．特定情况下，神经递质除了使下一神经元兴奋，也能直接使某些肌肉收缩或腺体分泌(直接作用于效应器)。(P19中部正文)(　　)
2．一个完整的反射活动至少需要3个神经元。(P17思考与讨论)(　　)
3．神经系统具有分级调节机制。(P19正文标题)(　　)
4．胰腺既是一个内分泌腺也是一个外分泌腺。(P26正文图片)(　　)
5．单细胞动物和一些多细胞低等动物不只有体液调节。(P31中部正文)(　　)
6．激素传递速率不如神经调节快，神经递质比神经纤维上兴奋传导快。(P33练习)(　　)
7．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。(P28正文下部)(　　)
8．激素分泌的调节，存在下丘脑—垂体—内分泌腺的分级调节和反馈调节。但要注意，下丘脑—胰岛，下丘脑—肾上腺髓质，它们没有分级调节，但有反馈调节，以维持激素含量相对稳定。建立血糖调节的模型，既是模拟活动，又是动态的物理模型，可根据活动中的体会构建概念模型(概念图解式模型)。神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于脑干。(P42本章小结)(　　)
3[考点突破　固考基]
1．理清反射与反射弧的关系
(1)反射是神经调节的基本方式，________是其结构基础。
(2)反射需要经过完整的反射弧。刺激反射弧的传出神经，也可以使效应器产生反应，但由于没有经过完整的反射弧，该反应不属于反射。
(3)感觉的产生不需要完整的反射弧，不属于反射。
2．掌握判断传入神经与传出神经的三种方法
(1)看神经节：有神经节的是传入神经。
(2)看脊髓灰质结构：与前角(宽)相连的为传出神经，与后角(窄)相连的为传入神经。
提醒　凡不经历完整反射弧所引起的反应(如刺激传出神经引起的肌肉收缩)不可称为“反射”。刺激反射弧中间某个部位，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称作反射；从接受刺激到大脑皮层产生疼痛的感觉也不叫反射。
(3)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为________神经，反之则为________神经。
3．完善兴奋产生、传导与传递过程图示
4．理清膜电位变化曲线模型
(1)兴奋产生的机制与特点
(2)Na＋、K＋与膜电位变化的关系
①细胞内K＋浓度影响静息电位
②细胞外Na＋浓度影响动作电位
5．理清兴奋在神经元间传递的过程
(1)神经元间传递的相关问题
(2)药物或有毒、有害物质阻断突触处神经冲动传递的三大原因
①药物或有毒、有害物质阻止神经递质的合成或释放。
②药物或有毒、有害物质使神经递质失活。
③突触后膜上受体位置被某种有毒物质或抗体占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合。
6．探究兴奋在反射弧中传导特点的实验方案设计
(1)探究兴奋在神经纤维上的传导
(2)探究兴奋在神经元之间的传递
4[深化思维　提素养]
1．大多数神经细胞产生和维持静息电位的原因是__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________。
2．神经递质发挥作用后，不引起突触后膜持续兴奋或抑制的原因是______________________________。
3．有些人由于外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的情况，试分析该患者出现问题的原因：__________________________________________________________
__________________________________________________________。
4．成年人可以“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，这说明：______________________________________。
5．[2019·全国Ⅰ，30(1)]膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是________________________________________________________。
6．当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na＋过度内流，可能导致突触后神经元涨破。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理之一可能是__________________________________________________________
__________________________________________________________。
7．某药物(或有毒、有害物质)可以阻断突触处神经冲动传递，其主要的原因可能有__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________。
8．研究表明，在突触小体未产生动作电位的情况下，突触后膜上的微电极会记录到随机产生的、幅度几乎相等的微小电位变化，如下图所示，结合突触的结构和突触传递的过程，分析该电位变化产生的原因：__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________。
第2讲　动物生命活动的调节
[纵引横连　建网络]
①细胞体　②轴突　③脊髓　④非条件反射　⑤促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素　⑥作用于靶细胞、靶器官
[边角扫描　全面清]
1．√　2.×　3.√　4.√　5.×　6.×　7.√　8.√
[考点突破　固考基]
1．(1)反射弧　
2．(3)传入　传出
3．内负外正　K＋　内正外负　Na＋　电信号　电信号
4．(1)K＋　Na＋　Na＋　K＋　Na＋－K＋
[深化思维　提素养]
1．答案：神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度低于膜外。静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内
2．答案：神经递质发挥作用后被酶分解
3．答案：可能是控制排尿的高级中枢即大脑皮层出现问题导致的
4．答案：位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
5．答案：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
6．答案：抑制突触前膜释放谷氨酸(抑制谷氨酸与突触后膜受体的结合、抑制突触后膜Na＋内流、促进突触前膜回收谷氨酸)
7．答案：药物(或有毒、有害物质)阻止神经递质的合成或释放；药物(或有毒、有害物质)使神经递质失活；突触后膜上受体位置被某种有毒物质或抗体占据，使神经递质不能和突触后膜上的受体结合
8．答案：单个突触小泡随机性地与突触前膜融合，释放的微量神经递质与突触后膜上的受体结合，引起少量Na＋内流，在突触后膜上产生微小电位变化

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