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3.2巩固党的执政地位教学学设计
【教材分析】
本课内容是必修3《政治与法治》第一单元“中国共产党的领导”中的第三课“坚持和加强党的全面领导”第二框的内容。本框共安排两目的内容：
第一目“坚持全面从严治党”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，分析了全面从严治党的原因，介绍了新时代党的建设总要求，阐明了坚持全面从严治党的重要性。
第二目“坚持科学执政、民主执政、依法执政”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了科学执政、民主执政、依法执政的含义，阐明了三者之间的有机统一关系以及坚持科学执政、民主执政、依法执政的目的。
【教学目标】
1.理解党的领导地位不是一劳永逸的，需要不断巩固党的执政地位。
2.明确全面从严治党的必要性和意义、总体要求。
3.掌握中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的基本内涵及要求、目的。
【核心素养】
1.政治认同：通过学习增强对党的执政地位的认同，提高党对保持和巩固党的执政地位采取的举措的认同
2.科学精神：明确保持和巩固党的执政地位，除了坚持和加强党的全面领导外，需要打铁自身硬—―加强党的建设，推动全面从严治党向纵深发展；还需要本领高强，坚持科学执政、民主执政、依法执政。
3.法治意识：坚持依法治国、依法执政、建设社会主义法治国家
4.公共参与：广泛地参与到国家的民主政治建设中去，自觉充当党建知识的宣传标兵；积极参与党的科学民主依法执政过程中。
【教学重点】从严治党的原因；党的执政方式的含义和具体要求。
【教学难点】从严治党的原因，理解依法执政的含义
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：你知道苏联解体的原因吗？苏联解体给我党提供了什么启示？
学生思考回答：
教师整理回答结果：
师：这节课我们就来学习第三课第二框——巩固党的执政地位
新课讲授：出示课题和目录
巩固党的执政地位
1、坚持全面从严治党
2、科学执政、民主执政、依法执政
总议题：怎样巩固党的执政地位？
议题一：打铁必须自身硬——坚持全面从严治党
议题二：执政就得本领强——坚持科学执政、民主执政、依法执政
第一幕：坚持全面从严治党
议题一：打铁必须自身硬——坚持全面从严治党
探究活动一：观看视频《赖小民案》
探究问题：（1）赖小民案显示出党在新时代面临哪些考验和危险？（2）请结合该案恶劣影响综合分析全面从严治党的原因。（3）赖小民案对党内建设有何警示？党如何加强自身建设以落实从严治党？
学生讨论回答：结合教材关于新时代党建总要求进行梳理回答。
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
一、坚持全面从严治党
1、为什么要坚持全面从严治党？
（1）必要性：在新形势下，党面临四大考验、四大危险
四大考验：执政考验、外部环境、改革开放、高场经济。
四大危险：精神懈怠、动力不足、脱离群众、消极腐败。
全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。
（2）重要性：治国必先治党，治党务必从严。坚持党要管党、全面从严治党，这是党的建设的一贯方针和要求。关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。中国特色社会主义进入新时代，加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展。
2、怎么样坚持全面从严治党？
（1）坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争 ，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
（2）加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展。全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。
第二幕：科学执政、民主执政、依法执政
议题二：执政就得本领强——坚持科学执政、民主执政、依法执政
探究活动二：阅读材料《监察法实施条例》出台的背景和流程
中央纪委将制定《监察法实施条例》作为健全纪检监察法规制度体系的重要内容；十三届全国人大常委会第十四次会议通过《关于国家监察委员会制定监察法规的决定》，正是在这些背景下，中央纪委国家监委对2018年3月监察法公布实施以来的实践进行深入总结提炼，形成初稿。
初稿听取所有省级纪委监委意见建议后修改形成征求意见稿，再次征求意见，组织召开了相关领域法学专家座谈会，2021年5月17日，国家监察委员会发布《中华人民共和国监察法实施条例（征求意见稿）》公开征求意见的通知。然后向社会公开征求意见。
经党中央批准，国家监察委员会2021年9月20日发布公告，公布《中华人民共和国监察法实施条例》，明确自公布之日起施行。这是国家监委根据《全国人民代表大会常务委员会关于国家监察委员会制定监察法规的决定》制定的第一部监察法规。
探究问题：从党的执政方式角度分析《监察法实施条例》出台过程
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
提取材料关键信息：
分析回答探究问题：
二、 科学执政、民主执政、依法执政
1、执政方式
（1）科学执政（怎样执政）
含义：坚持以马克思主义为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会发展规律，全面增强执政本领、提高长期执政能力，并按照客观规律执好政、掌好权。
（2）民主执政（为谁执政）
含义：坚持为了人民执政、依靠人民执政。民主执政强调人民群众的历史主体地位。
要求：发展中国特色社会主义民主政治，以民主的制度、民主的形式、民主的手段保证在国家政治生活的各个方面坚持和实现人民当家作主，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，从而巩固和扩大党长期执政的群众基础。
（3）依法执政（靠什么执政）
地位：依法执政是中国共产党执政的基本方式。
重要体现：党必须在宪法和法律的范围内活动。支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。
具体内容：依法执政，就是坚持依法治国、建设社会主义法治国家，领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，不断推进国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的法治化、规范化，以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政。
2、三者的关系
小试牛刀：阅读材料
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出：“统筹党政群机构改革，理顺部门职责关系。”
中央全面深化改革领导小组对深化机构改革进行调研。党的十九大报告强调：“深化机构和行政体制改革。统筹考虑各类机构设置，科学配置党政部门及内设机构权力、明确职责。”
2018年2月1日，中共中央办公厅发出《关于对〈中共中央关于深化党和国家机构改革的决定〉稿征求意见的通知》，在党内一定范围征求意见。2月6日，习近平主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。
党的十九届三中全会审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》，同意把《深化党和国家机构改革方案》的部分内容按照法定程序提交十三届全国人大一次会议审议。
3月17日，《深化党和国家机构改革方案》中涉及国务院机构改革的内容由十三届全国人大一次会议审议通过。3月21日，《深化党和国家机构改革方案》全文对外公布。
结合材料分析，在《深化党和国家机构改革方案》的出台过程中，体现了中国共产党是如何执政的？
探究活动三：观看视频《国际人士赞叹》
探究问题：结合视频内容分析中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政的目的是什么？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
3、科学执政、民主执政、依法执政 的目的
（1）不断改进党的领导方式和执政方式，
（2）提高党的执政能力，
（3）巩固党的领导核心地位和执政地位，
（4）保证党领导人民有效治理国家，实现党的执政使命，引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。
本课小结：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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