资源简介

参考答案
1—10: CBABA ABCCB 11—20: BBBAC AССВВ
21—30：СDААС CBDCA 31—40：DAABC BBACA
41—50：DACBD CDDAC 51—55：BCCBA
56. жён 57. принёс 58. Рада 59. себе 60. дочери 61. было
62. красивая 63. живут 64. выходит 65. лежит2021—2022 学年度第一学期期中考试
高三俄语试题
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写到答题卡和试卷指定位置上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分：听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案
转涂到答题卡上。
第一节（共 5 小题，每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最 佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题，每段对 话读一遍。
Когда Нина поедет в Москву
А. В четверг. В. В пятницу. С. В субботу.
Что сейчас показывают по телевизору
А. Футбол. В. Хоккей. С. Теннис.
Какая сегодня будет погода
А. Будет сильный дождь. В. Будет сильный ветер. С. Будет большой снег.
Когда Маша завтра поедет на экскурсию
А. В 7 часов утра. В. В 8 часов утра. С. В 9 часов утра.
Что любит читать Саша
А. Рассказы. В. Романы. С. Стихи.
第二节（共 15 小题，每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个 选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟。听完
后，各小题给出 5 秒钟作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料回答第 6、7 小题。
Что хочет купить мужчина
Ботинки. B. Шапку. C. Брюки.
Какой цвет ему нужен
Белый. B. Чёрный. C. Коричневый.
(
第
4
页
共
8
页
)
听第 7 段材料回答第 8、9 小题。
На чём можно доехать до цирка
На троллейбусе. B. На автобусе. C. На трамвае.
На какой остановке должен выйти молодой человек
На остановке Детский мир . B. На остановке Торговый центр .
C. На остановке Площадь Победы .
听第 8 段材料回答第 10 ~ 12 小题。
Какой фильм посмотрела Надя
А. Звезда . В. Вокзал для двоих . С. Москва слезам не верит .
Кто такая Людмила Гурченко
А. Режиссер. В. Артистка. С. Композитор.
Какую оценку Алёша дал фильму
А. Это интересный фильм. В. Это очень замечательный фильм. С. Это довольно скучный фильм.
听第 9 段材料回答第 13 ~ 16 小题。
Что Игорь предложил Лене
А. Пойти на балет. В. Пойти на концерт. С. Пойти на спектакль.
Откуда Лена узнала эту новость
А. По радио. В. Из газеты. С. По телевизору.
Что будет в программе
А. Три сестры . В. Лебединое озеро . С. Симфонии Чайковского.
За что Лена похвалила Игоря
А. Он уже достал билеты. В. Он пойдёт за билетами. С. Он обещал достать билеты.
听第 10 段材料回答第 17 ~ 20 小题。
Кто такой Володя
Известный артист. B. Известный писатель. C. Известный футболист.
Почему Володя не даёт девушкам свой телефон
У него нет времени на разговоры по телефону.
Он не любит, когда ему звонят незнакомые.
У него уже есть любимая девушка.
Как молодые люди проводили этот год
А. Они каждый вечер гуляли по университету. B. Они встречались каждый день.
C. Они часто ходили на футбол.
Чем кончилась эта история
А. Маша узнала телефон Володи. B. Маша вышла замуж за автора. С. Маша вышла замуж за Володю.
第二部分 阅读理解（共 15 小题：每小题 3 分，满分 45 分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。并在答题
卡上涂黑。
Мимозы（含羞草）
Как настоящий мужчина, Андрей плохо знал, что нужно дарить женщинам. Но в этом году Андрей знал, что подарить жене, потому что несколько дней назад Наташа сказала, что видела в магазине мимозы, но она шла на работу и не смогла их купить.
— Мимозы — мои самые любимые цветы, — сказала жена.
Андрей вспомнил этот разговор вечером седьмого марта. Завтра Восьмое марта
самый любимый праздник женщин. И Андрей понял, что он должен подарить Наташе мимозы — её самые любимые цветы. Вечером он пошёл в цветочный магазин, людей в магазине не было.
Что вы хотите — спросила продавец.
У вас есть мимозы
Мимозы Были днём, а сейчас уже нет. Сами понимаете, завтра — праздник. Купите розы. Женщины их очень любят. А мужчины ничего не понимают в цветах, — ответила продавец.
Андрей подумал, что он и правда ничего не понимает, и решил купить розы. Но потом вспомнил, что Наташа всегда покупала ему то, что он просил, всегда старалась выполнить все его желания. Андрей вышел из магазина и поехал на рынок. Но рынок уже не работал. Тогда он вспомнил, что около метро всегда есть женщины, которые продают цветы. Он поехал к метро. Там тоже не было мимоз. И вдруг в одном киоске Андрей увидел старика, который продавал цветы.
У вас есть мимозы — спросил Андрей.
Нет, к сожалению, — ответил старик-продавец и улыбнулся. Андрей начал рассказывать свою историю. Он сам не понимал, почему делает это. Первый раз в жизни Андрей разговаривал так долго с незнакомым человеком. Продавец внимательно слушал его, а потом он сказал:
Понимаю вас, сказал старик. — Многие молодые люди думают, что цветы — это не подарок. Но это не так. Андрей решил идти дальше искать мимозы, но вдруг услышал:
Молодой человек, можно вас на минуту У меня есть один букет, я оставил его для дочери. Но я понял твои чувства. А дочери купит цветы её жених （未婚夫）, правда Это его дело, правильно я говорю
Конечно, правильно! — радостно сказал Андрей. — Большое вам спасибо!
Гордый и счастливый Андрей ехал домой на автобусе. В автобусе все люди смотрели на его цветы и улыбались. И Андрей тоже улыбался. В руках у него был букет жёлтых мимоз, о которых мечтала Наташа. Он был уверен, что мимозы — самые красивые цветы.
Почему в этом году Андрей знал, что подарить жене
Он уже давно купил подарок.
Он всегда дарил ей хорошие подарки.
С. Жена сама сказала ему, о чём она мечтала.
D. Подруга жены ему сказала, что подарить.
Какой праздник женщины любят больше всего
Новый год. B. День учителя.
C. Девятое мая. D. Восьмое марта.
Почему Андрей продолжал искать мимозы
он хотел сделать жене приятное.
он любил ходить по магазинам.
он не спешил домой в этот вечер.
он любил эти цветы.
Для кого старик-продавец оставил цветы
Для своей дочери. B. Для Андрея.
C. Для жениха дочери. D. Для своей жены.
Продавец дал цветы Андрею, почему
Это были некрасивые цветы.
Он решил купить другие цветы.
Он понял чувства Андрея.
Жених уже купил цветы дочери.
В. Хорошо, когда рядом друг
Никита Соколов родился в маленькой деревне на далёком севере России. Его отец и
мать работали вместе в современном колхозе. Когда Никите было семь лет, он поступил в школу. Школа находилась в центре города, поэтому мальчик жил в интернате（寄宿学校） города. Он отлично учился в школе, лучше всех в классе, у него много увлечений, в
свободное время он много читал.
На каникулах Никита всегда приезжал домой, в свою родную деревню, школа не очень далеко от деревни, от школы до деревни автобус ехал полтора часа. Летом он ходил в лес собирать грибы и ягоды и купался в реке, загорал （ 晒 太 阳 ） на берегу реки, а зимой
температура погода очень холодная он любил бегать на коньках или ходить на лыжах.
Однажды в зимние каникулы, когда Никита приехал в деревню, он узнал, что недалеко работают геологи, которые из столицы России приехали. Мальчик познакомился и подружился с ними. Геологи рассказывали о далёкой, большой и прекрасной Москве, о своей интересной и трудной работе. Никита в это время учился уже в седьмом классе. Он рассказывал геологам о школе, о своих товарищах, об интересных книгах, которые он прочитал. В свободное время играли в шахматы, вместе ходили на лыжах и занимались спортом. Время летело быстро.
Однажды началась пурга（暴风雪）. Всю ночь дул сильный ветер, долго шёл снег. Снег
засыпал（ 埋 住） маленький домик, где жили геологи. Радио не работало. Геологи хотели выйти на улицу, но не смогли открыть дверь. Весь день они боролись с пургой и очень устали. В домике становилось всё труднее и труднее дышать（呼吸）. В это время геологи
услышали с улицы крик:
— Где вы Вы живы — кричал громко Никита.
Мальчик с большим трудом три часа откопал（挖出）домик. Наконец дверь открылась. Долго и горячо благодарили геологи своего маленького друга за помощь. Каждый написал мальчику свой адрес, каждый приглашал мальчика в гости в Москву. И Никита знал, что его дружба с геологами не кончилась, она только начинается.
Где жил Никита, когда учился в школе？
Никита жил в деревне с родителями. B. Никита жил в городе у своего дяди.
C. Никита жил в интернате. D. Никита жил в колхозе.
Как Никита познакомился с геологами
Никита каталась на лыжах и познакомился с геологами.
Геологи работали недалеко от деревни, где жил Никита, и Никита познакомился с ними.
Никита был в Москве и познакомился с геологами
Никита и геологи купались в реке и они познакомились.
Что случилось однажды ночью у геологов
Ночью пошёл сильный дождь, и один из геологов заболел.
Днём геологи много работали и очень устали.
Почему-то радио перестало работать.
Ночью пошёл сильный снег и засыпал домик геологов.
Как геологи вышли из домика
Они с трудом открыли дверь и вышли на улицу.
Они боролись с пургой и победили.
Никита откопал домик и помог геологам открыть дверь.
Люди услышали крик и пришли на помощь геологам.
За что геологи благодарили Никиту
За то, что Никита спас им жизнь.
За то, что Никитка позвал их.
За то, что Никита пригласил их к себе в гости.
За то, что Никита помог им открыть окно.
C
Многие люди знают имя русского композитора Александра Порфирьевича Бородина, но не все знают, что Александр Порфирьевич Бородин был не только известным композитором, но и учёным-химиком.
Бородин родился в Санкт-Петербурге в богатой дворянской（贵族的）семье. Большую
роль в жизни мальчика сыграл отец. Отец Александра был очень талантливым человеком. Он хорошо знал французский, свободно овладел немецким, английским языками, прекрасно рисовал и пел. Особенно он интересовался музыкой. Отец научил сына говорить по-английски, по-французски, по-немецки, играть на разных музыкальных инструментах, рисовать.
(
第
8
页
共
8
页
)
Когда Александру было шесть лет, он начал учиться в гимназии（中学）. Александр был очень способным юношей, он учился с большим интересом. Уже в гимназии Александр начал серьёзно заниматься химией, физикой, математикой, биологией. Его любимой книгой был учебник по химии.
Родителям мальчика нравилась медицина, поэтому они хотели, чтобы их сын стал врачом. По своему родителей Александр поступил в медицинский институт, который являлся тогда одним из высших учебных заведений （ 院 校 ） страны. После окончания
гимназии Александр стал студентом первого курса медицинского института. В институте Александр с удовольствием изучал свои любимые предметы: химию, биологию, физику.
По окончании Института он начал работать врачом я военном госпитале （军医院）.
Молодому врачу было двадцать два года. Но Бородин понял тогда, что он не сможет заниматься медициной всю жизнь. Ему больше нравилась самостоятельная работа в химической лаборатории. Он решил изменить профессию, стать химиком, чтобы серьёзно заниматься любимым делом. Бородин уехал в Москву и создал там химическую лабораторию. Он написал интересную научную работу по химии.
Но учёный не забыл о музыке. В свободное время он часто играл на пианино или на скрипке. Занятия музыкой стали его любимым отдыхом. Кроме музыки, Бородин серьёзно интересовался историей. Он гордился историей русского народа, считал русский народ героическим. Когда Бородину было тридцать пять лет, он написал прекрасную оперу
Князь Игорь об истории русского народа.
Кем был Александр Порфирьевич Бородин
А. Известным композитором. В. Учёным химиком.
С. Военным врачом. D. А. В и С.
Кто сыграл большую роль и детской жизни Александра Порфирьевич Бородина А. Его отец. В. Его дедушка.
С. Его бабушка. D. Его мать.
Кем работал Александр Порфирьевич Бородин в свободное время А. Известным композитором. В. Ученым химиком.
С. Врачом и физикам. D. Великим математиком.
Кем хотел быть Александр Порфирьевич Бородин по окончании института А. Он хотел быть врачом. В. Он хотел быть химиком.
С. Он хотел быть композитором. D. Он хотел быть музыкантом.
Когда Александр Порфирьевич Бородин написал прекрасную оперу Князь Игорь А. Ему было 6 лет. В. Ему было 22 года.
С. Ему было 35 лет. D. Ему было 40 лет.
第三部分 俄语知识运用。（共两节，满分 45 分）
第一节：单项填空（共 20 小题：每小题 1.5 分，满分 30 分）
从 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。
Анна Васильевна очень довольна успехами сына.
А. был В. была С. было D. были
Когда строить метро в Москве, в разных странах мира уже было метро. А. начал В. начали С. началось D. начались
В воскресенье Антон обратился с вопросами.
А. к учителю В. у учителя С. в учителя D. от учителя
Мне понравилась эта семья, в которой было две очень сестры.
А. симпатичной В. симпатичного С. симпатичные D. симпатичных
Завтра уже воскресенье, , то есть последний день Масленицы.
А. третье марта В. третьего марта С. в третье марта D. третьем марта
Однажды, в январе, я шла по улице с цветами, я встретила его. А. что В. чтобы С. где D. когда
Учитель его любить природу, науку, родину и труд.
А. научил В. выучил С. научился D. учился
Мы защищаем природу, как .
А. своя мать В. своей матери С. свою мать D. своей матерью
Комната светом, и деревья за окном тоже светлы.
А. полон В. полна С. полный D. полная
Юра прекрасно экзамен, и его приняли в театральный институт. А. отдал В. задал С. подал D. сдал
Когда отец мальчика умер, стало очень трудно жить.
А. семья В. семьи С. семье D. семьёй
Берёза является символом России. О берёзке песни до сих пор. А. петь В. пели С. пел D. поют
Мы возьмём только телевизор и компьютер, которые скоро вам обратно. А. вернулись В. вернёмся С. вернули D. вернём
Костя хорошо поёт, но он никогда не на вечерах.
А. выступает В. вступает С. поступает D. наступает
Вчера Анна стояла на горе, хорошо видно всю деревню.
А. где В. куда С. откуда D. оттуда
Мальчик плохо _______ чувствует, надо немедленно вызвать врача на дом. А. себе В. себя С. ему D. его
Мы едем по трудной дороге и тяжёлые камни.
А. ведём В. возим С. везём D. водим
Наташа, не , а то ноге больно будет.
А. встаёшь В. встанешь С. вставай D. встань
После беседы с читателями этот молодой писатель стал писать гораздо . А. интересно В. интереснее С. интересный D. интересным
Этот город хорошо знаком, он учился там пять лет.
А. Андрею В. Андреем С. с Андреем D. Андрей
第二节 构形填空（共 10 小题：每小题 1.5 分，共 15 分） 阅读短文，把括号内的词变成需要的形式。
Сказка о реках Ангаре и Енисее
Жил давно в Сибири богатый и сильный старик. У него была больше трёхсот (56. жена) и только одна дочь — Ангара.
Однажды ветер с запада (57. принести) девушке Ангаре привет от юноши Енисея. (58. Рад) была Ангара привету и с тех пор каждый день думала о нём. Далеко был Енисей.
Нельзя было видеть его, нельзя слышать его голос, нельзя разговаривать с ним. Тогда девушка велела （ 吩咐） одной красивой птице улететь на запад и попросила её передать парню её слова. И стала ждать ответа от него.
В прекрасные ясный день ветер снова принёс Ангаре привет от Енисея. Юноша звал Ангару к (59. себя). И решила Ангара убежать от Байкала.
Проснулся однажды ночью Байкал, а (60. дочь) нет. Старику (61. быть) невесело. Хотел он поймать дочь и стал бросать на дорогу огромные камни. Быстро бежала Ангара, а перед ней летела та (62. красивый) птица: она показывала Ангаре путь среди камней.
Так и не поймал дочь старик Байкал. Убежала красивая Ангара к Юноше Енисею. И (63. жить) они до сих пор дружно и счастливо.
Вот что люди об Ангаре и Енисее рассказывают.
Более трёхсот рек несёт воды в озеро Байкал и только одна Ангара (64. выходить) из него и течёт（流）к Енисею. А там, где начинается Ангара, и сейчас (65. лежать) огромный камень.
第四部分 写作（满分 30 分）
中学生活是美好的，每天课余饭后的校广播，和同桌、同学漫步于林间小道，或者在操
场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文......我们幸福地享受着烂漫的校园生活。请以 “我的中学生活 （Моя школьная жизнь）”为题，按照所给出的提纲，用俄语写一篇短文。 要求词数 80~100 个。满分 30 分。
写作提纲： 1. 学校面貌
2. 你的学习、生活情况
3. 你的好朋友
4. 对中学生活的简短总结

展开更多......

收起↑