资源简介

民族精神耀中华
【学习目标】：
1、情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国文化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、能力：培养学生收集、整理文化资料的能力；提高分析历史人物、历史文化事件和各种文化现象的能力以及解决问题的能力。
3、知识：了解中华五千年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。
【课前预习案】：
1、自学课本p99—103，注意自学过程中要边读课文，边用红笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识。
2、课下查找不同时期民族精神的内涵和时代背景。
3、自学完课本内容之后，独立完成自学问题：（1）民族精神的内涵：
（2）民族精神的作用：
【课内探究案】：
第一站：寻根民族之魂
环节一：走进历史文化长河，感悟伟大的民族精神
阅读名人名言，谈感受。
名言
人物
朝代
名言中体现的民族精神
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
孔子
春秋
　
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
孟子
战国
　
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
屈原
战国末年
　
鞠躬尽瘁，死而后已
诸葛亮
三国
　
先天下之忧而优，后天下之乐而乐
范仲淹
北宋
　
苟利国家生死以，岂因福祸避趋之
林则徐
清.嘉庆
　
1、阅读名言，说出名言中体现的民族精神。
2、对比表格，你能得出什么结论？
环节二：回顾党的历史，延续民族精神
时期
民族精神的突出表现
民主革命时期
　
新中国成立后
　
1、组内展示小组成员查找到的我国民主革命时期和新中国成立后每个民族精神的内涵和时代背景，相互交流。
2、选择你所在组搜集到的给你印象最深的一个民族精神，向大家展示，并谈谈你组交流的感受。
3、在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用？
第二站：感悟民族之魂
2、根据下列材料提供的关键词，感悟民族精神的作用。
材料一：（1）它位于黑龙江省北部；
（2）人迹罕至、荒草丛生
（3）20世纪50—70年代我国组织复原转业军人、农民、知识青年进行了大规模的垦殖，已成为我国的北部粮仓。
（4）经过北大荒人几十年艰苦卓绝的奋斗，过去的北大荒早已成为今日的“北大仓”
材料二：（1）1937年7月至1945年8月，历时8年；
（2）中国军民伤亡3500余万；
（3）中国军民共歼灭敌军150余万人；
（4）1945年9月9日，侵华日军向中国投降，签订投降协议书；
材料三：（1）2008年5月12日14时28分；
（2）8.0级地震，近数十万人伤亡
（3）10多万人民子弟兵急如星火，救灾队伍从四面八方赶赴汶川实施救灾。
三则材料共同说明了什么？
3、看了上面的场面，你内心有什么样的感受？
4、小调查。
（1）在全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设时期我国还存在哪些问题？
（2）要解决这些问题，我国政府应怎办？我国人民应怎么做？
第三站：民族精神之我见
在整个世界正在成为一个“地球村”的情况下，为什么还要弘扬我国的民族精神？
第四站：践行民族之魂
作为国家的小主人，为了弘扬民族精神，请结合自身实际，谈谈你能够做些什么？
【我的收获】
【每课一题】
方法指导---如何解答材料分析题
仔细阅读材料，领会出题人的意图；
认真阅读材料，把握材料的中心思想；
寻找与材料所反映的思想相一致的原理知识；
运用原理知识分析材料；
使用规范的思想课术语。(家常话在中考中只能酌情给分)
连接中考。
（2012．黄冈）
材料一：2011年11月17日，神舟八号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域安全着陆。至此，天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满完成，标志着我国空间技术发展跨入发达国家行列。我国的载人航天工程培养造就了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，培育铸就了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的载人航天精神。从航天精神中，我们看到了中华民族万众一心、团结协作的凝聚力和昂扬奋发的民族精神。
材料二：在庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上，国家主席胡锦涛发表了重要讲话，强调指出：建设创新性国家，实现我国发展的战略目标，最关键的是要大幅度提高自主创新能力。全党全军全国各族人民要大力弘扬载人航天精神，万众一心，拼搏奉献，满怀信心为夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而不懈奋斗。
请联系并分析上述材料，运用所学知识谈谈你的感受。

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