资源简介

2.1保障各类物权
一、教学目标
必备知识：
1.法律规定保护财产权的原因
2.物权含义及其构成
3.物权基本原则
4.所有权
5.用益物权和担保物权
关键能力：
1.了解物权和财产权的关系，熟悉物权的内容，能够在实际生活中明确所有权归属关系
2.明确他物权的内容，并且用相关知识联系实际生活，解决生活中的问题。
二、核心素养
1.政治认同：通过对《民法典物权编》相关内容解读，认识到国家对合法财产的保护，激发人们创造财产热情，进而投身于社会主义建设中。
2.科学精神：通过对现实案例的分析和研究，认识到如何合法保护自身财产，明晰物权的取得方式，增强科学精神。
3.法治意识：通过各种案例分析和学生自主探究，明确市场经济是法治经济，要依法行使，而当自身权利受到损伤时，要能够合法维权。
4.公共参与：国家对合法财产进行保护，因而要通过劳动创造价值，实现自我价值。
教学重难点
教学重点
1.财产制度是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度
2.财产取包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。
教学难点
1.财产制度对社会主义市场经济的重要性
2.物权平等保护原则、物权法定原则、物权公示公信原则
四、课前准备
教具：黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
2021年，外出检废品3年的刘春林老人回到家乡，却发现自己的房子已不复存在。自己宅基地的一半被村公路所占，另一半被邻居所占建成新房，并且邻居已获得土地使用权证。无家可归的刘春林老人被逼无奈把村委会和邻居告上法庭。
思考：法院会支持刘春林老人的诉讼请求吗？
2、新课讲授
探究与分享一：定分止争——所有权
杭州富阳小伙小张（化名）年近三十，其母亲觉得婚房应该先准备起来。2021年，其母亲李女士通过自己的银行账户向小张及房产公司转账共计200余万元用于购买商品房。李女士与小张的生父早年离婚，后来和叶某重新组建家庭，两人共同经营一家小超市，收入颇为可观。这次李女士是给自己和前夫的儿子小张买房，没有经过叶某的同意，也没有与叶某商量。叶某起诉到法院，认为这笔钱应该属于他和李女士的夫妻共同财产，李女士将夫妻共有巨额款项赠与其儿子，侵害了他的财产权益，请求法院判决确认李女士与小张之间的赠与行为无效，并要求返还赠与款项。法官经审理认为，该案的争议焦点在于案涉200余万元款项的性质系李某与叶某的夫妻共同财产还是由李某保管的小张个人财产。
思考：1.财产制度规范的是民事主体之间的什么关系？
2.保护财产权有什么重要意义？
3.什么是财产权和物权？
4.什么是所有权？依据主体的不同，我国的所有权是怎样划分的？
5.民法典保护所有权的基本原则是什么？
6.所有权如何取得？
7.上述案例中争议的焦点对法院的判决结果会有什么影响？
学生讨论交流
答案与提示：1.财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。
2.法律规定财产权，有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。
3.财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、他物权。物包括动产与不动产。物权法定原则要求，物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。
4.所有权是权利人对自己的不动产或者动产依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。依据主体的不同，我国将所有权划分为三类：国家所有（全民所有）、集体所有、私人所有。除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外，其余财产可以由各类主体享有所有权。
5.民法典规定了物权平等保护原则。我国实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。
6.所有权的取得方式，因不动产与动产而有所不同。不动产所有权的取得应当依照法律规定登记；动产所有权的取得应当依照法律规定交付。因此，对于动产，一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。
7.本案中，被告李某和小张虽抗辩该款项非夫妻共同财产，但未提交证据证明，且该款项系从李某账户转出，在无相反证据推翻的前提下，一般认为系李某与叶某的夫妻共同财产，且该款项数额巨大，非因共同生活需要而处分，故应当取得叶某的同意。李某单方赠与小张巨款，未经叶某同意，赠与行为处于效力待定状态。现叶某对此不予认可，李某私自处分的行为无效，叶某可以要求返还赠与款项。
探究与分享二——他物权
材料一 小汪的家在农村，后因父母进城开饭馆，他跟着到城里上学。为生活方便，他家在城里买了一套商品房，在农村老家还有三间房和两亩承包地。当地县政府要修公路，需要征收沿途的农村土地，其中包括小汪家的承包地。
上述情形中，小汪家享有哪些财产权利？小汪家是否有权要求获得相应补偿，为什么？
学生讨论交流
提示：①小汪父母经营饭馆的相关财产权利，商品房的所有权及该商品房所在地块的建设用地使用权，在农村老家的宅基地使用权、房屋所有权和承包地的承包经营权。
②小汪家有权要求获得相应补偿。我国法律规定，农村宅基地以及承包地被征收征用的，农民有权获得合理补偿。
相关链接：我国民法典第三百二十六条规定，用益物权人行使权利，应当遵守法律有关保护和合理开发利用资源、保护生态环境的规定。所有权人不得干涉用益物权人行使权利。第三百二十七条规定，因不动产或者动产被征收、征用致使用益物权消灭或者影响用益物权行使的，用益物权人有权依据本法相关规定获得相应补偿。
总结：用益物权
(1)含义：对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。
(2)分类
土地承包经营权 宅基地使用权 建设用地使用权
地位 是农民的一项重要的财产权 宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施 是权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及其附属设施的权利
意义 农村土地是农民的基本生产资料，也是农民最可靠的生活保障 宅基地使用权也是农民的一项重要的财产权，关系到农民切身利益 这项权利往往与房屋所有权相联系
保障 ①我国实行农村土地承包经营制度，法律保护农村土地承包关系的长期稳定。 ②《中华人民共和国农村土地承包法》的核心就是赋予农民长期而有保障的土地承包经营权 农村宅基地以及承包地被征收征用的，农民有权获得合理补偿 人们从开发商那里购买商品房，并且办理转移登记和取得不动产权属证书之后，既拥有商品房的所有权，又合法享有该商品房所在地块的建设用地使用权
材料二：《中华人民共和国民法典》第三百八十六条 担保物权人在债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现担保物权的情形，依法享有就担保财产优先受偿的权利，但是法律另有规定的除外。
第三百八十八条 设立担保物权，应当依照本法和其他法律的规定订立担保合同。担保合同包括抵押合同、质押合同和其他具有担保功能的合同。担保合同是主债权债务合同的从合同。主债权债务合同无效的，担保合同无效，但是法律另有规定的除外…
思考：（1）什么是担保物权？
（2）用益物权和担保物权的区别是什么？
（3）什么是抵押权、质权？
学生讨论交流
（1）担保物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权，包括抵押权、质权等。
（2）用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。
（3）财产的权利人可以将其财产抵押或者质押。债权人通过抵押、质押而在他人财产上享有的权利，就是抵押权、质权。
3、结束新课
民法典物权编是坚持正确的政治方向，走中国特色社会主义法治道路，适应了中国社会改革、前进的现实，满足中国社会生活对于物权制度的实际需要而编制的。生活中，有许多常见的财产纠纷，正确认识财产权至关重要 ，我们要维护好自己的财产权，不侵犯他人财产权。
4、课堂小结
通过本课时的学习，我们了解了物权和财产权的关系，也熟悉物权的内容，在实际生活中我们要明确所有权归属关系，同时，也尊重他人的各项权利。
六、板书设计
保障各类物权
定分止争——所有权 他物权
七、课后作业
完成本框同步课时作业。

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