资源简介 (共37张PPT)2.3.1公民基本权利政治权利和自由01我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。依照宪法的规定选举权和被选举权政治自由监督权小岩的爸爸参加了新一届区人大代表选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、真心为我们服务的人。”小岩说：“等我有选民资格，也会认真投下我的一票！”政治权利和自由—— 选举权和被选举权选举的流程是怎么样的？公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？选举权和被选举权有何重要意义？以下人群能够享受我国的选举权与被选举权吗 外国人小学生少数民族农民工人正在服刑的罪犯看是否被剥夺政治权利重要性（意义）:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。①是中华人民共和国公民②年满十八周岁③没有被剥夺政治权利法条链接宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。条件:选举权和被选举权不是每一个公民都具备选举权和被选举权我会在网上用正确的方式表达自己的看法。小鹿小花我把我写过的文章整理后出版了。我和一些志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册了。以上说法，反映了公民拥有哪些政治自由？小美言论出版结社政治权利和自由----政治自由游行示威言论出版集会结社内容政治自由绝对自由自由有边界意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。某市场早上蔬菜摊乱摆，甚至在马路边上摆放，严重影响了当地的交通秩序和安全。谁来管这个事情？——公民有什么权利？我向工商部门和城管部门反映了问题后，他们对这样的情况置之不理。有提出批评和建议的权利多次反映之后，工商部门全体出动，对市场的部分商户进行了罚款，有些商户对这样的罚款行为表示愤慨，认为自己并没有乱摆放，为什么还要被罚款！（商户该怎么办？）谁来管这个事情？——公民有什么权利？违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利对任何国家机关和国家工作人员注意::但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。意义公民行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。内容提出批评和建议的权利提出申诉、控告或检举的权利违法失职行为监督权政治权利和自由--监督权政治权利和自由公民享有政治权利和自由的意义：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权力的重要体现。人身自由02严某通过网络检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。1.乡政府的行为是否违法？2.严某的哪些基本权利受到侵犯？违法乡政府工作人员破门而入侵犯了严某住宅不受侵犯的权利严某在家中被强行带走，其人身自由受到侵犯案例分析“教育”了一整天侵犯了严某的人格尊严权。人身自由人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。人身自由含义内容地位人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。非法拘禁非法搜查公民身体财物非法限制公民人身自由我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或 者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。人身自由不受侵犯1、人身自由1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。3. 某同学偷阅他人信件。4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。名誉权肖像权隐私权姓名权荣誉权说说下列现象侵犯了公民的什么权利人格尊严不受侵犯我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。人格尊严不受侵犯公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。2、人格尊严我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。住宅不受侵犯3、住宅不受侵犯除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。通信自由和通信秘密受法律保护4、通信自由和通讯秘密受法律保护社会经济与文化教育权利03小云爸爸妈妈在当地一家私营企业上班，工资收入属于中等水平。她的爷爷奶奶已退休每月都能领取养老金。小云生日那天爸爸给她买了一双运动鞋。早餐后小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶去参加“夕阳红”艺术表演，他们开始了平凡而幸福的一天。案例分析从小云一家人生活，可看出他们享有哪些基本权利？小云的爸爸妈妈通过劳动获取工资，并且爸爸给她买了一双运动鞋，可以看出他们享有财产权我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。财产权社会经济与文化教育权利小云爸爸妈妈在当地一家私营企业上班，工资收入属于中等水平。她的爷爷奶奶已退休每月都能领取养老金。小云生日那天爸爸给她买了一双运动鞋。早餐后小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶去参加“夕阳红”艺术表演，他们开始了平凡而幸福的一天。案例分析小云爸爸妈妈在当地的一家私营企业上班，工资收入属于中等水平。可以看出他们享有劳动权我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。劳动权社会经济与文化教育权利用人单位在招聘过程中的违法案例小云爸爸妈妈在当地一家私营企业上班，工资收入属于中等水平。她的爷爷奶奶已退休每月都能领取养老金。小云生日那天爸爸给她买了一双运动鞋。早餐后小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶去参加“夕阳红”艺术表演，他们开始了平凡而幸福的一天。案例分析小云的爷爷奶奶已退休，每月都能领取养老金，可以看出他们享有物质帮助权我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。社会经济与文化教育权利物质帮助权小云爸爸妈妈在当地一家私营企业上班，工资收入属于中等水平。她的爷爷奶奶已退休每月都能领取养老金。小云生日那天爸爸给她买了一双运动鞋。早餐后小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶去参加“夕阳红”艺术表演，他们开始了平凡而幸福的一天。案例分析小云去上学可以看出她享有受教育权公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。受教育权教育的作用社会经济与文化教育权利义务教育制度、国家制定资助政策；“两免一补” （免学杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费）小云爸爸妈妈在当地一家私营企业上班，工资收入属于中等水平。她的爷爷奶奶已退休每月都能领取养老金。小云生日那天爸爸给她买了一双运动鞋。早餐后小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶去参加“夕阳红”艺术表演，他们开始了平凡而幸福的一天。案例分析小云的爷爷奶奶相伴去公园参加“夕阳红”艺术表演，可以看出他们享有文化权利我国宪法规定，我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。文化权利社会经济与文化教育权利其他权利04其他权利：（1）平等权；（2）宗教信仰自由；（3）妇女儿童和残疾人等特定人群的权利；公民基本权利选举权和被选举权政治自由经济权利受教育权监督权政治权利和自由人身自由其他权利社会经济与文化教育权利人身自由不受侵犯人身尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护文化教育权利文化权利物质帮助权劳动权财产权课堂小结课题 公民基本权利 课时 1 课型 新授 集体备课及个人复备修改课标要求 感悟行使公民基本权利的个人价值与社会意义，珍惜权利，积极参与国家事务与社会生活 学习目标 （1）通过“一生有你”视频，让学生感悟公民一生中享有的权利，导入课题。（2）通过案例分析，掌握基本权利的内涵。熟记我国公民享有的政治权利和自由、人身自由权及其地位、社会经济和文化教育权利及其地位。重难点 政治权利和自由人身自由突破措施 充分利用各种媒体，采取多种方法如讲授法、讨论法、谈话法、等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。主备人课堂教学设计环节 教师活动 学生活动 问题发现与解决导入新课讲授新课 导入新课 1、视频导入《宪法与我们的一生》思考：请同学思考视频中提到了哪些公民的基本权利？2.引出课题：公民的基本权利看视频从视频中感受宪法赋予公民的基本权利有哪些活动一：政治权利和自由依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。（1）选举权和被选举权探究与分享P35：选举的流程是怎么样的？公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？选举权和被选举权有何重要意义？选举权和被选举权：1）条件：①中国公民②年满十八周岁③未被剥夺政治权利2）重要性（地位）：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（2）政治自由1.结合下列情境，认识公民的政治权利与自由。情境一：我会在网上用正确的方式表达自己的看法。情境二：我把我写过的文章整理后出版了。情境三：我和一些志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册了。如何正确认识政治自由（内容和作用）（1）内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（2）作用：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。注意：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）监督权谁来管这个事情？——公民有什么权利？如何正确认识监督权（方式、作用和注意事项）（1）方式：①提出批评和建议的权利②提出申诉、控告、检举的权利（2）作用：有助于国家国家机关及工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务。（3）注意事项：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。活动二：人身自由探究与分享P37 1.乡政府的行为是否违法？2.严某的哪些基本权利受到侵犯？师结：人身自由的含义、地位、内容。出示图片，判断侵犯了公民的什么权利。师结：人身自由内容出示情景,说说下列现象侵犯了公民的什么权利.师结：人格尊严的内容了解住宅不受侵犯、通信自由和通讯秘密受法律保护活动三：社会经济与文化教育权利案例分析：小云一家思考分析：从小云一家人生活，可看出他们享有哪些基本权利？师结：社会经济与文化教育权利财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利活动四：其他权利活动五：课堂小结 学生回答。学生阅读材料并回答问题学生讨论展示交流小组讨论交流小组交流，学生代表发言板书设计作业布置 实践手册教学后记 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.1公民基本权利课件.pptx 公民基本权利.doc 宪法权利.mp4
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