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九年级思想品德第二单元第四课“走向小康”P22
复习要求：感受身边的变化，了解中国共产党领导各族人民实行改革开放带领人民奔小康。了解全面建设小康社会的奋斗目标以及社会发展不平衡的现状，增强社会主义建设的使命感。
复习重点:了解我国改革开放以来经济建设所得的伟大成就，人民群众生活发生的巨大变化。全面的小康与总体的小康的区别。
复习难点：明确我国得巨大成就的根本原因；我国现在达到的小康的特点以及与全面的小康的区别。
复习考点：
什么是“三步走”发展战略？P26
2、我国现在达到的小康水平有什么特点？P27
3、现阶段我国社会的主要矛盾是什么?P27
4、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？P27
5、为什么要全面建设小康社会？
6、为全面建设小康社会我们该怎么做?(包括国家和青少年)
五、仿真训练
（一）选择题
1.根据国家统计局公布的资料，到2000年底，我国GDP超过10000亿美元，人均GDP超过800美元，这说明 ( )
A.我国已总体进入小康的初级阶段 B.我国没有完全进入小康社会?
C.我国已跨入共产主义社会 D.我国的小康已是高水平的小康?
2、2010年5月6日是新医改方案正式公布实施两周年的日子。新医改方案实施以来，着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”的问题。“看病难、看病贵”的问题从根本上反映了 （ ）
A 经济发展与人口众多的矛盾 B 现阶段我国社会的主要矛盾
C 生产力与生产关系之间的矛盾 D 社会建设和文化建设之间的矛盾
3 我国居民衣食住行发生巨大变化的主要原因是 （ ）
A 以经济建设为中心 B 加强社会主义精神文明建设
C 实现了全面建设小康社会的目标 D 我们真实地感受到小康生活的到来
4 下列措施中，最有利于解决现阶段我国社会的主要矛盾的是 （ ）
A 加快项目建设步伐，确保经济增长
B 把解决进城农民工子女入学问题作为国家的根本任务
C 建设高档别墅、豪华住宅，提升消费水平，促进经济发展
D 把解决农村医疗卫生问题作为实现小康社会的中心工作
5 （2008 湖北）现在，农民感慨，“种田不缴税，上学不交费，看病能报销，农民得实惠”。这表明 （ ）
A 我国已经进入发达国家行列 B 我国农民生活已达到小康水平
C 改革开放以来，人民得到的实惠越来越多
D 我国城乡之间的经济发展差距已经消除
（二）简答题
?
(1)漫画反映了我国社会主义现代化建设过程中在坚持哪一条社会主义的根则？
（2）说说全面建设小康社会的宏伟目标实现，我国人民可以共享哪些成果？???
（3）你能够说出我国为使农村人过上城里人的日子，采取了什么措施吗？（列举两条即可）
（三）、辨析题（8分）??
（四）、材料分析题（18分）
进入新世纪，我们在感叹生活水平日益提高的时候，常常使用这样一个词：小康。的确，我们的衣、食、住、行、用等方面都实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。但是，一些农村比较落后，人均收入还比较低，缺乏文化活动场所和设施，村民精神生活也比较贫乏……
1 请你说说我国现在达到的小康是怎样的小康？为什么？

2 与现在的小康相比，我们的目标是建立什么样的小康？为了实现上述目标，我们应该坚持哪些基本国策和发展战略
3．在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎样做？（4分）
参考答案?
（一）、1?A 2?B 3?C 4?A 5 C
（二）、（1）共同富裕。（2）经济更加繁荣；精神生活更加丰富；民主更加健全；环境更加美好等。（3）废除农业税；实行两免一补政策；在农村实行联合医保制度；加强社会主义新农村建设；加大对农村资金、基础设施等方面的投入等。?
（三）、前者的观点是错误的，后者的观点是正确的。在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。在全面建设小康社会的进程中，政治、经济、文化、社会建设是不可分割的整体，但是经济建设始终处于中心地位。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。因此，全面建设更高水平的小康社会，必须坚持以经济建设为中心。?
（四）、1、我国现在达到的小康是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。
因为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
坚持以经济建设为中心；坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策；实施可持续发展、科教兴国、人才强国的战略。
3、(1)努力学习，树立远大理想，提高自身素质和服务社会的本领。
（2）积极向周围群众宣传全面建设小康社会的知识等。
思想品德九年级第二单元第五课财富之源复习教案

犀牛脚中学 许以雪
一、复习目标：
我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
二、复习重点：
1、知道劳动是创造财富的基础和源泉。
2、科学技术是第一生产力，是创造财富的重要途径。
3、我国现阶段建立了与我国国情相适应的基本经济制度和分配制度，调动了广大人民的积极性与创造性。
三、复习难点：
1、知道我国现阶段的基本经济制度、分配制度是由我国社会主义的性质和初级阶段的基本国情决定的。
2、懂得在现代社会，要创造财富仅仅靠劳动是不够的，还必须要有智慧和开拓精神。
四、复习考点：
1、如何获得财富？
2、为什么说创造财富要有开拓进取的精神？
3、创造财富的源泉有哪些？
4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
5、我国的基本经济制度的内容和作业各是什么？
6、我国现阶段的分配制度的内容、依据和作用分别是什么？
7、如何理解科技创造财富？
五、复习热点：
1、如何理解科技创造财富？
2、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
六、知识盘点：
1、创造财富的基础是（ ）
A、辛勤的劳动 B、知识 C、人才 D、创造
2、“与其相信金钱，不如相信智慧；与其寻找金钱，不如寻找智慧。”在现代社会，要创造财富，不只要靠劳动，对于创造财富而言（ ）
A、金钱更为重要
B、只有专利技术菜蕴含科技含量
C、智慧与开拓精神已经成为创造财富的重要资源
D、企业拥有了专利技术就有了一切
七、仿真训练：
1、（钦州）建国60多年来，我国的分配制度经历了“单一的按劳分配方式——按劳分配为主体、其他分配方式为补充——按劳分配为主体、多种分配方式并存”的变迁。引起这一变迁的直接决定因素是 （ ）
A、我国的经济总量位居世界第二
B、经济全球化和世界多极化趋势在曲折中发展
C、我国社会主义基本经济制度不断发展和完善
D、我国经济建设取得巨大成就，国家地位日益提高
2、（河池）2011年1月20日，广西著名侨乡玉林市市政府表示，着力打好“侨牌”，全力建设广西非公有制经济发展示范市。这是因为非公有制经济（ ）
①弥补了公有制经济的不足 ②是社会主义市场经济的重要组成部分 ③在国民经济中已占有主导地位 ④有利于创造社会财富的源泉充分涌流
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、今年来，我国经济快速增长，特别是2010年，我国经济再次取得历史性突破，已经超过日本成为世界上第二个经济大国。某中学九年级学生小乐利用寒假时间，对外婆家的经济收入进行了一次调查活动，并制定了下列调查表格，请协助他完成相关的调查任务。
与小乐的关系
职业
主要收入来源
经济性质
外公
无
投资股市所得股息
A
外婆
无
出租房屋收入
B
舅父
外资企业职工
工资
C
舅母
省办企业职工
技术入股所得股息
D
表姐
个体户
营业收入
E
请你帮助小乐填写表格中的“经济性质”的相关内容。
小乐外婆家各家庭成员的收入分别是凭什么要素取得的？这体现了我国怎样的分配制度？
请你谈一谈实行这一分配制度的现实意义。
小乐的调查表格反映了我国当前怎样的经济制度？请你向小乐介绍实施这一经济制度的原因。
参考答案：
知识盘点：
1、A 2、C
二、仿真训练：
1、C 2、B
3、（1）A和B均为非公有制经济 C为外资经济 D为公有制经济 E为个体经济
（2）外公的收入凭资本要素，外婆的收入凭土地要素，舅父的收入凭劳动要素，舅母的收入凭技术要素，表姐的收入凭个体劳动要素。这体现了我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（3）实行这一分配制度，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，促进国家和社会的发展。
（4）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的。

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