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思想品德——九年级第四单元第十二课——法律的尊严——P83
一、复习要求
1、复习目标：了解依法治国的重要意义和依法治国的基本要求；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威；了解权利和义务的关系，知道公民要依法行使权利，自觉履行义务。
2、复习重难点：依法治国的含义和基本要求；作为合格公民应怎样与法同行。
3、复习考点、热点：依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略。考查这一知识点，常常联系“每年两会中备受人们关注的焦点、本地人们特别关注的问题”，尝试让学生依法提出合理建议。重点考查“依法治国的意义是什么?依法治国的前提、中心环节是什么？等。题型以选择题等形式出现，重点考查综合实践能力。
二、知识盘点：
1.党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？
⑴依法治国,建设社会主义法治国家,是我们党领导人民治理国家的基本方略。
⑵依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种形式和途径管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
2.依法治国的意义：⑴依法治国,建设社会主义法治国家,是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑵依法治国是社会文明进步的重要标志; (3) 依法治国是国家长治久安的重要保证;
3.维护国家的长治久安，最有效最靠得住的办法是实行法治。
4.依法治国的基本要求是什么？如何理解它们及其相互关系？
⑴基本要求是:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
⑵理解:①.有法可依，是依法治国的前提；②.有法必依,是依法治国的中心环节；③.执法必严,是依法治国的关键;要求执法机关和执法人员在执行法律时,必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵; ④.违法必究是依法治国的有力保障,要求对一切违法行为都追究其法律责任,任何人都没有超越法律的特权。
⑶关系:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,作为实施依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。只有实现了这四个方面的统一,社会主义法治的作用才能充分发挥,国家的长治久安才有可靠保证。
5.如何实施依法治国？
⑴立法机关要严格按照立法程序制定法律,确保国家各项事业有法可依;⑵行政机关要严格依法行政;⑶司法机关要公正司法、严格执法;⑷公民要学法,懂法、守法、用法。
6.如何才能做现代法治社会的合格公民？
⑴尊重法律，追求公正；⑵正确行使权利，自觉履行义务；⑶行使自己享有的监督权利。
7.尊重法律，追求公正的意义：
⑴公平和正义是人类永恒的理想,尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体表现;⑵随着经济的发展、社会的进步,尊重法律,追求公正,应该成为我们的基本素养。
8.简述权利和义务的关系?
在我国,公民的权利与义务是统一的。也就是说,公民既享有法律赋予的权利,又要履行法律规定的义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务,任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。
9.我国建立了广泛的、多渠道的民主监督制度。包括①党的监督、②人民代表大会的监督;③人民群众的监督;④社会组织的监督等,以保证法律有效实施和司法公正。
10.公民行使监督权的渠道有哪些？应该注意什么问题？
⑴行使监督权的渠道:①向人大代表反映情况,由人大代表向人大提交议案;②给主管部门及负责人写信,拨打联系电话，或当面反映情况;③通过新闻媒体公开发表自己的意见。
⑵注意问题：对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使,不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害,更不得采用张贴大字报或聚众闹事等方法。
11.依法治国，建设社会主义法治国家，要求我们每一个人应该具备哪些素养？
⑴树立法制观念,与法同行;⑵自觉地遵守和维护法律,依法办事;(3)同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。
三、仿真训练
（一）、单项选择题
1.（2010·岳阳）截至2009年底，全国人大及其常委会共制定有效法律229件；国务院共制定现行有效的行政法规682件；地方人大及其常委会共制定现行有效的地方性法规7000余件。以宪法为核心，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规等在内的中国特色社会主义法律体系已经基本形成。这说明（ ）
①加强法制建设是建设社会主义法治国家的要求
②国务院、全国人大都是我国的最高权力机关
③我国的立法工作成效显著，有法可依已初步实现
④我国的社会主义法律体系已经十分完善
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.2010年，重庆市检察机关查办职务犯罪1 153人。其中，贪污贿赂犯罪976人、渎职侵权犯罪177人；大案565件，大案率达78.3%；厅级以上干部15人、处级干部235人，要案率为21.7%。对这些违纪官员的依法处理理解不正确的是（ ）
A.生活在法治国家里，政府机关及其工作人员必须依法行政
B.违法必究，一切违法行为都必须承担法律责任
C.法律面前人人平等，任何人都没有超越宪法和法律的特权
D.任何组织和个人都不能凌驾于法律之上，触犯法律就要受到刑罚处罚
3.2010年12月2日，复旦大学博士生孟建伟网络日记记录了暴力拆迁案处置全过程和清华大学博士生王进文给山东老家市长有关拆迁问题的公开信，两位出身农家的博士生建议：“《物权法》出台，可以认为私有财产合法权益会得到法律的有力保障，杜绝强拆，需要健全法律，更需要对法律的尊重，否则再好的法律，也会变成一纸空文。”这两位博士话中满含的期望是（ ）
A.有法必依，法律一经制定就应该严格遵守，依法行政
B.要依法治国，就必须首先强调立法工作
C.强调执法必严，严厉打击违法犯罪行为
D.强调违法必究，法律面前人人平等
4. （2011·来宾）2011年“两会”召开之前，人民网、新华网等主流网络媒体均开通专区征集网民意见，并邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。这说明（ ）
①网络是一把又刃剑，要拒绝诱惑
②广大人民群众参与国家管理的意识越来越强
③国家视发挥网络在社会主义经济建设中的作用
④网络已成为人们参与国家政治生活，行使政治权利的一个重要渠道
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.河北大学校园“李刚门”事件案2011年1月30日一审宣判，法院以交通肇事罪判处李启铭（22岁）有期徒刑6年，赔偿死者46万元，伤者9.1万元。嚣张“官二代”也必须接受法律惩罚，这说明（ ）
A.在我国法律面前人人平等，任何人违反法律行事都要承担相应法律责任
B.建设法治政府的重要要求就是依法行政
C.“官二代”触犯法律量刑会更加严格
D.“官二代”是对法律人人平等原则的最大威胁
6.从超市货架到收银柜台，北京市民吕女士买的一本书在短短五分钟内“涨”了近10块钱，这就是吕女士在北京市大郊亭沃尔玛超市的一次购物经历。吕女士保留了手中的购物小票，仔细核对价格编码，又到超市请工作人员重新扫描，的确在这本标明定价为“25.8元”的书上扫出了“35.3元”的售价。你认为吕女士接下来应该（ ）
A.在超市大吵大闹，妨碍其正常经营，因为这是富有正义感的表现
B.拿着购物小票这一证据向消协投诉或向人民法院起诉，追求公平公正
C.忍气吞声，自认倒霉算了
D.将超市的行为发送至网络上，并进行添油加醋的诬蔑
南京市纪委2011年1月24日向媒体通报，2010年南京全市各级纪检监察机关共立案查办案件653件，共78名处级以上干部被查处，挽回直接经济损失2.47亿元。在2009年查处的案件中，“一把手”违纪违法案件仍处高位，先后立案查处58件，占立案总数的9.5％。一位曾经的一把手这样回忆说“在位时，我做的决定，99.99%都不会有人反对，我反对的，其他人也不敢赞成。”据此回答4、5题：
7.材料告诉我们，“一把手”违纪违法案件处于高位的主要原因是（ ）
A.一把手只享有权利，不需要履行义务
B.一把手的权力缺乏相应的监督和制约
C.南京市人民群众的法律意识淡薄
D.一把手享有法律规定以外的特权
8.警惕“一把手”现象，下列做法可取的是（ ）
①建立和完善广泛的、多渠道的民主监督制度
②积极行使公民监督权，发现违纪行为积极揭发检举
③加强法律知识学习，增强公民的法律意识和法治观念
④加强国家机关工作人员法治培训，增强一把手遵纪守法意识
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
9.读漫画《反问》，对国土局局长问题的最佳回答是（ ）
A.法律规定，行使监督权就是监督政府官员如何进行新农村建设
B.记者的采访都是尊重法律，追求公正的表现
C.监督权是法律赋予公民的合法权利
D.监督权是法律特别赋予记者的权利
10.（2010·玉林）在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。这要求我们（ ）
A.必须履行义务，但无需珍惜权利
B.必须珍惜权利，放弃某些义务
C.既要正确行使权利，又要自觉履行义务
D.履行义务必须以享受权利为前提
（二）、材料分析题
11.材料一 2010年12月5日，河南省洛阳市洛宁县邮政局长谷青阳酒后驾驶单位公车在洛宁县涧口乡政府所在地以北新安虎线路段逆向行驶，连续撞倒正在赶路的7名青少年中的5人，当场撞死3人，另2人送医院后抢救无效死亡。目击者称，肇事车辆跑出去500多米才被追上。据了解，死亡的4男1女5名青少年中，最小的13岁，最大的16岁。
材料二 2010年12月20日，全国人大常委会对刑法“危险驾驶犯罪”条款进行了再次修改，根据最新的修改，醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣、是否造成后果，都将按照“危险驾驶”定罪，处以拘役，并处罚金。同时，二审草案稿规定，如果有醉驾、飙车等行为，同时构成其他犯罪的，将依照处罚较重的规定定罪处罚。
根据材料回答下列问题：
（1）材料一反映了什么社会问题？
（2）阅读材料二，醉驾入刑，有人说这是用法治精神推动中国和谐社会建设，你是否同意？请运用所学相关知识阐明态度。
（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”请谈谈对这句话的认识。
（三）、活动探究题
12.材料一 漫画《舆论监督岂容封杀》
材料二 2011年2月7日《京华时报》载：据新华社报道，2010年最高人民法院受理网络举报占受理信访举报总数的68.3%。为进一步完善对举报线索的受理核查机制，最高人民法院在2009年开通举报网站的基础上，2010年又积极督促各高级法院全部开通举报网站，并实现与最高法院举报网站的联网对接。
材料三 新春佳节前夕，呼和浩特市新城区人民法院邀请两名人民陪审员与一名审判员组成合议庭，对一起刑事犯罪案件进行了公开审理，呼和浩特市部分人大代表应邀观摩了庭审。新城区人民法院院长孙波说：“我们尝试人民陪审员参与审判工作，目的是将法院审判工作置于阳光之下。”
根据材料回答下列问题：
（1）三则材料给我们提供了几种监督途径？你还有监督途径可以推荐吗，请推荐一二。
（2）对比三则材料对“监督权”的不同态度，请你选择任一态度进行评析。
（3）依法行使自己的监督权，作为青少年你有什么好的意见或建议？说说看。
参考答案
1.【解析】选C。本题为组合式选择题，解答此类题型最快捷的方法为排除法。材料呈现的是我国法律体系的不断完善，抓住关键词“说明”，选择与材料相关的题肢即可。通过分析，②说法有知识性错误，全国人大是我国最高的权力机关，国务院是最高行政机关，因此含②的选项排除，④说法错误，故选C。
2.【解析】选D。本题选材以重庆打黑除恶为背景，涉及对象为违纪官员，因此考查教材知识点可很快联想到有法必依、执法必严、违法必究；其次抓住关键词“不正确”，选择符合题意的选项；最后分析四个选项，A、B、C说法正确，D则极具迷惑性，其前半句表述正确，后半句表述则需要运用一般违法和犯罪的知识进行分析，违法行为分为一般违法和犯罪行为，只有犯罪行为应当受到刑罚处罚，所以选项D表述不严谨，属错误选项，符合题干要求。
3.【解析】选A。本题所选背景材料为引起社会广泛关注的“强拆”问题，强拆行为与《物权法》规定所引发的议论是本题设置的切入角度。由此可知博士传递的信息是强调有法必依，制定法律的目的就是将法律运用于社会生活中并发挥作用，如果有法不依则已有的法律就是一纸空文。因此法律一经制定就应该严格遵守。B、C、D说法正确，但与本题无关，因此正确答案为A。
4.【解析】选D。该题旨在考察如何人民当家作主的问题，让学生明白如何行使当家作主的道理。在我国，人民通过人民代表大会选出自己的代表行使当家作主的权力。 人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表人民，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序等各项权力。各机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。随着科技的进步和人民民主意识的提高，人民当家作主的形式越来越丰富多彩。所以，上述①③选项都不符合题意，只有②④是正确的。故D为正确的选项。
5.【解析】选A。本题选用材料为2010年社会反响很大的“李刚门”事件，因涉及官二代而更引发社会关注。本题采用这一材料考查法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。所有公民不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就应该受到应有的处罚。抓住关键词“说明”，B说法正确但与题干无关，C说法错误，违背法律面前人人平等原则，D说法与事实相悖。所以，正确答案为A。
6.【解析】选B。本题以2011年初引发社会关注的沃尔玛等大中型超市价格欺诈为背景，考查公民法律意识的提高，法治观念的增强。这些大中型超市所进行的价格欺诈行为是践踏法律，不尊重法律的表现。而关键词“应该”为吕女士采取的措施指明了方向——即尊重法律，追求公正的方向。分析四个选项，只有B符合这一方向；A、C、D三项都与这一方向相悖，不应入选。
7.【解析】选B。本题考查造成某种社会现象的原因，需要学生既能够概括材料所反映的问题，同时能够联系教材知识点，找出符合题干要求的原因。本题材料所折射出来的问题是权力被滥用，而“99.99%都不会有人反对”告诉我们原因就是权力缺乏监督。由此分析四个选项，A表述正确但不符合题干要求；C与本题无关，D说法错误，有悖于法律面前人人平等的原则。
8.【解析】选D。本题考查如何行使监督权，以督促国家机关及其工作人员依法办事。①②③④说法均正确，符合题干要求。
9.【解析】选C。本题是一道漫画题，解答此类型题目的第一步是读图，读图包括读图画、文字和标题，通过读图可以定位本题考查的知识点是公民的监督权；第二步抓住关键词“最佳回答”确定选项方向；第三步就要逐步分析各选项，A、B、D三项的说法都明显错误，是对行使监督权的片面理解。
10.【解析】选C 该题旨在考查权利和义务的关系问题，让学生明白正确行使权利和自觉履行义务的重要性的道理。我国法律赋予公民广泛的权利，同时规定了公民必须履行的义务。我们要学会正确行使权利，自觉履行义务，因为两者是紧密相连，不可分割，两者的统一是促进社会和谐的基本保障。所以，上述ABD三个选项都不符合题意，故C为正确的选项。
11.【解析】本题选择的背景材料是社会热点“酒驾”，酒驾现象危害人民生命安全，这不仅是公民个人的事情，也危及社会稳定。严惩酒驾，将酒驾纳入法制轨道；同时，执法部门必须真正做到有法必依、执法必严、违法必究，这才是让醉酒驾车现象绝迹的杀手锏。第（1）问考查学生概括材料的能力，第（2）问用“疑问”进行设疑，考查学生的思辨能力；第（3）问则用一句话“法之必行”点明了答题的方向。
答案：（1）酒驾现象危害社会公共安全。
（2）同意这种说法。①酒驾入刑体现了我国坚持依法治国，这是党领导人民治理国家的基本方略，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化，所以说依法治国是国家长治久安的重要保证。②法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。
（3）“法之必行”强调的是有法必依、执法必严、违法必究。①制定法律的目的，是将法律运用于社会生活之中并发挥作用，因此要求所有公民必须严格遵守法律。②同时，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵。③如若触犯
12.【解析】本题选用三则材料，涉及三种不同的监督方式：媒体监督、网络监督、人民陪审员，这些监督方式都是公民积极行使监督权的表现，也是公民行使监督权途径的创新。但材料一也折射出了另一个问题，就是某些地方或人侵犯公民的监督权。设问（1）也是列举题，既考查考生对基础知识的掌握也可以拓宽考生的思维；设问（2）设问巧妙，考生可以任选一个角度进行评析，三则材料实质只有两种态度，一为侵害公民监督权，二为尊重公民监督权；设问（3）立足青少年实际，贴近青少年生活。
答案:（1）提供了三种监督途径：媒体监督、网络监督和人民陪审员，我还可以推荐成立监督委员会，政府官员定期述职；权力公开，账务公开等。
（2）选择材料一的态度，这是一种侵犯公民监督权的表现。监督权是法律赋予我们的权利，公民依法行使监督权，可以督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。侵犯公民监督权的行为是一种违法行为，应受到相应法律惩罚。
（3）①青少年也应该积极行使自己的监督权，这是有责任感的表现。②青少年行使监督权，可以从我们身边的小事做起。③同时要掌握行使监督权的途径，比如向人大代表反映情况，给主管部门打电话、发邮件反映情况或通过新闻媒体公开发表自己的意见。

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