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思想品德八年级上册第五单元第十课
??????????? 顺境与逆境的双重变奏的复习教案
?一、复习要求：
﹝一﹞、复习目标：
1.让学生能巩固初二学过的顺境和逆境给人带来的积极和消极影响，了解记忆并理解运用有关知识解决问题。2.让学生通过知识的梳理，了解中考的命题趋势和方向，体会按照出题者的思路去解答问题的能力。3、让学生通过审题，思考，总结，来充分挖掘学生对于知识点的深入，做到举一反三。
﹝二﹞、复习重点难点：
1、重点：⑴学习顺境给人带来的积极和消极影响，我们青少年应该如何做。
⑵逆境的积极影响。
2、难点：⑴顺境给人消极影响，顺境和逆境可以相互转换的。
??????????????? ⑵顺境的消极影响。
﹝三﹞、考点：
1. 什么是顺境。
2.顺境为我们成长创造有利条件。
3.如何把握顺境。
4.不同的人对顺境的感受不同。
5.逆境是磨练人的最高学府。
6.对待逆境的两种态度。
7.顺境与逆境在一定条件下可以相互转化。
﹝四﹞、热点：
1.官二代、富二代、星二代
材料一：我爸是李刚——李启铭﹝用多媒体出示材料、问题，然后让学生独立思考，再指名学生回答﹞
2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚”。后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。
⑴???? 李启铭在案发之前身处什么环境？
⑵???? 李启铭为什么这么自大傲慢、仗势欺人？
⑶???? 我们应该如何正确把握顺境？
材料二：李双江15岁儿子李天一开宝马打人大喊“谁敢打110” ﹝用多媒体出示材料、问题，然后让学生自主抢答﹞
在北京海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时，因减速遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打。夫妻头部被打流血。两打人者欲逃离被控制。经核实，宝马司机15岁，无驾照，系著名歌唱家李双江之子。“晋O”车牌为套牌。据说李双江特别溺爱自己的儿子，因为是老来得子。
⑴什么是顺境？
⑵是什么原因造就了这个星二代的张狂？
⑶我们从这案例中得到了什么警示？
2. 2010年中国达人秀冠军刘伟﹝用多媒体出示材料问题，然后让学生独立思考，让学生抢答。﹞
材料三： 刘伟北京人，1987年10月出生，《中国达人秀China’s Got Talent 》第一季总冠军。10岁时因触电意外失去双臂，12岁时开始学习游泳，并在14岁那年在残疾人游泳锦标赛上获得两金一银，后因患过敏性紫癜不得不放弃游泳生涯。但他并没有放弃梦想，而是潜心投入他深爱的音乐事业。19岁成绩优秀的他放弃上大学的机会，开始自学钢琴，只用了一年时间，就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平。“摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活着。”
⑴什么是逆境？⑵身处逆境，强者与弱者有什么区别？
⑶无臂的刘伟是强者还是弱者？为什么？
⑷反思：你是一个强者还是一个弱者？为什么？
二、知识盘点
1.什么是顺境？
（1）良好的物质生活习惯；（2）长辈、亲友的关心和帮助
2.顺境对个人成长有哪些积极作用？
（1）身心发展；（2）学习、为人处事；（3）大环境
3.对于贪图享乐的人，顺境有什么消极影响？ （难点）
精神懈怠、不思进取、缺乏忧患意识、陷入盲目乐观状态。
4.身处顺境，我们青少年应该如何做？ （重点）
（1）抓住机遇、迎接挑战；（2）心存感激，不辜负期望；（3）警惕“自鸣得意”
5. 什么是逆境
家境贫寒、家庭变故、学习吃力......
结合“思考”让学生列举生活中具体的“逆境”
6. .逆境的消极影响（重点）
打击自信、消磨意志、摧残身心、走入迷途、一蹶不振
7逆境的积极影响
（1）逆境是磨练人的最高学府；（2）逆境对于意志坚强的人来说是磨练是促进，是激发斗志的源泉。
8. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 （难点）
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三、仿真训练
﹝一﹞、单项选择题
1. （2009·贵港中考）屈原为谗欲所害，被贬官放逐，造就了一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作了《聊斋志异》；司马迁遭遇腐刑后著成《史记》。这些事例说明
A．遇到逆境就能成功 B．逆境能磨砺人的意志，激发人的进取精神
C．逆境越多越能磨砺人的意志 D．逆境能够增长人的聪明才智
2.﹝2011·湖南长沙﹞我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指
①坚定的信念 ②依赖的心理 ③自信的品质 ④自强的精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．有助于我们成长和发展的良好环境就是
A.情境 B顺境 C心境 D逆境
4．教材中“高速公路上的弯道”说明
A．顺境对 个人的发展没有负面作用
B．司机在高速公路上一定会出车祸
C．顺境对个人的发展也能产生负面作用
D．司机在平坦的高速公路上反应能力一定减弱
5．“把握好人生的航标，顺利试过顺境的险滩”这说明身处顺境，我们 应该
A．自鸣得意 B．贪图享乐
C．不思进取 D． 提高警惕，具有忧患意识
6.下列关于顺境说法不正确的是
①顺 境有助于我们成长 ②在顺境中，我们感受安全和愉悦，我们可以安心学习
③身处顺境的人都会成功 ④顺境对人产生的作用是一样的
A．②③ B. ①② C． ③④ D.①②③④
7. 2008年北京奥运会刘翔因伤退赛后，情绪异常低落，甚至有过退役的念头。最终他并没有 在逆境中消沉。据2009年3月7日解放网报道说：刘翔长达三个月的美国康复之旅终于接近尾声，他已经迈出了重新走回赛场的重要一步。从刘翔身上我 们可以认识到
A.人只 有在逆境下才会遇到挫折，顺境条件下不存在
B.当身处逆境，只要不气馁，它就会成为磨练意志的熔炉
C.只有遭遇 身处逆境，人们才能成功
D.逆境对个人的发展是 不利的
8．“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……请相信有彩虹，风风雨雨都接受。”上述歌词贴切地比喻了我们的成长过程总是
A．幻想与现实的双重变奏 B．是与非相伴相随
C．顺境与逆境的双重变奏 D．成功和赞誉相伴相随
9．古人云“蚌病成珠”、“艰难困苦、玉汝于成”意指
A．身处逆境中的人都能成功 B．逆境是阻碍我们成功的重要因素
C．身处逆境时，要学会自我疏导 D．逆境给人磨难，却也催人奋进
10.有人这样说过“顺境的好处虽为人所期待 ，但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了
A．顺境令人期待，因为顺境才能让人成功B．正确的态度面对顺境和逆境，才能取得成功
C．遇到逆境应该选择逃避 D．只有经受逆境才能成功
﹝二﹞．简答题﹝用简洁的语言，概括表格中材料相关的道理观点﹞
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生于忧患，死于安乐——孟子
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把握好人生的航标，顺利驶向顺境的险滩
——佚名
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生活情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚至更聪明。——高尔基
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逆境是到达真理的一条道路。——拜伦
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﹝三﹞材料分析题
（2009·百色市）小华，这个曾经被父母宠爱的孩子，在汶川大地震中成了孤儿。然而在逆境面前，他没有消沉，选择了勇敢面对。在艰苦的生活环境中，他学会了做很多事情，也学会了坚强。
阅读上述材料，请简要回答，为什么逆境会使人增长才干？
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参考答案：
热点：材料一：⑴李启铭在案发之前身处什么环境？顺境
⑵李启铭为什么这么自大傲慢、仗势欺人？
客观原因：他爸爸是公安局副局长，为他提供优越的家庭成长环境。
主观原因：李启铭能发生这样的事情，特别是在事情发生后的表现，足见他的素质很差。平时肯定是放松自我约束，心理上有一种干部子弟的优越感，觉得工作不愁，衣食住行无忧。于是平时不注意学习，不遵守纪律，热衷吃喝玩乐，放松对自己的要求和约束
⑶???? 我们应如何正确把握顺境？
①珍惜美好时光，抓住机遇成就自己；
②常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；
③我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。
材料二：⑴什么是顺境？
（1）良好的物质生活和环境习惯；（2）长辈、亲友的关心和帮助
⑵是什么原因造就了这个星二代的张狂？
李双江太过于溺爱儿子。星二代的成长环境，衣食住行玩是最好的、最贵的、最顶级的、最优越的……尽可以眼都不眨心安理得地享受。父辈除了给他们提供优越的生活环境、荣耀与名望之外，还有一些我们想得到与想不到的“超国民待遇”。
⑶我们从这案例中得到了什么警示？
①我们要正确对待父母为我们提供的良好生活环境，珍惜美好时光，抓住机遇成就自己；
②常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负父母亲人和社会的殷切期盼和嘱托；
③我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。
材料三：⑴什么是逆境？家境贫寒、家庭变故、学习吃力，发生事故，身体残缺等。
⑵身处逆境，强者与弱者有什么区别？
①强者能在逆境中抓住机遇，在逆境中坚强，在绝境中创造奇迹。而弱者在逆境中打击自信、消磨意志、摧残身心、走入迷途、一蹶不振，在绝境中选择了放弃。
②逆境，是弱者和懦夫掉队回头的便桥，是勇敢者前进的脚踏石。
⑶无臂的刘伟是强者还是弱者？为什么？
强者，因为刘伟把逆境当作磨练人的最高学府；刘伟是一个意志坚强的人，对他来说，他把逆境当作磨练、促进，是激发他斗志的源泉。最后他能取得了成功。
⑷反思：你是一个强者还是一个弱者？为什么？﹝答案略﹞
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仿真训练：单项选择题1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.B 8.C 9.D 10.B
简答题：1、在顺境中如果贪图享乐，顺境也会产生消极影响。
2、身处顺境，我们青少年应该把握美好时机刻苦学习，健康成长。
3逆境对于意志坚强的人来说是磨练是促进，是激发斗志的源泉。
4、逆境是磨练人的最高学府。
材料分析：在遭遇困境时，人们只有积极地思考问题、分析问题和解决问题，才能使自己走出困境。在接受各种挑战，解决问题的过程中，人的才能也会得到有效开发，意志经受锻炼。（言之有理即可）
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