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智慧广场
基础练习
1.猜一猜，每个算式中的汉字分别代表几？
高＝（ ） 兴＝（ ）
幸＝（ ） 福＝（ ）
如＝（ ） 果＝（ ）
2.在□里填上适当的数字。
3.把1～9这9个数字分别填入括号里。（每个数字只能使用一次）
（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）
4.在下面的□里填数，使横行、竖行、斜行上三个数的和都是30。
培优训练
5.下面的符号和汉字分别代表几？
□＝（ ） △＝（ ） ○＝（ ）
欢＝（ ） 度＝（ ） 六＝（ ） 一＝（ ）
参考答案：
1.3 2 5 1 5 0
2.
3.示例：1＋7＝8 9－4＝5 2×3＝6
4.
5.1 3 8 1 3 9 8
1 / 3
+腐类
64
幸
+
福
5
4
如果
8
4
2
4
8
8
8
4
-□
3
7
9
0
4
3
5
7
5
4
3
13
12
10
△
□
△
+
0
O
△
□
9
9
3
六
度
六
+欢度六
18
9
4
4
5
8
8
9
8
6
4
4
6
5
3
3
+
4
5
7
9
0
4
357
543
11
6
13
12
10
8
7
14
9“数字谜”问题
温习旧知 在括号里填上合适的数。98＋（ ）＝117 672－（ ）＝140（ ）＋245＝433 （ ）－64＝229 被减数－差＝减数减数＋差＝被减数和－一个加数＝另一个加数
预习新课 （1）个位上4＋“迹”＝10，“迹”代表的数是______。（2）十位上“奇”＋3＋1＝5，“奇”代表的数是______。 解决加减法竖式中的“数字谜”问题时，可以根据______与______之间的关系来计算。填数时，一般从______较多的数位开始，根据加减法运算中______进行分析。
练习反馈 1.猜一猜，每个算式中的汉字各代表几？ 2.□里能填几？ 3.在下图方格中填上数，使横看、竖看、斜看三个数的和都是27。85134.在下图中各圆的空缺部分分别填上1、2、4、6，使每个圆中的四个数的和都是15。5.下面算式中，各字母分别代表什么数时，算式才成立？
参考答案：
温习旧知 19 532 188 293
预习新课 （1）6 （2）1
练习反馈
1、（1）数＝5 （2）快＝3 乐＝6
2、
3、
12 7 8
5 9 13
10 11 6
4、
5、（1）A＝8 B＝9 C＝1
（2）A＝1 B＝4 C＝8 D＝5
2/3《智慧广场》基础练习
一、猜一猜，每个算式中的汉字都表示几？
奥 运 智 慧＋奥 运 ＋ 慧5 4 2 8
二、在下面算式中，各填上一个合适的数字，使等式成立。
□ 8 7 ＋ 9 □ 5 8 5 4 4 □ □＋ □ 7 8 7 2 6 □ 3＋ 2 □ 2 5 2
□ 2－2 □ 2 4 4 9 □－□ □ 7 1 7 5 □ 2 □－□ □ 8 5 3 6
三、下列算式中不同的字母代表不同的数字，求出下列字母所代表的数字。
A B C＋A B C 2 2 6A= B= C= B 7 B－A 9 A 7 8 8A= B=
四，在下面的方块内分别填上3、5、7、8、9这5个数，使每条直线的三个数相加的和都是15。
2 4
6 1
1 / 1智慧广场
温故知新
用竖式计算。
508＋398＝ 801－553＝ 700－637＝ 245＋466＝
预习新知
知识点 用推理的方法解决“数字谜”的问题（对应教材第82页）
问题：“腾”和“飞”各代表哪个数？
探究：
（1）因为相同汉字代表的数字相同，如果“飞”是1，而两个相同的数“腾”相加的和不可能是9，所以“飞”不可能是（ ）。
（2）如果“飞”是6，则6＋6＝（ ），个位是2，还要向十位进1，则“腾”＋“腾”＋进位的1＝9，即“腾”＝（ ）。
所以“飞”＝（ ），“腾”＝（ ）。
小结：解决数字谜问题时，要先观察算式，找到汉字与数之间的关系，再根据已知条件推算出每个汉字各代表哪个数。
预习检测
1.下面算式的汉字各代表几？
快＝（ ） 乐＝（ ）
2.下面的字母各代表几？
A＝（ ） B＝（ ）
听课解疑
通过预习我的疑惑是，在课堂上是否解决，我的收获是。
参考答案：
【温故知新】906 248 63 711
【预习新知】
知识点 1 12 4 6 4
【预习检测】
1.3 9 2.6 1
1 / 3
快乐
十快乐
7
8
A B4
A B
5
5
3

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