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人教版道德与法治八年级下册第7课《尊重自由平等》
同步训练题
一、单项选择题
法律面前人人平等，是我国宪法确定的基本原则。下列不能体现这一原则的是 （ ）
A. 所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护
B. 任何公民，部分民族、种族、性别等，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
C. 每个人的财富和地位都应当是平等的
D. 决不允许任何公民享有宪法和法律以外的特权
有33年驾龄的老韩应聘一家旅游公司的大客车司机，对方因其年龄超过公司规定，不予录用。为争一口气，老韩以就业歧视为由将招聘单位告到法院，法院于2019年3月18日判决支持了老韩的诉讼请求。材料启示我们（ ）
①要敢于抵制不平等的行为，学会依法维权
②生活中无法真正做到法律面前人人平等
③该公司的用人观念无可厚非
④践行平等，就要平等地对待他人的合法权益
A. ②③④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③
2020年1月23日，王某在微信群中传播“双凤医院已经确诊新型冠状病毒感染者3例，到晚上已有8人感染”的谣言，引发群众恐慌，最后被公安机关依法处罚。对此，珍视自由需要（ ）
①追求网络无限制言论自由
②珍惜法律赋予我们的权利
③依法行使自己的正当权利
④树立违法可耻的法治意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。以下对平等的理解不正确的是（　　）
A. 在法律意义上，平等具有“同等情况同等对待”、“不同情况差别对待”两层含义
B. 人类可以追求平等，但永远也不可能实现
C. 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
D. 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
尽管每个人的境遇不同，但在法律地位上，我们每个人（ ）
A. 都有平等的思维方式 B. 都平等地享有法定的权利
C. 都有平等的处事能力 D. 都平等地享有法定的义务
2021年3月17日，在重庆开往上海虹桥的D2214次列车上，一名“霸座男”辱骂乘客和乘务员，态度嚣张跋扈，上海铁路警方对他作出了行政拘留7日的处罚。该男子的行为告诉我们（ ）
①自由是有限制的，是相对的
②要珍视自由，依法行使权利
③辱骂他人必然受到行政处罚
④增强义务观念自觉履行义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“对不起，我们今年只要男生。”“你的学校不是双一流，不符合这次招聘条件。”有些用人单位招聘时对劳动者会有歧视行为。这启示我们，践行平等要（ ）
①反对特权 ②平等对待他人的合法权利
③尊重他人的合法权益 ④敢于抵制不平等的行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
某法院公开开庭审视一桩受贿案，法院认定被告人姚某受贿2300余万元，判处有期徒刑13年，并处没收个人财产300万元。这体现了（ ）
①法律面前一律平等
②违法必究
③我国公民平等地适用法律
④法律是用来约束违法犯罪人员的
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
2020年10月21日，广受社会关注的“别车泼咖啡”案开庭审理。苏某驾车时因斗气多次超速追逐、别车、急刹车，甚至向对方前挡风玻璃泼咖啡以影响对方车辆行驶。被告人苏某因构成危险驾驶罪，一审被人民法院判处拘役3个月，罚金人民币6000元。该案例告诉我们（ ）
①自由都是法律之内的自由
②民事违法行为的情节相对较轻微
③要增强法治意识，遵法守法
④犯罪行为要受到相应刑罚处罚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至”。下列内容与这一说法相符的是（ ）
①少数民族代表出席全国人大会议
②公民享有平等的受教育权
③老年人不允许乘坐公共交通工具
④男女同工同酬
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
“阳光跟帖”行动倡导网民聚焦文明理性发帖，识别网络谣言，提升网络媒介素养和公德意识，改善跟帖评论生态，形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的中国好网民，下列说法正确的是（ ）
①坚持理性发言，不信谣、不传谣
②坚持言论自由，在网络上随意发言
③用网名跟帖，对一些人和事可以无所顾忌地发表言论
④公民应该珍视自由，依法行使自己的权利
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。这一规定的含义是（　　）
①我国公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
②我国公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护
④我国公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
中纪委宣传部推出《永远在路上》专题片：从白恩培、李春城等案件当事人的现身说法，到万庆良、王树森等众多高官的痛哭忏悔等，我们不仅感受到贪污腐败给国家和人民带来的灾难和损失，也同时强烈感受到法治永远在路上。此片告诫我们（ ）
A. 行使特权必受到行政处罚 B. 部分公民在法律面前人人平等
C. 官员的所有权益都受法律保护 D. 要平等地享有权利和履行义务
坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都不能“逍遥法外”，必须绝对尊重宪法法律权威，在宪法法律“紧箍咒”下，依法行使权利、履行义务，不得凌驾于“法律”之上，搞特权，绝不允许任何人以任何借口任何形式“以言代法、以权压法、徇私枉法”。这说明践行平等就要（ ）
A. 平等对待他人的合法权益 B. 敢于抵制不平等的行为
C. 反对特权 D. 把平等原则落实到日常生活中
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对此理解正确的是（　　）
①平等是人类的崇高理想，法律面前人人平等
②平等就是每个人享有同样均等的权利和义务
③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权
④消除特权，就可以充分发挥法律的作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、分析说明题
【感受自由，认识平等】
材料一 2021年8月1日7时25分，网民何某在微信群内散布“江津中心医院还有9个人隔离了，阳性”等涉疫情言论，引起群众恐慌。区委网信办巡查到该信息后，第一时间向区卫生健康委核查求证，认定网传信息为谣言，立即会同区公安局依法传唤发帖人何某（女，31岁）。何某对其为博人眼球，编造谣言的事实供认不讳。区公安局以涉嫌虚构事实扰乱公共秩序依法受案调查，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第25条第（一）项规定，对何某给予行政拘留十日的处罚。
（1）【感悟材料】造谣者被依法行政拘留说明了什么？
（2）【提升认识】有的人认为：“要自由就不要法治，要法治就没有自由。”你认为这种观点正确吗？为什么？
材料二
材料三 2021年的最高人民法院工作报告披露：各级法院加大惩治腐败犯罪力度。审结贪污贿赂、渎职等案件2.2万件2.6万人，其中被告人原为中管干部的12人。
（3）【知识链接】材料二和材料三的做法体现了社会主义法治的什么原则？这一原则的主要内涵包括哪些内容？
【崇尚法治精神】
阅读漫画，回答问题：
（1）结合漫画，谈谈你对法治与自由的认识。
大学生李某到某公司应聘，笔试顺利过关，但在面试时考官认为其相貌不好会影响公司形象，以不符合招聘条件为由拒绝录用。
（2）该公司歧视性的做法违背了__________原则。生活中我们应如何践行该原则？
“好汉歌”中的一句歌词最能体现维护公平正义：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这启示我们不要当公平正义的看客，要做公平正义的守护者。
（3）“做公平正义的守护者”对青少年有怎样的要求？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 《中国妇女报》在官方微博、微信公众号上发布性别歧视类禁用词，声明该报禁用剩女、内人、贱内、泼妇、长舌妇、老女人、灭绝师太、头发长见识短、最毒妇人心等歧视女性的词语、短语，以及有性暗示的词语；禁用直男癌、剩男、娘炮、女里女气等歧视男性的词语。
材料二 当毕业季来临时，就业性别歧视话题就会成为人们关注的焦点。有记者就女性就业现状展开了调查，发现用人单位招聘“假公平、真偏见”，女性陪笔试、陪面试、陪实习的现象仍时有发生。比如，有的单位招人表面上性别不限，而实际上招收的全部是男性；女性在实习期没保障、没工资、没补贴，到了最后却没被录取，且还耽误了其他的录用机会。由此可见，就业性别歧视依旧侵害着女性的合法劳动权益。
（1）【感悟材料】发布“性别歧视类禁用词”有何意义？
（2）【提升认识】为消除性别歧视，我国法律作了哪些规定？
（3）【勇于实践】我们应该如何践行平等？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对平等的认识，考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护；任何公民，部分民族、种族、性别等，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利；决不允许任何公民享有宪法和法律以外的特权，这些都体现了法律面前人人平等这一原则，ABD不符合题意；每个人的法律地位平等，但财富和社会地位不都是平等的，C说法错误，符合题意。
故选C。

2.【答案】C
【解析】本题考查对践行平等的认识。老韩借助法律手段维护了自己的合法权益，启示我们要敢于抵制不平等的行为，学会依法维权，说明了践行平等，就要平等地对待他人的合法权益，①④正确；②错误，生活中可以真正做到法律面前人人平等；③错误，该公司的用人观念违背了平等原则。故选C。
3.【答案】C
【解析】本题考查珍视自由。题干中王某因散布网络谣言受到法律制裁，说明了法治与自由不可分割，我们要珍惜法律赋予的权利并依法行使权利，树立违法可耻的法治意识，②③④说法正确，符合题意；①说法错误，没有不受限制的自由。
4.【答案】B
【解析】每个人在人格和法律上是平等的；平等是人类长期追求的美好理想，是全世界公认的共同价值；尊重他人，平等待人是做人的基本素质； 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志；在法律意义上，平等具有“同等情况同等对待”、“不同情况差别对待”两层含义，我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务，ACD正确；B错误，人类可以追求平等，平等也是可以实现的。
故选：B。
平等包括人格上的平等，作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利和法律上的平等。
仔细审题，把握平等待人的要求，结合选项排查即可。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查法律面前一律平等，考查学生运用所学知识分析问题的能力。考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解析】
我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，B正确；AC不是从法律地位的角度认识，排除；我们每个人都必须平等地履行宪法和法律规定的义务，D错误。
故选B。
6.【答案】B
【解析】本题考查法治与自由的关系。“霸座男”辱骂乘客和乘务员，受到行政拘留的处罚，说明了法治与自由不可分割，自由是有限制的，是相对的，违反法律可能会付出失去自由的代价，启示我们要珍视自由，依法行使权利，增强义务观念自觉履行义务，①②④正确；③说法过于绝对，辱骂他人不一定受到行政处罚。故选B。
7.【答案】D
【解析】本题考查平等待人。有些用人单位招聘时对劳动者会有歧视行为，这启示我们践行平等，就要平等对待他人的合法权利，尊重他人的合法权益，敢于抵制不平等的行为，②③④符合题意；①与题干不符。故选D。
8.【答案】A
【解析】本题考查法律面前人人平等原则。法律对姚某给予处罚，表明我国坚持法律面前人人平等原则，我国公民平等地适用法律，违法必究，①②③符合题意；④错误，法律对全体公民具有普遍约束力。故选A。
9.【答案】C
【解析】本题考查法治与自由的关系。“别车泼咖啡”案的审理，说明了法治与自由不可分割，自由都是法律之内的自由，违反法律就要承担法律责任，构成犯罪要受刑罚处罚，启示我们要增强法治意识，遵法守法，①③④正确；②与题意不相符，题干中的行为属于刑事违法行为。故选C。
10.【答案】C
【解析】本题考查人人平等。人生而平等，这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等，①体现了我国各民族一律平等，②体现了公民享有平等的权利，④体现了男女平等，①②④符合平等要求；③违背了法律面前人人平等的原则，不符合平等要求，排除。故选C。
11.【答案】C
【解析】本题考查正确行使言论自由的权利。公民应该依法行使自己权利，珍视自由；依法行使自己的权利，坚持理性发言，不信谣、不传谣，①④正确；②错误，坚持言论自由，需要在法律允许的范围内发言；③错误，要依法跟帖。故选C。
12.【答案】D
【解析】根据所学知识，法律面前人人平等的表现有：我国公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利；我国公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护；我国公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。①②③④都是正确的。
故选：D。
本题考查法律面前人人平等。平等权是宪法赋予公民的基本权利，法律面前人人平等。
解答本题，理解平等原则，做出正确的选择。
13.【答案】D
【解析】本题考查法律面前人人平等。《永远在路上》专题片中的案例说明特权行为破坏了社会公平，要承担相应的责任，告诫我们要平等地享有权利、平等地履行义务，D正确且符合题意；A错误，特权是平等的大敌，任何践踏法律的行为必将受到惩罚和制裁，不只是受到行政处罚；B错误，任何公民在法律面前一律平等；C错误，官员的合法权益才受到法律的保护。故选D。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查践行平等，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
材料中绝不允许任何人以任何借口任何形式“以言代法、以权压法、徇私枉法”，这说明践行平等就要反对特权。C正确；ABD在材料中没有体现，排除。
故选C。
15.【答案】B
【解析】由题干描述得知，“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”说明了法律面前一律平等，无论干部群众，只要违法都要受到追究；特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权；所以①③是正确的。②错误，享有同等的权利和义务；④错误，“就可以”的说法太绝对。
故选：B。
本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。
16.【答案】（1）网络空间的自由也是法律之内的自由，网络自由一旦超出了法律的边界就要受到相应的处罚。（2）这种观点是错误的，没有正确认识自由与法治的关系。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
（3）法律面前人人平等。这一原则包括：任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行宪法和法律规定的各项义务；公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【解析】略
17.【答案】（1）法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰触法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由；公民有网络言论自由，但同时也要自觉遵守法律法规，不造谣不传谣；等等。
（2）①法律面前人人平等。②践行平等，就要反对特权；践行平等，就要平等对待他人的合法权利，以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益；践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等；等等。
（3）公平角度：以公平之心为人处世，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境；等等。正义角度：做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦；以勇气和智慧守护正义，见义“智”为；等等。
【解析】（1）此题考查法治与自由的故选，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。漫画中网络诽谤受到了法律制裁，围绕
法治与自由的关系，从法治标定了自由的界限、法治既规范自由又保障自由、公民在享有网络言论自由的同时也要自觉遵守法律法规等方面回答。
（2）此题考查践行平等，考查运用所学知识分析问题的能力。第一问材料中大学生李某“在面试时考官认为其相貌不好会影响公司形象，以不符合招聘条件为由拒绝录用”，说明该公司歧视性的做法违背了法律面前人人平等原则。第二问从要反对特权、要平等对待他人的合法权利、要敢于抵制不平等的行为、要把平等原则落实到日常的生活中等方面回答。
（3）此题考查维护公平正义，考查运用所学知识分析问题的能力。公平角度从以公平之心为人处世、采用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平等方面回答。正义角度从做有正义感的人、以勇气和智慧守护正义等方面回答。
18.【答案】（1）“性别歧视类禁用词”的发布，有利于创造一个更加文明的话语氛围；有利于倡导男女平等的价值观，构建一种有效抑制性别歧视的社会舆论氛围；有利于增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
（2）【示例】《中华人民共和国妇女权益保障法》规定：“各单位在录用职工时，除不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”
（3）践行平等，就要反对特权；践行平等，就要平等对待他人的合法权利；践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
【解析】略第2页，共2页
第1页，共1页

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