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古代亚非文明考点+精练
考点一　 古代埃及文明
1.尼罗河与古埃及文明1）古埃及地理位置:古埃及位于非洲东北角的 尼罗河 流域。2）古埃及发展历程：公元前3500年出现若干小国→公元前3100古埃及初步统一→公元前18世纪图特摩斯三世统治强盛时期，地跨亚非两洲→公元前525年被波斯灭亡→被亚历山大帝国和罗马帝国占领3）古埃及文明成就：太阳历，象形文字，金字塔与狮身人面像，木乃伊（解剖医学）。4）评价金字塔:积极：　金字塔　是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。消极：是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。2.法老的统治（1）最高统治者:金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称 “法老” ，法老作为全国最高的统治者，集 军、政、财、神 等大权于一身。在宗教上，法老被认为是 “神之子” ，具有无上的权威。（2）王权衰落:胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了 王权 的逐渐衰落。
考点二　 古代两河流域
1.古代两河流域文明1）发源地:西亚的幼发拉底河与底格里斯河。2）发展历程:公元前3500年出现小国（苏美尔人）→公元前24世纪初步统一→公元前19世纪古巴比伦王国建立→公元前18世纪汉谟拉比完成统一→公元前16世纪被外族所灭。3）文明成就：苏美尔人发明的楔形文字和阴历，60进位制计数法，《汉谟拉比法典》，新巴比伦王国修建的空中花园。2.《汉谟拉比法典》（1）地位: 迄今已知 世界上第一部较为完整 的成文法典。（2）内容:等级严格：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶，奴隶制发达；家庭奴隶制为一大特征；商品经济活跃：对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定（3）影响:《 汉谟拉比法典 》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
考点三　 古代印度（种姓制度、佛教、阿拉伯数字）
1.古代印度河流域文明1）发源地:古代印度文明最早出现于 印度河 流域。2）发展历程:公元前23世纪到前18世纪印度河流域出现早期文明：哈拉帕、摩亨佐 达罗遗址→公元前1500年雅利安人入侵建国→ 公元前324年—前187年孔雀王朝是古印度文明鼎盛时期。3）文明成就:阿拉伯数字，佛教。
2.种姓制度
（1）内容
产生 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
内容 第一等级 婆罗门，掌管祭祀；
第二等级 刹帝利，掌管军事和行政权力；
第三等级 吠舍，从事农业、畜牧业和商业；
第四等级 首陀罗主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
最卑贱 “不可接触者”——贱民：四个等级之外，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
特点 种姓制度各等级世代相袭（2）各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
（2）实质:严格的　社会等级制度　。
3.佛教
时间 公元 前6世纪
创始人 乔达摩·悉达多 ，后来被称为“释迦牟尼”
教义 （1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出 “众生平等” ，不拒绝低种姓的人入教；（2）宣扬 “忍耐顺从” ，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
佛教的传播 （1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播（2）公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。（3）佛教往南经锡兰（今斯里兰卡），传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
影响 适应了当时其他种姓反对婆罗门特权的要求，同时吸引了受压迫的下层民众，因此在印度社会迅速发展，后成为世界三大宗教之一。
一、单选题
(2021·山东省临沂市·历年真题)在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时，其统治范围地跨（　　）
A. 非洲、亚洲 B. 非洲、欧洲 C. 亚洲、欧洲 D. 欧亚非三洲
(2021·江苏省无锡市·历年真题)阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（　　）
A. 古代埃及国王的宫殿 B. 古代埃及休闲的场所
C. 古代埃及国王的陵墓 D. 古代埃及祭祀的神庙
(2021·江苏省南京市·历年真题)探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有（　　）
A. 国王地位与权力 B. 人类的法制传统
C. 阿拉伯数字起源 D. 罗马帝国的强盛
(2021·湖北省荆州市·历年真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就。如图所示的文明成就属于（　　）
A. 古代希腊文明
B. 古代两河流域文明
C. 古代埃及文明
D. 古代印度河流域文明
(2021·山东省·历年真题)为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（　　）
A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲
C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲
(2021·湖南省邵阳市·历年真题)认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点相违背的是（　　）
A. 古代埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”
B. 古代希腊是欧洲文明的发祥地
C. 西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地”
D. 《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分
(2021·贵州省黔东南苗族侗族自治州·历年真题)古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（　　）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》
(2021·四川省攀枝花市·历年真题)用楔形文字雕刻在一块黑色石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典属于（　　）
A. 古埃及文明 B. 古中国文明
C. 古印度文明 D. 古两河流域文明
(2021·四川省眉山市·历年真题)《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典（　　）
A. 客观上迟滞巴比伦的发展 B. 导致巴比伦阶级矛盾激化
C. 养成自由民妄自尊大心理 D. 旨在维护奴隶主阶级利益
(2021·湖北省宜昌市·历年真题)有学者认为，“文字不是一种深思熟虑的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔文字被称为（　　）
A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 字母文字 D. 拉丁文字
(2021·山东省烟台市·历年真题)两河流域形成的苏美尔文明，是迄今为止最早的文明，距今6000年前就开始建立，但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是（　　）
A. B.
C. D.
(2021·山东省菏泽市·历年真题)有学者说，欧洲文明的源头是希腊，希腊文明的源头是同两河流域的交流。下列文明成就属于两河流域的是（　　）
A. 狮身人面像 B. 种姓制度
C. 《汉谟拉比法典》 D. 帕特农神庙
(2021·江苏省镇江市·历年真题)20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（　　）
A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明
C. 古代印度文明 D. 古代中国文明
(2021·湖北省十堰市·历年真题)如图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（　　）
A. 古代中国--分封制
B. 古希腊--民主政治
C. 古巴比伦--君主专制制度
D. 古印度一种姓制度
(2021·江苏省徐州市·历年真题)“当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（　　）
A. 印度的种姓制度 B. 埃及至高无上的王权
C. 雅典的直接民主 D. 古巴比伦的法治传统
(2021·甘肃省兰州市·历年真题)由雅利安人创造的“这一等级制度之外的是贱民，约占印度总人口的七分之一。贱民们今天还进一步承受心理上的伤残，这种伤残同身体上的伤残一样使人残废和退化。”“等级制度”指的是（　　）
A. 封建封臣制 B. 雅典民主政治 C. 种姓制度 D. 君主立宪制
二、材料解析题
(2021·山东省淄博市·历年真题)李宏宇近来“跟着总书记学历史”。下面是他设计的问题，你能回答吗？
【历史是最好的清醒剂】
各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性。没有多样性，就没有人类文明。多样性是客观现实，将长期存在。
——习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞
(1) 习总书记阐述了怎样的文明观？
文明名称 代表性成就（各举一例）
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______ ______
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(2) 列举亚非四大文明的代表性成就说明上述文明观。
【历史是最好的营养剂】
从山东曲阜的孔子研究院，到湖南长沙的岳麓书院；从福建武夷山的朱熹园，到此次（河南南阳）的医圣祠……循着总书记的考察足迹可以发现，“弘扬中华优秀传统文化”是他念兹在兹的一件大事。
——新华社《医圣祠里观古今》
(3) 循着总书记这些考察点，你能学到哪些历史知识？（至少涉及两处考察点）
(4) 对总书记“念兹在兹的一件大事”，你有什么想法？
(2021·山东省潍坊市·历年真题)农业、工业和第三次科技革命，深刻影响着人类历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
农业革命：种下了人类文明的第一粒种子
材料一：中国栽培作物始于距今10000年前后，而原始农业的兴起则是在距今7000年至5000年。原始农业孕育了古代文明，如古埃及利用尼罗河的定期泛滥，发展起原始农业，出现了巨大的建筑物、文字，形成专门的艺术和科学。
——据《全球通史》
工业革命：按下了人类社会发展的快进键
材料二：英国工业革命初期制作的布料，在质量和产量上无法与亚洲等地的产品相提并论。但是，他们的工厂代表了未来。这些以水力为动力（很快变成以蒸汽为动力）的机器，在不断创新的驱动之下，因为受薪工人的投入，也因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励，它们很快创造出棉花帝国的中心支柱。
——据《棉花帝国》
第三次科技革命：铸造了一把信息时代的双刃剑
材料三：在全球电子通迅干涉系统中，最先进的监控系统要数美国控制的“梯队系统”，每日监控着世界上绝大多数人，对主流网络服务器的数据库和各国政要的通话进行监控。这一系统起源于冷战时期的20世纪70年代末，之后为了应对日渐猖獗的恐怖活动和有组织的犯罪，加速了这些组织的最终灭亡。
——据《从投石索到无人机》
(1) 据材料一和所学知识，我国原始农业最早培植了哪些农作物？原始农业孕育出古代埃及哪些文明成果？
(2) 据材料二，归纳英国棉纺织业发展后来居上的原因。
(3) 据材料三和所学知识，分析这一干涉系统的利与弊。
(2021·四川省·月考试卷)习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。
【文明之光】
材料一：公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
--摘自《千年一叹》
【文明传播】
材料二：古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络；……推动了科学技术的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。
--摘自《求是》
材料三：
【文明之殇】
材料四：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是限制对外贸易。
--人教版《中国历史》七年级下册
【文明延绵】
材料五：世界上公认的四大文明古国：古巴比伦，古埃及，古印度，中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。
--邓敏《走读历史》
(1) “在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家？他的思想被弟子整理成哪本书？他的学说在西汉时被立为正统思想，是因为董仲舒的什么建议？
(2) “在恒河边思考”的古印度思想先哲是谁？他创立了哪个宗教？
(3) “打通（陆上）东西方大通道”的是谁？中国发明的哪项技术传入欧洲后，对欧洲的作战方式产生了巨大影响？
(4) 图1反映了我国古代史上哪一次改革？请写出其中两条改革措施。图2反映了唐朝与哪个少数民族的交往？
(5) 材料四反映了清政府制定了什么对外政策？结合所学知识说说这一政策带来的危害。
(6) 综合上述材料，你认为文明延绵流传的因素有什么？
.1.【答案】A
【解析】据所学知，在新王国时代，法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为地跨亚非的强大的军事帝国。版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河向上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。摩斯三世统治时期统治范围地跨非洲、亚洲。
本题考查古埃及的相关知识。图特摩斯三世被认为是埃及最成功的统治者。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记图特摩斯三世的相关史实。
2.【答案】C
【解析】联系所学可知，金字塔是古埃及最古老、最恢宏的纪念性建筑，现今已知的金字塔有80多座。以距离孟斐斯不远、位于吉萨高地的胡夫、哈夫拉、门卡乌尔三大金字塔最具代表性，它们是约公元前三千年之初第四王朝法老的陵墓。古埃及人从发明木乃伊防腐技术，到重视陵墓建筑，从国王崇拜到金字塔型制的宏伟纪念性建筑风格形成，有漫长的发展过程。
3.【答案】A
【解析】依据所学，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，也是古埃及国王法老的陵墓，体现了古埃及国王的无限权力，但是随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，A正确；人类的法制传统源于迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，但属于古代两河流域巴比伦文明，B排除；阿拉伯数字起源于古印度，C排除；罗马帝国的强盛与古罗马的兴衰有关，D排除。
4.【答案】C
【解析】图片中的文明成果是金字塔。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。
本题考查古代埃及文明的相关知识，关键是对图片的解读。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古埃及文明成果--金字塔。
5.【答案】C
【解析】根据所学可知，金字塔是非洲古代埃及的文明成就，阿拉伯数字是古代印度人创造的，甲骨文是中国已知最早的文字，《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦王国的文明成就。故C符合题意。
6.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，是古埃及文明的标志之一，形似金字故称“金字塔”，选项A说法错误。
7.【答案】A
【解析】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
故选：A。
8.【答案】D
【解析】据材料和所学知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
9.【答案】D
【解析】由材料“拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财”可知，这表明在法律面前拥有公民权的自由民和无公民权的自由民是不平等的，这反映了该法典旨在维护奴隶主阶级利益。
10.【答案】B
【解析】大约在埃及象形文字出现的同一时期，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。苏美尔文字被称为楔形文字。
本题主要考查楔形文字的相关史实。重点掌握古老的文字的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记楔形文字的相关史实。
11.【答案】B
【解析】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。B是《汉谟拉比法典》石柱，属于两河流域的文明成果；ACD选项不符合题意，排除。
12.【答案】C
【解析】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
13.【答案】B
【解析】由材料“考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱”可知，这与古巴比伦的《汉谟拉比法典》有关，题干中黑色石柱应产生于古代两河流域的古巴比伦。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。ACD三项与题目中的“《汉谟拉比法典》”不符，排除。
14.【答案】D
【解析】依据题干示意图可知反映了古印度的种姓制度，古代雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务，D正确；古代中国分封制是把土地赐给诸侯，让他们在各地建立诸侯国，A排除；古希腊雅典实行奴隶制民主政治，强调公民内部人人平等，B排除；古巴比伦实行奴隶制君主专制制度，但与题干不符 C排除。
15.【答案】A
【解析】据题干关键信息“婆罗门……刹帝利……吠舍……首陀罗”并结合所学，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。种姓制度各等级界限森严，高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。A符合题意。
故选：A。
16.【答案】C
【解析】依据题干“这一等级制度之外的是贱民，约占印度总人口的七分之一。贱民们今天还进一步承受心理上的伤残，这种伤残同身体上的伤残一样使人残废和退化。”所说的“等级制度”指的是种姓制度。这种制度对印度社会的影响体现在严重阻碍了古代印度社会的发展。种姓制度只出现在印度，排除ABD。
故选：C。
17.【答案】（1）人类文明具有多样性（或差异性）。
（2）
文明名称 代表性成就（各举一例）
古埃及文明 金字塔、太阳历、象形文字
古代两河流域文明 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
古代印度河流域文明 种姓制度、佛教
古代中国文明 青铜器（司母戊鼎）、甲骨文
（3）在孔子研究院：孔子、孟子、儒家学说。在医圣祠：张仲景；《伤寒杂病论》。在朱熹园：朱熹的理学思想。在岳麓书院：宋代的学校、读书与讲学。（任答两处即可）
（4）中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分；应该积极弘扬和世代传承中华优秀传统文化；利用优秀传统文化建设社会主义国家；保护传统文化功在当代，利在千秋。（意思类似即可）
本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了世界文明等知识，重点掌握习书记阐述的文明观、亚非四大文明的代表性成就、循着总书记这些考察点学到的历史知识、对中华传统文化的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记习书记阐述的文明观、亚非四大文明的代表性成就、循着总书记这些考察点学到的历史知识、对中华传统文化的认识等知识。
18.【答案】（1）水稻和粟。金字塔、文字、专门的艺术和科学。
（2）工厂的建立、技术的创新、资本的积累和国家的鼓励。
（3）利：有利于打击恐怖活动和有组织的犯罪；弊：不利于保护人们的隐私和国家安全。
19.【答案】（1）孔子；《论语》；罢黜百家，独尊儒术。
（2）乔达摩 悉达多（释迦牟尼）；佛教。
（3）张骞；火药和火器。
（4）图1：北魏孝文帝改革；措施：迁都洛阳；说汉话，穿汉服，改汉姓，与汉人贵族联姻等。图2：吐蕃。
（5）闭关锁国；危害：导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（6）广泛交流；向先进的文明学习；互相借鉴；开放包容；不能固步自封。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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