资源简介

(共20张PPT)
羽毛球正手击高远球
《普通高中课程标准实验教科书体育与健康（必修）全一册》
人民教育出版社
一、教学目标设计
知识与技能：使学生了解正手发高远球和正手击高远球技术的动作概念和评价方法。
情感态度与价值观：通过小组合作学习，提高学生对羽毛球的兴趣，提高学生的合作意识、协作能力及社会适应能力，
养成良好的锻炼习惯。
过程与方法：复习、改进正手发高远球技术，使90％的学生能够掌握发球的用力顺序；进一步学习正手击高远球技术，使80％的学生基本完成正手击高远球技术，通过练习发展学生的灵敏性、协调性。
二、教学重点、难点
重点：顶肘、手臂伸直，最高点击球
难点：鞭打击球，步伐移动到位
三、教学流程
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
一、课堂常规
二、安全教育
三、队列练习
一、行进间徒手操
二、专项准备活动 1、正、反手颠球
2、预备姿势—蹬转启动、回动
3、挥拍模仿正手发高远球
4、挥拍模仿正手击高远球
5、结合后场后退步伐的正手击球挥拍模仿
一、复习正手发高远球
二、示范讲解正手击高远球技术
三、接自己抛起的球击高远球
四、1人发球，1人正手击高远球
五、连续正手击高远球
六、教师集中纠正错误动作
七、分层教学
一、放松操
二、师生共同总结
三、布置作业
四、收放器材
A、开始部分
一、课堂常规
1.体委整队集合，报告人数。
2.师生问好，宣布本课内容。
3.安排见习生。
二、安全教育
三、队列练习
裂队、并队走
裂队、并队跑
设计意图：队列练习是学生行为习惯和养成教育的培养。
B、准备部分
（一）、准备活动
1、上、下击掌
2、振臂
3、扩胸
4、体转
5、启动练习：
①面对面坐
②面对面俯卧撑
设计意图：培养学生手脚配合的协调性，启动练习集中注意力及提高兴奋性 。
B、准备部分
（二）、专项准备活动
1、正、反手颠球
2、预备姿势—蹬转启动、回动
3、挥拍模仿正手发高远球
4、挥拍模仿正手击高远球
5、结合后场后退步伐的正手击球挥拍模仿
设计意图：复习挥拍模仿与步伐移动，为本课主教材的学习奠定基础。
C、基本部分
1、每人一球，复习正手发高远球技术
要求：击球瞬间鞭打发力，身体协调用力，每人3次。
设计意图：通过复习使学生掌握击球瞬间鞭打发力。
C、基本部分
2、教师示范讲解正手击高远球技术
（结合挂图与教学片）
要求：认真看示范与教学片、专心听技术讲解
设计意图：教师示范是学生兴趣的来源，挂图和教学片可帮助学生更生动地观察动作要领。
C、基本部分
羽毛球正手击高远球动作要领：
羽毛球正手击高远球技术动作要领：
1、持拍手臂以45°夹角屈肘举于体侧，左手自然上
举保持平衡，侧身对网，重心在右脚。抬头注 视来球。
2、击球点选择在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出
C、基本部分
3、每人一球，接自己抛起的球击高远球
要求：手臂伸直，最高点击球，每人3次。
设计意图：体会手臂伸直、争取最高点击球 。
C、基本部分
4、两人一组，一人发球，一人正手击高远球
要求：身体蹬转，侧身对球，手臂伸直，最高点击球，2人一组，每人6~8次。
设计意图：通过身体蹬转、侧身对球、判断落点 ，击球瞬间手臂伸直，最高点击球。
C、基本部分
5、两人一组，连续正手击高远球
要求：步伐移动到位，手臂伸直，最高点击球，2人一组，每人8~10次。
设计意图：让学生判断落点，步伐移动到位，击球点在头顶右前上方。
C、基本部分
6、教师集中纠正错误动作
要求：认真听讲解，找出自己存在的问题，在后面的练习中改正。
易犯错误及纠正方法：
易犯错误
1、击球时屈肘、手臂伸不直。
2、步伐移动不到位,击球点判断不准 。
纠正方法
击悬挂的羽毛球
步伐移动到位
C、基本部分
7、分层教学：
⑴2人一组，正手高远球击直线
⑵2人一组，正手高远球击斜线
⑶4人一组，正手高远球击四方球
⑷2人一组，高远球、擗吊、挑球组合技术
要求：小组长根据本组其他3人掌握技术的情况，自主选择练习方法，每人8~10组。
学法指导：
1、原地掷羽毛球；
2、击悬挂的羽毛球；
3、正手击自己向上抛起的羽毛球。
C、基本部分
8、优秀生展示，自评、互评、师评
要求：全体学生参与评价
设计意图：优秀生展示，通过自评、互评、师评，使全体学生参与进来，学会评价正手击高远球技术的方法、标准。
C、基本部分
9、游戏：“七心协力”
设计意图：
1、结合羽毛球步伐的专项练习，提高步伐的灵活性；
2、7人一组，培养责任感和团队意识，渗透德育教育。
D、结束部分
　１、放松操：9×8拍的挥拍放松操；
　２、师生共同总结：总结本节课所学动作，总结收获；
　３、布置作业：在笔记本上记录本节课所学内容、利用互联网搜集正手击高远球的技术动作视频；
　４、收放器材。
练习密度预计：35～37％
预
计
运
动
负
荷
谢谢指导

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