资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台17.2 勾股定理逆定理【学习目标】1. 掌握勾股定理的逆定理及其应用.理解原命题与其逆命题,原定理与其逆定理的概念及它们之间的关系.2. 能利用勾股定理的逆定理,由三边之长判断一个三角形是否是直角三角形.3. 能够理解勾股定理及逆定理的区别与联系,掌握它们的应用范围.【知识总结】一、勾股定理的逆定理如果三角形的三条边长,满足,那么这个三角形是直角三角形.【注】:(1)勾股定理的逆定理的作用是判定某一个三角形是否是直角三角形.(2)勾股定理的逆定理是把“数”转为“形”,是通过计算来判定一个三角形是否为直角三角形.二、如何判定一个三角形是否是直角三角形(1) 首先确定最大边(如).(2) 验证与是否具有相等关系.若,则△ABC是∠C=90°的直角三角形;若,则△ABC不是直角三角形.21世纪教育网版权所有【注】:当时,此三角形为钝角三角形;当时,此三角形为锐角三角形,其中为三角形的最大边.三、互逆命题如果两个命题的题设与结论正好相反,则称它们为互逆命题.如果把其中一个叫原命题,则另一个叫做它的逆命题.21cnjy.com【注】:原命题正确,逆命题未必正确;原命题不正确,其逆命题也不一定错误;正确的命题我们称为真命题,错误的命题我们称它为假命题.www.21-cn-jy.com四、勾股数满足不定方程的三个正整数,称为勾股数(又称为高数或毕达哥拉斯数),显然,以为三边长的三角形一定是直角三角形.【来源:21·世纪·教育·网】熟悉下列勾股数,对解题会很有帮助: 1 3、4、5; ②5、12、13;③8、15、17;④7、24、25;⑤9、40、41……如果是勾股数,当为正整数时,以为三角形的三边长,此三角形必为直角三角形.【注】:(1)(是自然数)是直角三角形的三条边长;(2)(是自然数)是直角三角形的三条边长;(3) (是自然数)是直角三角形的三条边长;【典型例题】【类型】一、原命题与逆命题例1.下列命题中逆命题是真命题的是_______________.(写序号)(1)直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方;(2)等腰三角形两腰上的高线相等;(3)若三条线段是三角形的三边,则这三条线段满足;(4)角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上.(5)全等三角形的面积相等.【答案与解析】1.(1)、(2)、(4)解:(1)直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,逆命题是两边的平方和等于第三边的平方的三角形是直角三角形,是真命题;21·cn·jy·com(2)等腰三角形两腰上的高线相等,逆命题是两边上的高线相等的三角形是等腰三角形,是真命题;(3)若三条线段是三角形的三边,则这三条线段满足,逆命题是若三条线段满足,则这三条线段是三角形的三边,是假命题;21·世纪*教育网(4)角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上,逆命题是在角的平分线上的点到角的两边的距离相等,是真命题;2-1-c-n-j-y(5)全等三角形的面积相等,逆命题是面积相等的三角形是全等三角形,是假命题;故答案为:(1)(2)(4)【总结升华】本题考查的是 ( http: / / www.21cnjy.com )逆命题的概念、涉及勾股定理的逆定理、等腰三角形的判定、三角形的三边的关系、角平分线的的判定、全等三角形的判定等知识,到命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.www-2-1-cnjy-com【训练】下列命题中,其逆命题成立的是______________.(只填写序号)①同旁内角互补,两直线平行;②如果两个角是直角,那么它们相等;③如果两个实数相等,那么它们的平方相等;④如果三角形的三边长满足,那么这个三角形是直角三角形.【答案】①④提示:①的逆命题“两直线平行,同旁内角互补”显然正确;②的逆命题“如果两个角相等,那么它们是直角”很明显是错误的;③的逆命题“如果两个实数的平方相等,那么这两个实数相等”,两个实数可以互为相反数,所以该命题不正确;④的逆命题“如果三角形是直角三角形,那么三角形的三边长满足”也是正确的.21教育网【类型】二、勾股定理的逆定理例2、判断由线段组成的三角形是不是直角三角形.(1)=7,=24,=25;(2)=,=1,=;(3),,();【思路点拨】判断三条线段能否 ( http: / / www.21cnjy.com )组成直角三角形,关键是运用勾股定理的逆定理:看较短的两条线段的平方和是否等于最长线段的平方.若是,则为直角三角形,反之,则不是直角三角形.【答案与解析】解:(1)∵ ,,∴ .∴ 由线段组成的三角形是直角三角形.(2)∵ ,,,∴ .∴ 由线段组成的三角形不是直角三角形.(3)∵ ,∴ ,.∵,,∴ .∴ 由线段组成的三角形是直角三角形.【总结升华】解此类题的关键是准确地判断哪一条边最大,然后再利用勾股定理的逆定理进行判断,即首先确定最大边,然后验证与是否具有相等关系,再根据结果判断是否为直角三角形.【训练】判断以线段为边的△ABC是不是直角三角形,其中,,.【答案】解:由于,因此为最大边,只需看是否等于即可.∵ ,,,∴ ,∴ 以线段为边能构成以为斜边的直角三角形.【训练】下列四组数:①5 ( http: / / www.21cnjy.com ),12,13;②7,24,25;③1,2,4;④5,6,8.其中可以为直角三角形三边长的有 .(把所有你认为正确的序号都写上)2·1·c·n·j·y【答案】①②;解:①∵52+122=132,能构成直角三角形;②72+242=252,能构成直角三角形;③12+22≠42,不能构成直角三角形;④52+62≠82,不能构成直角三角形.所以①②.故答案为:①②.例3、已知:如图,四边形ABCD中,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=2,AD=3,求四边形ABCD的面积.( http: / / www.21cnjy.com / )【思路点拨】先根据勾股定理求出AC的长度,再根据勾股定理的逆定理判断出△ACD的形状,再利用三角形的面积公式求解即可.21*cnjy*com【答案与解析】解:连接AC.∵∠ABC=90°,AB=1,BC=2,∴AC==,在△ACD中,AC2+CD2=5+4=9=AD2,∴△ACD是直角三角形,∴S四边形ABCD=AB BC+AC CD,=×1×2+××2,=1+.故四边形ABCD的面积为1+.( http: / / www.21cnjy.com / )【总结升华】本题考查的是勾股定理的逆定理及三角形的面积,能根据勾股定理的逆定理判断出△ACD的形状是解答此题的关键.【来源:21cnj*y.co*m】【训练】如图所示,在梯形AB ( http: / / www.21cnjy.com )CD中,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD中点,试判断EC与EB的位置关系,并写出推理过程.【出处:21教育名师】( http: / / www.21cnjy.com / )【答案】解:EC⊥EB.过点C作CF⊥AB于F,则四边形AFCD是矩形,( http: / / www.21cnjy.com / )在Rt△BCF中,可得CF=.则AD=CF=,故DE=AE=AD=.在Rt△ABE和Rt△DCE中,,.∴ .∵ BC=3,∴ .∴ ∠CEB=90°,∴ EB⊥EC.【类型】三、勾股定理逆定理的实际应用例4、“远航”号、“海天 ( http: / / www.21cnjy.com )”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里,它们离开港口一个半小时后相距30海里,如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?【版权所有:21教育】【思路点拨】我们可以根据题意画出如图所示的图形,可以看到,由于“远航”号的航向已知,如果求出两艘轮船所成的角,就能知道“海天”号的航向了.21教育名师原创作品【答案与解析】解:根据题意可画出上图,( http: / / www.21cnjy.com / )PQ=16×1.5=24,PR=12×1.5=18,QR=30,在△PQR中,,∴ .∴ △PQR是直角三角形且∠RPQ=90°.又∵ “远航”号沿东北方向航行,可知∠QPN=45°,∴ ∠RPN=45°.由此可知“海天”号沿西北方向航行.也可沿东南方向航行.【总结升华】根据勾股定理的逆定理,可判断一个角是不是90°,这里需注意与东北方向成90°角的有两个方向,即西北方向或东南方向.21*cnjy*com【训练】如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点,其中,由于某种原因,电C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H(在同一条直线上),并新修一条路,已知千米,千米,千米.(1)是否为从村庄C到河边的最近路?请通过计算加以说明.(2)求新路比原路少多少干米?( http: / / www.21cnjy.com / )解:(1)∵在中,,又,是以为直角的直角三角形,,∵点到直线垂线段的长度最短,是村庄C到河边的最近路.( http: / / www.21cnjy.com / )(2)设,千米,千米,在中,由勾股定理得:,,解得,千米,比少千米.【点睛】此题考查勾股定理及勾股定理的逆定理的应用,熟练掌握勾股定理及逆定理是解决本题的关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览