资源简介 写作-备战2022年中考语文作文精选题集专题 写作一、（2021·广东·中考真题）请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。二、（2021·广东广州·中考真题）请以《这里有我》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。三、（2021·广东福田·三模）阅读下面的材料，在下面两项写作任务中任选一项完成。因为你，我爱上这个世界。（德国诗人赫尔曼·黑塞）你是蓝天白云、日月星辰、江河湖海、花草树木……你是恩师、亲人、朋友、同学、陌生人……你是诚信、孝顺、和谐、友爱、自信……任务一：请以“因为 ，我爱上这个世界”为题，先把题目补充完整，然后写一篇叙事类文章。任务二：以德国诗人黑塞的名言“因为你，我爱上这个世界”为话题，以“小深”为署名，给话题中的“你”写一封信。要求：①600字以上，900字以内；②书信格式要规范；③文中不得出现透露个人信息的人名、校名；④卷面干净，字迹工整，不得使用涂改工具。四、（2021·广东·三模）作文。愿，某词典解释如下：①[名词]希望将来能够达到某种目的、目标的想法；②［动词］因符合自己的心愿而同意；③［动词］想达到某种愿望。有学者这样解释：“原”与“心”联合表示“本真的念头”，其本义是本初的想法。请以“愿”为题，写一篇文章。要求：①自定立意，文体自选；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名或校名。五、（2021·广东广州大学附属中学·三模）请以《你是我心中的英雄》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。④不得抄袭。六、（2021·广东韶关·三模）阅读下面的文字，根据要求写作。《人民日报》暖文热评写道：勤奋是实现人生目标的阶梯。“业精于勤荒于嬉”的古老箴言、“悬梁刺股”“鸡鸣而起”等成语典故，这些代代相传的道理一再告诉我们勤奋的意义。顶着40摄氏度高温在车间苦练本领的宋彪，成长为年轻的大国工匠；一辈子致力于杂交水稻研究的袁隆平，年近九十依然忙碌在田间地头；三十多年如一日，坚守在同一个车间、干同一个工种、只专注同一件事——为火箭焊接“心脏”的高风林……其实，不管身处哪个时代，不管多大年龄，不管从事何种行业，唯有用汗水悉心浇灌人生的目标，才能绽放出最绚丽的花朵。请根据上述文字，以“最绚丽的花朵”为题目，写一篇文章。要求：1.自选文体；2.不少于500字；3.文中不得出现真实的姓名和校名；4.不得抄袭、套作。七、（2021·广东龙门·三模）温暖，是生命中最珍贵的东西。生活小事背后往往透露出温暖的力量。有了温暖的力量，你在焦虑时会从容一些，会理性地权衡“舍”与“得”。生活故事里的暖光，照在我们身上，世界会因我们每一个人的改变，而有所改变。请以“故事里的暖光”为题写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外。500字以上。文中不得出现真实的姓名和校名。八、（2021·广东龙门·三模）请以“青春”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，角度自定，文体不限，诗歌除外。500字以上。文中不得出现真实的姓名和校名。九、（2021·广东光明·三模）阅读下面文字，按要求完成作文。“红日初升，其道大光，河山伏流，一泻汪洋”，自古风云出我辈，新时代少年承华夏之姿，初心不改，扬帆启航。请同学们围绕“传承”这一主题，在任务A、B、C中选一个，自拟题目，完成写作。任务A：家是最小国，国是千万家，正处于少年时期的你，正是在“家风”的影响下，传承“家风”，努力奔向潮头。请你讲述家风的故事，诉说传承的力量，为一篇叙事类文章。任务B：从嘉兴南湖到首都北京；从小米步枪到航空母舰；从一穷二白到国富民强，回顾我们党走过的百年历程，回顾神州大地发生的历史性变化，我们更加怀念先辈为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立的不朽功勋，也更加需要从他们身上汲取精神力量。请你以“建党百年，传承先辈精神”为背景，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛。任务C：在故宫博物院里，有这样一群活力四射的年轻人：他们传承绝技，在繁琐工艺中恢复文为往日的神采；他们醉心钻研，在精美展陈中呈现文物背后的独特意蕴……这群年轻的力量以坚守与担当、创意与时尚，为传统文化寻找年轻表达。请你以此为背景，展开想象，写一篇想象作文。要求：1.根据自选任务，在答题卡相应位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。2.除诗歌、戏剧外，文体不限，文章不少于600字。3.文章中不得出现真实的姓名、校名、地名。十、（2021·广东乳源·三模）阅读下面的文字，按要求作文。2021年是中国共产党建党100周年。100年来，伟大的中国共产党带领中国人民推翻了帝、官、封三座大山，走上了实现中国民族伟大复兴中国梦的新征程。改革开放，富民政策，南水北调，国防科技，一带一路，抗洪救灾，抗疫先锋无偿援助，5G科技领先，北斗全球卫星导航系统组网完成……政治、军事、经济、科技、文化、教育等各个领域捷报频传，祖国面貌日新月异。请根据上面文字的内容，选好角度，确定立意，题目自拟，给同学们写一篇演讲稿。要求：（1）结合百年来中国取得的伟大成就，结合初中三年学生的成长变化，给2021年的毕业生提出愿望和要求。（2）富有激情，歌颂共产党，有鼓舞性、号召力。（3）文中不得出现真实的人名、校名，不少于600字。（4）不得抄袭，不要套作。十一、（2021·广东·模拟预测）作文。自古至今，美是人类永恒的追求。美有不同的形态，分自然美、社会美、艺术美。人们对美也有不同的认识：有人认为美是“真”的光辉，是一种善；也有人认为美是“清水出芙蓉”；也有人认为美其实就是生活，美无处不在，关键在于发现美的眼睛。请结合以上材料，以“这才是真的美”为题目，给老师、亲友、同学、朋友……写一封信，可以叙述关于“美”的故事，也可以阐述自己关于“美”的看法、畅谈感悟。要求：（1）文体书信，明确收件人，“小龙”为写信人；（2）选好角度，标题：这才是真的美；（3）不要套作，不得抄袭，不少于600字。（4）文中不得出现真实的姓名和校名。十二、（2021·广东·模拟预测）作文。“1901年，中国被殖民国侵占，签署《辛丑条约》1911年，孙中山领导的辛亥革命爆发1921年，中国共产党成立1951年，中国与巴基斯坦正式建交1951年，西藏和平解放2001年，9.11恐怖袭击事件在美国爆发2001年，北京申奥成功2001年，上海合作组织成立2001年，中国加入世界贸易组织”由上面的历史材料可见，2021年真是不平凡的一年啊，经过的历史的变迁与发展才引来了多少纪念日的周年庆啊，请你以“2021年与历史”为主题写一篇作文。要求：（1）文体必须随意，诗词除外；（2）选好角度，自拟标题；（3）不要套作，不得抄袭，不少于800字。（4）文中不得出现真实的姓名和校名。十三、（2021·广东揭西·二模）作文。岁月如歌，三年初中就好像一首曲调鲜明、节奏丰富的歌曲，有时哀怨低回，有时欢快奔流，有时铿锵激越，又有时安静舒缓……但无论是喜、是悲、是乐、是忧，过往都只不过是我们生命之歌的伴奏，未来才是我们生命之歌的主旋律。请根据上面文字的提示，任选一项任务，并按照要求完成写作。任务一：回想初中三年的学习生活，你会选择哪个关键词概括自己的初中生活呢？请以“岁月如歌，我那________的初中生活”为题，写一篇记叙文。任务二：请以“岁月如歌，唱响未来”为主题，写一篇国旗下的演讲稿。十四、（2021·广东南海·二模）阅读下面材料，从下列任务中选一项完成。其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。——路遥《平凡的世界》人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而奋斗。”——尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。——杨绛《老王》任务一：请拟一个包含词语“平凡”的题目，自选文体，写一篇文章。任务二：在上述三部作品中选择一部，针对这部作品的整体或细节，选择自己感触最深的一点，以“我读《_________________》”为题（横线处填写书名），写一篇读后感。要求：（1）不少于500字（2）文中不得出现真实的姓名和校名。十五、（2021·广东天河·二模）请以《这点痛算什么》为题，写一篇作文。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称；④不能照抄试卷中的文段。十六、（2021·广东顺德·二模）阅读下面文字，按要求写作。“每个人都了不起！”习总书记的这句话彰显了人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。历史已经证明：波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的，博大精深的中华文明是中国人民创造的。平凡中深藏伟大。例如：大连的公交车司机黄志全在开车时突然心脏病发作。在他生命的最后时刻，他将汽车缓慢停在路边，拉下手动刹车；打开门，让乘客安全地下车；关闭发动机，以确保汽车和乘客安全。完成这三件事后，他趴在方向盘上停止了呼吸。海尔集团CEO张瑞敏曾用朴素的语言对平凡与伟大做了形象的解说：“什么是不简单，就是能够把一些大家都公认简单的事情，千百遍地做好；什么叫不容易，就是能够把一些大家都公认容易的事情，非常认真地做好。”任务一：写一篇关于“平凡与伟大”的记叙文，讲述你的经历或感悟。任务二：以“平凡铸就伟大”为主题，写一篇国旗下的讲话稿。要求：（1）从上面两项任务中任选一项进行写作；（2）题目自拟；（3）字数不少于500字；（4）文中不得出现与考生相关的真实信息。十七、（2021·广东惠阳·二模）阅读下面的文字，按要求作文。掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……青春岁月里，我们时常关注来自于“看”到的精彩，却容易忽视来自于“听”到的美好，你对“听”有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。1.请以“留只耳朵听 ”为题目，写一篇文章。2.你所在的班级准备举办一场以“倾听”为主题的班会。请自拟题目，写一份发言稿，发言人姓名统一为钟鸣。要求：①按文体要求作文，不少于500字。②不要套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。十八、（2021·广东高要·二模）请以《握住我的手》为题，写一篇作文。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称；④不能照抄试卷中的文段。十九、（2021·广东广州大学附属中学·二模）请以“那一刻的绽放”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②600字以上；图文中不能出现考生姓名和所在学校名称；③不得抄袭。二十、（2021·广东广州市第二中学·二模）请以《因为你，我选择了面对》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。二十一、（2021·广东华南师大附中·二模）阅读下面文字，按要求作文。种下一粒种子，等待它破土的那一刻；送给你的心意，等待你微笑的那一瞬；送别亲友故交，等待再重逢的那一日；漫漫长夜，等待东方既白的那一朝；春去冬来，等待繁花再开的那一季。等待，意味着心怀希望；等待，意味着蓄势待发；等待，意味着明日可期；等待，意味着我与你同在。请以“我在等待”为题，写一篇文章。二十二、（2021·广东深圳二模）作文。“超燃”“燃爆了”“燃文化”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？某种意义上来说，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。它代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。不同的人有不同的“燃点”：可以是全身心投入做一件事，可以是在困境中不被击倒，可以是为梦想打拼的激情……即使再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。请围绕“燃”这一主题，在任务A、B中选择一个任务，自拟题目，完成写作。任务A：对于“燃”，你有怎样的经历或感悟？请写一篇叙事类文章。任务B：对“燃”成为流行词这种现象，你有怎样的思考？请以学生身份写一篇在学校升旗仪式上的演讲稿。要求：1.根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。2.题目自拟，符合文体特征，不得套作。3.不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。二十三、（2021·广东惠城·二模）阅读下面的文字，任选一项任务，根据要求写作。哲人说：遗忘过去意味着背叛。其实，有很多人、事、景、物都值得纪念。战场上为国家浴血奋战的英雄、疫情中为人民迎难而上的勇士……凛然大义必须讴歌；艰难时为他人热忧付出的无私、失意时向我们毅然伸来的援手……类似暖意也值得牢记。任务一：学校国旗下的讲话轮到你们班了，班主任请你代表本班，以“纪念”为主题，自拟题目，准备一份演讲稿。任务二：请以“纪念”为主题，写一则日记。任务三：请自拟一个包含“纪念”这个词语的题目，写一篇作文。要求：（1）请先确定作文的题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。二十四、（2021·广东香洲·二模）阅读下列材料，按要求作文。小海：我觉得很烦恼，我要是关门在房间学习，家长总会时不时来敲门，因为他们觉得我在里面做别的事。小珠：我要是在房间学习，就一定会把门打开，家长能看到我在做什么，就不会过来打扰我啦。小香：我要是在房间学习，无论关不关门，家长都不会来打扰我。以上对话引发了你怎样的联想和思考？根据你对材料的理解，请在下列两个写作任务中选择其一完成写作。任务一：以小海的口吻给他的家长写一封信，和家长沟通。题目为“给 XXX 的一封信”，请明确收信人“XXX”，将题目中的“XXX”补充完整。任务二：再向班级同等，写一篇演讲稿，在“我是怎么和家长相处的”主题班会上演讲，题目自拟。写作要求：（1）符合文体特征；（2）文中不要出现真实的人名、校名；（3）不少于 500 字。二十五、（2021·广东白云·一模）请以《侧耳倾听》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。二十六、（2021·广东封开·一模）阅读下面的文字，根据要求写作。“今天，你微笑了吗？”2020年5月8日是第72个“世界微笑日”。微笑不单是一种表情，更是一种感情，是拉近人们之间距离的法宝，是融洽人际关系的催化剂。它可以使人心情舒畅、精神振奋，同时传递愉快、友善的情感信息。请以“微笑是一把神奇的钥匙”为题，写一篇作文。要求:（1）从自己经历的事件中选材；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。二十七、（2021·广东南山·一模）写作。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”李白面对美食，引发了对前路的茫然；“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”东坡面对美食，让我们看到了豁达；纪录片《舌尖上的中国》，不仅向我们介绍了中国美食，更以美食的角度发掘出中国人的习俗、情感、追求……美食，可以美在食色味，也可以美在食物背后的人、事、物。任务一：请以“美食”为话题，题目自拟，写一篇叙事类的文章。任务二：请以《家乡的美食》为题，写一篇演讲稿。要求：（1）不少于600字；（2）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。（3）不得抄袭，不得套作。二十八、（2021·广东大埔·一模）阅读下面的文字，按要求作文。读书学习，塑造我们的性格。哲学家培根说过一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“生活使我学会___________”为题写一篇演讲稿，代表班级参加学校的演讲比赛。要求：（1）将题目补充完整；（2）注意演讲稿的特点，不要套作，不得抄袭，500字以上；（3）文章中不得出现真实的人名、校名、地名。二十九、（2021·广东梅州·一模）阅读下面的文字，按要求作文。“自觉”是指自己感觉到，自己意识到，是自己有所认识而主动去做。因为自觉，我们可以从容面对人生中的困境与抉择：因为自觉，我们不再纠结于等红灯时是否浪费时间；因为自觉，我们不会随地吐痰、乱扔垃圾；因为自觉，我们不会在公共场合大声喧哗；因为自觉，我们在家不会放纵玩游戏而忘记学习……但自觉并非是与生俱来的，从不自觉走向自觉，需要生活来教会我们；也许是成功，也许是失败；许是表扬，也许是批评；也许是鼓励，也许是打击；也许是挑战，也许是危机……那么，究竟是什么教会了你自觉呢？校刊举办“毕业寄语”征稿活动，请以“__________教会了我自觉”为题，写一篇文章，向初一初二的学弟学妹们谈谈你的经历和感受。要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）；⑤不少于500字。三十、（2021·广东·一模）阅读下面的文字，根据要求写作。作为新时代的青少年，应当学习的不仅有学科知识，还有很多很多：国难当头，无数中华儿女奔赴战场的拳拳丹心；百废待兴，各条战线建设者夜以继日的奉献激情；疫情告急，一支支医疗队毅然冒险逆行的勇于担当；精益求精，各行各业能工巧匠继承创新的敬业精神……你所在的年级准备举办一次“传承”主题演讲活动，请自拟题目，以本班参赛选手的身份写一份演讲稿。要求：（1）请先确定作文的题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。三十一、（2021·广东·一模）阅读下面的文字，根据要求写作。作为新时代的青少年，应当学习的不仅有学科知识，还有很多很多：国难当头，无数中华儿女奔赴战场的拳拳丹心；百废待兴，各条战线建设者夜以继日的奉献激情；疫情告急，一支支医疗队毅然冒险逆行的勇于担当；精益求精，各行各业能工巧匠继承创新的敬业精神……请以“传承”为题，或自拟一个包含“传承”的题目，写一篇作文。要求：（1）请先确定作文的题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。写作-备战2022年中考语文作文精选题集教师版专题 写作一、（2021·广东·中考真题）请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。【答案】例文：少年的模样妈妈总说我，哀怨时的像个少妇，颓唐时像个老头儿，放纵时又像个孩子，就是没有个少年的模样。可是如果问她，少年到底该是怎么个模样，她又说不出。记得那一次，我考试失利，心里很不是滋味，想着我考试前对爸妈的誓言，感到好可笑。此刻，颓唐与哀怨并在，不知道妈妈又该怎么形容我。回到家，爸爸妈妈都没在家，只有妹妹在看《喜羊羊与灰太狼》。心情堕落到低谷的我，不知道现在该干啥，就和我妹妹一起看喜羊羊。看着灰太狼一次次的失败，感觉它又笨又好笑，像我一样。可是它还是一次次的执着抓羊，尽管失败了300多次了（已经抓了300多集了）……突然，我恍然大悟，明白了妈妈为什么说我没有个少年模样。哪个少年不犯错？哪个少年不摔跤？犯了错误就改，摔倒了就爬起来！都说“失败是成功之母”，失败是成功的路基，没有失败就没有成功。只有经历了一次又一次的失败，才会懂得一条又一条的经验，也才会有希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花，没有雨水的浇灌，没有大风的吹打，就不会有迷人的芬芳。这次虽然失败了，但是不怕，敢于面对这一次的失败，我相信这一次的失败，定会换取下一次的成功！我笑了，笑着祝愿灰太狼经历无数次的失败后，能吃到美味可口的小羊！（当然，还要看编剧的意思，呵呵！）在我们这个年龄，喜欢跟着心走，却总是四处碰壁，直到后来我们才振作起来，继续踏上自己的梦想之旅；在我们这个年龄，虽然有些叛逆，但是也了解了父母对我们的期望；在我们这个年龄，有我们独特的少年风采：面对困难，勇往直前！整理心情，重新出发，对着明天即将升起的朝阳说一声：加油，我自己！终于懂得：乐观自信，永不言弃，这才是少年应有的模样！【解析】一、审题。本题是给出了“限定结尾”——以“这才是少年应有的模样”为结尾，形式比较新颖。这个结尾句意蕴丰富，兼具感性和理性，能更加有效地激发学生的写作动机。这种作文形式类似于命题作文，但更开放灵活，可选素材也更加丰富，能有效避免“千人一文”的情况。从这个结尾中明确全文立意，选取典型的素材来书写。在审题过程中，考生要有全局意识，特别关注“才是”一词，也就是文中前后当有对比。二、立意。“少年”贴近学生生活，考生第一反应是很多具体的画面，呈现着比较优秀的少年模样：努力上进，乐于助人，甚至是弘扬传统文化，德智体美劳全面发展等等。但更应该走出小我，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，关注时代主旋律。以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当，是少年最好的样子。三、选材。“少年的模样”体现着学生对当代青少年观的独立思考。“才是”“应有的”，意味着它有一个对立面，什么不是少年应有的模样呢 需要学生对当下生活、社会中的现象有深入思考，暗含思辨；表达方面，不能单纯叙事或描写，需要适当议论，阐述对“少年应有模样”的理解。本题在选材上给了学生更加广阔的空间，可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，或描绘一个具体场景，或记叙一个事件，以此来表达个人的思考。二、（2021·广东广州·中考真题）请以《这里有我》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文：这里有我“不要害怕困难！这里有我呢！我会带领大家的！” 为了感谢赴鄂抗疫的医生归来，学校倡议我们绘画社的社员绘一副“杏林图”的木板画，送给医生们。身为社长的我，自然担负起其中的领导作用。 然而，当我们画完“杏林图”，将模板置于学校天台晾晒后，那夜却下了一场大雨。第二日，木板上的颜料已经被冲刷得斑斑驳驳，毫无先前的轮廓。“怎么办，今下午就要送去医院的！”其中一位社员焦急地说。“是啊，这可怎么办啊！”大家急成一团。 我内心也失落无比，但看着社友，我想起自己的责任。“我可是社长啊！我绝对不能慌，一定有办法的，我得带领大家克服困难！”霎时，一种庄严的使命感与责任感在我心头晕染。 “不要害怕困难！这里有我呢！”我大喊，“当初我们完成这幅画也不过一个下午嘛！今天用一上午的时间赶快做完，中午晾干，下午就能送过去。”“对呀，这里有社长呢！大家不要慌。”自信与坚定，铺陈开来，鼓舞起大家一度低落的士气。 我领着同学们来到美术室，抽出备用的木板，重新作画。“这里有我，大家别担心。”我舒开眉，笑着说。轻提笔刷，劈下，甩开一苗树干，这里用的是浓墨，牵笔回峰，染上朵朵杏花。一个小小的颤笔，勾带出似有若无的微风。“一定要稳住，不要慌，要为大家做好带头，让大家知道，这里有我。”心里，一遍遍重复，少年的使命感，那样明晰又那样灼灼，在心间葳蕤起一片蓊郁。社员们看着我，心中的质疑与退缩被熨平，拾起颜料，拥上来，和我一起作画，向着目标奋进。窗外，异木棉红袖翩跹，含笑而视。这里有我，所以原本的焦虑沉寂下去，取而代之的是一抹抹埋头作画的身影；这里有我，所以灰棕的木板不再空白，而是被云蒸霞蔚的颜料铺满；这里有我，所以原本被困难打散的心，再次团结起来，共同奋斗。不知过了多久，一幅“杏林图”复又完工。笑颜在大家脸上洇开。“是吧，我就说可以完工的，这里有我呢！”迤逦的杏林，映着我们会心微笑的脸。【解析】本题考查命题作文的写作能力。审题：“这里”是关键词之一，考生根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及各种具体的情境。另一个关键词是“有我”，说明“这里”需要“我”，“我”在这件事中起到了很重要的作用。这就需要学生明确“我”的身份，“我”在其中究竟做了什么，结果如何等。在文章主体部分，比较自然的点出这里是哪里，这里发生了什么，我做了什么，有哪些感悟，最终扣在：这里有我。立意：通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘画、唱京剧等），在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界。青春风采的文章可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有我挥洒的汗水，我曾经在这里拼搏过。家庭生活聚焦到因为发生了某种变故，我懂得了要回报爱和呵护亲情，我需要快速成长，那么考生的作文立意在爱的感悟上。结构：考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是很不错的。中间的曲折和感悟需要写清楚。如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。也可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到：这里有我。三、（2021·广东福田·三模）阅读下面的材料，在下面两项写作任务中任选一项完成。因为你，我爱上这个世界。（德国诗人赫尔曼·黑塞）你是蓝天白云、日月星辰、江河湖海、花草树木……你是恩师、亲人、朋友、同学、陌生人……你是诚信、孝顺、和谐、友爱、自信……任务一：请以“因为 ，我爱上这个世界”为题，先把题目补充完整，然后写一篇叙事类文章。任务二：以德国诗人黑塞的名言“因为你，我爱上这个世界”为话题，以“小深”为署名，给话题中的“你”写一封信。要求：①600字以上，900字以内；②书信格式要规范；③文中不得出现透露个人信息的人名、校名；④卷面干净，字迹工整，不得使用涂改工具。【答案】例文：因为外婆，我爱上这个世界蓝天的辽阔，让白云拥有依赖的胸膛；大树的繁盛，让鸟儿拥有栖息的巢穴；溪水的流淌，让鱼儿拥有欢乐的海洋。大千世界，芸芸众生，当我们真正爱上这个世界时，才生活在这个世界上。那年秋末，外婆要回乡了。她说人老了，落叶该归根了。外婆很早就在深圳了，而我，出生起就在她的身边。她常说，世事变迁，深圳变化许多，人和事啊，也在变化。但过程，是美好的，她这大半辈子啊，也就用来见证美好了。她爱念叨，把生活里的琐碎翻来覆去地讲，与我所见不同，慢慢也别有一番韵味。我没来得及细嚼慢咽，她却要离我而去了。大抵都逃不脱一句，“朱颜辞镜花辞树，最是人间留不住。”但我想在她走前，再牵她的手，去我们最常去的公园里散散步，再留恋片刻的温存，再见证，她总挂在嘴边的美好。日落黄昏，牵起秋叶翩翩而徙。我牵着外婆，她倚着我轻轻摆着手。侧目时，她正笑着，看看落叶，看看花儿，是那样喜悦，恬淡又温柔。我们静默着，心中却是暖的。橙黄色的世界里，凉风习习，却还偏有花树一棵棵。他们也静静地站着，像时间的史官，载录着岁华的流转。南方深圳的秋天，总与北方是不同的，纵是秋季里也有满园花团，锦簇眼前，仿佛它们也是多情的，偏要留下。花树的干茎是深棕色，花朵却是粉的黄的，总之触目都是暖的。暖得人心中蓦地感动，我提议给外婆照相，外婆欣然应下。外婆年纪大了，早已没了少女时期的娇俏，可在她梳得柔顺的华发和修得齐整的眉毛里，似还能瞥见当年的温婉动人。她慢慢走到花树下，朝镜头微微一笑，眉目清澈，像个不谙世事的小姑娘，淳朴和善。彼时有暖阳像金粉撒在镜头里，风拂树梢时摇落些许花香，外婆笑得恬淡温柔。这一瞬间是那么美好。外婆总说，她算是深圳的老人了，她见证着深圳从一个小渔村，发展成了一个大都市，也从乡野丘陵，到如今繁花遍地，这些美好，她都见证着。而今，深圳，与我，与这秋季里的锦绣反倒又一起，见证了她静静的美好。我忽然就想起一句诗“白发戴花君莫笑，岁月从不败美人。”只道是时节太巧，风景太美，过于入心。跟着外婆，见过太多美好，那美好，不必言说，只余慨叹，一张照片里，一棵花树下一位老人一个瞬间笑意融融的美好，那些，比世界万物还要情深义重。这个世界承载着无数的欢声笑语和辛酸苦痛，在外婆的陪伴中，我学会欣赏，学会知足，也学会奉献。爱上这个世界，微笑面对世界，聆听世界对你的轻言轻语，她在对你说：她也爱你。任务二范文：给“你”的一封信亲爱的“你”：你好！在生命的长河中，总有一个人，她的大手牵着你的小手，跨过荆棘，掠过诱惑，穿行在岁月的长河中，她带你认识这美丽的世界，让你感受世界的魅力，让你爱上这个世界。当婴孩的啼哭冲破云霄，你用尽了所有的力气，绽出了一丝甜蜜的微笑。你看着肉嘟嘟的我一天天长高，一天天长壮，眼角的笑意更加强烈。你每天像孩子一样咿咿呀呀地跟我说话，迫切地将我放在地上自由玩耍，但，在我开口叫了你第一声妈妈，在我踉踉跄跄地迈出第一步，你还是掩藏不了激动的心情，把我抱在怀里，不厌其烦地让我叫你妈妈。这是长大后我从爸爸的口中听到的幸福。我知道，你是我的母亲，因为有你，我对世界的第一印象才如此美好。当我安然地度过我的幼年，我第一次迈进了学校的大门。我害怕，我讨厌，我紧张，我不愿被关进黑暗的笼子里。但你安抚我说：“学校是个甜蜜的地方，那儿有朋友的陪伴，有老师的鼓励，还有你生命中最需要的文化。”我半信半疑，我更舍不得你，紧紧地依偎在你的怀里。你还说，放学后我一定能在校门口找到你的身影。果然，在人海中我一眼就找到了你。从此，我每天高兴地上学，愉悦地放学，是你让我爱上了校园。我知道，你是我的母亲，因为有你，我才不会害怕接触世界上其它人和事。当我渐渐懂事，掌握越来越多的知识文化，面临的挑战也接踵而至。我第一次考试的失利是在初中的时候，小学因为你的陪伴和些许小聪明劲儿，算是挺过来了。但初中生活，没有了你的“耳旁吹风”，我渐渐叛逆了起来。我结交了很多朋友，整天跟她们混在一起，无所事事。原本以为考试对我来说不算什么，但我忽视了初中竞争的激烈。所以这次考试无疑对我打击很大。你不忍心看到我如此沉沦，无情打发走了我那群朋友，还请来了与我合得来的学习标兵帮我补习，我渐渐摆脱了叛逆，经常与一些学校之星们走在一起，我逐渐往好的方向发展，这也促使了我中考发挥出正常水平。我知道，都是因为你，因为有你，我人生的转折点才如此辉煌。你为我操劳了半生，你是我的母亲，因为有你，我的生活如此多娇，因为有你，我的成长才能顺顺利利，也是因为有你，我对这个世界爱得深沉，因为你，我的妈妈。祝身体康健爱你的小深2021年6月13日【解析】任务一：本题考查半命题作文。第一，审题。找到关键字“因为”，有了因为就有所以。补充部分是某件事的原因，那么它的结果就是“我爱上了这个世界”。因为某件事，某个人，某一件事物，它让你爱上了这个世界。题干要求写一篇叙事类文章，体裁为记叙文最合适。第二，思路。每个人爱上这个世界的原因多种多样，可以写人，可以写事，还可以是主观事物，如“读书”“诗歌”“声音”“感悟”等等，都可以是你爱上世界的理由，选取适合自己的题材即可。题目中所填写的部分，应当是自己的真实的经历或情感体验。对于这部分，应当有一些详细的交代。是父母？亲人？还是一本书，一只小动物，他们是如何让你爱上这个世界的？是如何让你发现世界的美好的？以类似的思路展开。选取好叙事对象，补充好题目就可以展开描写，例如：因为外婆，我爱上这个世界。开头点题“当我们真正爱上这个世界时，才生活在这个世界上。”讲述爱上世界的必要性，从外婆的视角看世界的变化，感受世界的美好，见证美好的诞生，在外婆的陪伴中发现美好，一步步深入其中，一点点爱上这个世界，最后结尾点题“爱上这个世界，微笑面对世界，聆听世界对你的轻言轻语，她在对你说：她也爱你。”任务二：本题考查话题作文。第一，审题。题干要求以“因为你，我爱上这个世界”为话题，给话题中的“你”写一封信。“你”是一个指代词，可以是客观存在的，也可以是主观存在的。以书信形式叙述，因为什么人，或什么事，让你爱上了这个世界。第二，思路。注意书信的格式。在写信的时候首先是写上给“你”写，然后是问候语，下面是正文，最后是落款和时间。首先开头引出写作对象（总有一个人，她的大手牵着你的小手），不直接点出，让读者去猜想，接着叙述“这个人”是如何让你对世界产生好的印象，以及勇敢去认识世界的，叙述多件事情，注意详略得当，部分事情略写即可，体现主题思想的详写即可，在结尾要揭示写作对象，并且再次点明中心（因为有你，我对这个世界爱得深沉，因为你，我的妈妈）。四、（2021·广东·三模）作文。愿，某词典解释如下：①[名词]希望将来能够达到某种目的、目标的想法；②［动词］因符合自己的心愿而同意；③［动词］想达到某种愿望。有学者这样解释：“原”与“心”联合表示“本真的念头”，其本义是本初的想法。请以“愿”为题，写一篇文章。要求：①自定立意，文体自选；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名或校名。【答案】例文：愿日子转眼即逝，岁月匆匆的脚步不曾停歇。在这滚滚向前的岁月长河里，我驾一叶扁州，苦苦追寻。我抬头望着前方，一片迷惘雾色。灰霾的后面是什么？我满怀猜测。无知是一种诱惑，他能让亚当夏娃种下恶果，也能让牛顿探索出大地的秘密。穿过一片白雾，你或许可以到达梦寐以求的世外桃源，去独享一片安乐祥和，但你也可能会是下一个黄渤，成为一个不幸葬身于江流之中的人，亦或是成为下一个泰坦尼克的悲剧，谁有知道呢？恍惚间，我似乎看见了梦想的彼岸正隐藏在大雾之中，我的心中有一个声音在呼喊着：去吧，跨过这片大雾！然而我是恐惧的。最后懦弱的我还是败下阵来，我停止了前进就放任自己在大海上漂泊。一段时间你我的时光在无聊中逝去。没有激情，只有掀不起一丝波澜的平静。纵然如此枯燥让我备受折磨，但在未知的恐惧面前我还是选择妥协。因为我还是没有胆量去触及那片未知的世界。久久地，我睡去，梦中一位仙姿鹤越的老人问我为什么不怕过这片白雾呢？我说我害怕那未知的危险，老人笑了笑说，难道止步不前就不会有危险吗？思索再三，我竟无言以对。迎着朝阳，我睁开惺忪的眼睛，一个猛浪袭来，我的船翻了，我沉入了海底，在生命即将逝去的瞬间我突然领悟到航行的意义。止步不前，并不会避免灾难，相反前进探索给予了我们机会去摆脱困境，停止脚步只会在灾难面前让我们无力还击。只是一切太迟，我愿时光倒流，岁月再给我一次选择的机会，只是这太奢侈，因为时间不可倒流！【解析】“愿”是一道命题作文。愿，某词典解释如下：①[名词]希望将来能够达到某种目的、目标的想法；②［动词］因符合自己的心愿而同意；③［动词］想达到某种愿望。“愿”是指愿望、希望、心愿。题目可以当成半命题来补充，“我愿意”“我愿时光能倒流”“我的心愿”等等。素材：我愿做一朵小花，让田野芳香四溢，净化空气，给大地带来勃勃生机。我愿做一只雄鹰，在天空自由飞翔，搏击风云，做一只飞翔在高原上的雄鹰。我愿做一把扫帚，不用主人清理。自己打扫，把世界清理干净。我愿做一棵松柏，生长在边疆，迎霜傲雪，用自己的热血驻守边疆。烈日当头，那轮金灿灿的谣言太阳高高悬挂着，那夺目的光芒照射在这片富饶美丽的神州大地上。在哪辽阔的田野上，依稀可以看见农民伯伯那忙碌的身影。汗珠悄悄的从额头滚下，嗒啦在肩上、衣衫上，举手擦拭着，染湿了衣襟、衣袖；在那干涸的田野土地上，似熊熊烈火包围般的炎热，农民伯伯被那肩上的重担压弯了腰。多么心情劳苦的农民伯伯啊！为了他们，成为一片供农民伯伯歇息庇荫的绿荫，我愿意。这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。五、（2021·广东广州大学附属中学·三模）请以《你是我心中的英雄》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。④不得抄袭。【答案】例文：你是我心中的英雄每个人心中都有英雄，也许是过五关斩六将的关羽，也许是一代天骄成吉思汗，也许是中国杂交水稻之父袁隆平。但是，我心中的英雄是中国导弹之父钱学森。钱学森早年曾在美国留学，当时外国人瞧不起中国人，经常为难他、歧视他。有一次，一名英国留学生不怀好意地对他说：“教授经常夸你，说你做题认真仔细，学过的知识都会记在心里。我向教授要了几道难题，向你‘请教’一下。”钱学森只是瞄了几眼，便用简便的方法把这几道难题都解答了出来，那个英国留学生对了一下答案，竟无一错误。从此，那些留学生再也不敢瞧不起中国人了。钱学森学成之后，并没有在美国做官享福，而是要回国报效国家。因为那时的钱学森在美国已经小有名气，所以美国政府得知之后，便把他请了回来，在美国的一所学院中教授化学。当了一年教授，他又偷偷地去码头，准备乘船回国。眼看他就要成功时，却来了一伙美国兵，不管三七二十一，以他泄露国家机密的名义，把他关进了监狱。在被关将近一年，他的教授和同学才知道了这件事，以二百四十万美元的保释金把钱学森保释了出来。在出狱的几年中，他和美国政府明争暗斗，托了许多朋友写信给祖国，毛主席才得知这一情况，以还回美国数十名飞行员的条件才把钱学森赎了回来。回国之后的钱学森刻苦研究，和一些科学家们发明研制了导弹、氢弹，他也被称为中国导弹之父。作为一个中国人，我也要向钱学森爷爷一样，无论在什么情况下都要维护自己国家的尊严。我要趁现在好好学习，刻苦钻研，长大之后成为国家的栋梁，为国家做贡献。钱学森爷爷，你是我心中的英雄，您那热爱国家、刻苦钻研的精神值得我学习。【解析】这是一道命题作文试题，没有审题障碍，难度不大。“英雄”指本领高强、勇武过人的人，一提到英雄，同学们很容易想到历史上挥斥方遒、指点江山的大英雄。对于英雄，不同的时期，人们有不同的理解。战争时期，舍弃生命、保家卫国是英雄；和平年代，牺牲个人利益，为他人谋幸福是英雄；立足工作岗位，默默奉献，服务社会也是英雄。凡是身上有某些闪光之处，为社会做出了贡献的人，都可以是我心中的英雄。创作本文，应把写作的重点放在“英雄”的事迹上，表现自己对这位“英雄”的赞美之情。“你”是文章的主人公，可以是历史上的英雄人物、革命志士，也可以是身边的亲人、老师、朋友等。叙写心中的英雄应该明确以下几点：（1）合理选材，写实英雄。英雄的事迹有许多，选材时应注意所述事迹与文章的主题相吻合，所选事例有代表性，事例之间详略处理得当，将你心中的英雄真实地呈现在读者面前。（2）多用描写，写活英雄。“你是我的英雄”属于写人类作文，因此，塑造英雄形象少不了运用人物描写，如外貌、动作、语言、心理等描写，将英雄的多种性格特点描绘得淋漓尽致。（3）联系自身，抒写真情。本题的写作重点还要写出人物为什么是你的英雄，写出具体的原因，写出英雄对你产生了哪些影响，或是你从英雄的事迹中受到了什么样的教育，从而将自己对英雄的敬佩之情自然而然地流露出来。六、（2021·广东韶关·三模）阅读下面的文字，根据要求写作。《人民日报》暖文热评写道：勤奋是实现人生目标的阶梯。“业精于勤荒于嬉”的古老箴言、“悬梁刺股”“鸡鸣而起”等成语典故，这些代代相传的道理一再告诉我们勤奋的意义。顶着40摄氏度高温在车间苦练本领的宋彪，成长为年轻的大国工匠；一辈子致力于杂交水稻研究的袁隆平，年近九十依然忙碌在田间地头；三十多年如一日，坚守在同一个车间、干同一个工种、只专注同一件事——为火箭焊接“心脏”的高风林……其实，不管身处哪个时代，不管多大年龄，不管从事何种行业，唯有用汗水悉心浇灌人生的目标，才能绽放出最绚丽的花朵。请根据上述文字，以“最绚丽的花朵”为题目，写一篇文章。要求：1.自选文体；2.不少于500字；3.文中不得出现真实的姓名和校名；4.不得抄袭、套作。【答案】例文：最绚丽的花朵“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”这是我们伟大的叶剑英将军写的。它的意思是“攻打一个城，我们就要不怕那个城有都么的坚固，读书，我们就要不怕遇到困难。因为在我们前进的道路上还有许许多多阻碍，我们要想铲除这些阻碍，你就必须苦读。努力读，才行。 常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，才会开出绚丽的花朵，收获的时候才会有丰硕的成果。【解析】1、审题：根据材料得知，写作的关键词是“勤奋”，所以，作文要围绕“勤奋开出最绚丽的花朵”这个主题来写。2、思路导引：（1）从“缩小话题内涵”的角度切入。勤奋，就是指勤勉。人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。成绩的背后总是十倍的汗水所浇灌，只有勤奋的人才会让自己的生命布满掌声。写作角度有：勤奋是成功的阶梯；天才在于勤奋；少壮不努力，老大徒伤悲；勤奋要持之以恒，不可三分钟热度；（2）从“话题的逆向思维”的角度切入。“勤奋”的对立面就是“懒惰”，两者联系起来，立意角度就是：祟尚勤奋，拒绝懒惰；勤奋是一块试金石，上天不会顾念那些懒惰的人；“业精于勤而荒于嬉”，科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨；（3）从“话题的外延”的角度切入。“勤奋”与成功同在，“勤奋”与梦想同行。夺取奥运会金牌，是很多奥运健儿从小立下的梦想，而他们正是靠着“我知道没有人比我训练更刻苦”的勤奋精神，给梦想插上了翅膀，最终飞到了目的地，甚至可以说是超越了它。写作角度有：天道酬勤；书山有路勤为径；勤能补拙；光有志向而不勤奋只是幻想等等。3、议论文写作示例：论点：成才有路勤为径（1)引论部分：由“书山有路勤为径”提出中心论点：成才有路勤为径。（2)本论部分：通过事实论据、道理论据证明论点。分两部分：①勤奋，是学习进步的法宝。论据：“勤能补拙是良训”“书痴者文必工，艺痴者技必良”“梅花香自苦寒来”；鲁迅：我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。②只有勤奋学习，才能成才。论据：一分辛劳一分才；韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。③结论部分：业精于勤荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。4、记叙文：可以就平日学习、生活中勤奋进取的事情展开来写，可以是自己的，也可以是他人的，写法上建议采用“以小见大”的方法，通过对人物的动作、语言、心理、神态等细节勾勒，把勤奋的状态渲染出来。通过选取生活中平凡的人或事，以典型的生活场景再现或是刻骨铭心的记忆，来表现通过勤奋取得进步的主题。例如可以写第一次考试失利，然后勤奋努力，最后在第二次考试中取得进步的例子，从而点出引出自己的感悟。七、（2021·广东龙门·三模）温暖，是生命中最珍贵的东西。生活小事背后往往透露出温暖的力量。有了温暖的力量，你在焦虑时会从容一些，会理性地权衡“舍”与“得”。生活故事里的暖光，照在我们身上，世界会因我们每一个人的改变，而有所改变。请以“故事里的暖光”为题写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外。500字以上。文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】例文：故事里的暖光月光皎洁，夜深人静。人们早已进入了甜美的梦乡，而她却仍坐在桌前，有些不耐烦地看了看桌上的稿纸，挠了挠头，把稿纸揉成团，扔进旁边的垃圾桶。就在这时，她肚子发出了一阵奇怪的声音，她摸了摸肚子，起身去寻找食物。走到过道里，她发现母亲卧室的灯光还亮着。透过虚掩的门，她看到一个微驼的背影正伏案写着什么。那人正是母亲！好奇心驱使她走近母亲。母亲丝毫没有察觉，依然一边凝神思考，一边在稿纸上写着，画着，桌子上散乱地堆放着写满字的草纸。母亲在写题，在写女儿刚才那道难题。她静静地站在母亲身边，看着母亲认真的样子，她心情忽然平静下来，刚才浮躁的情绪一扫而光。“咕噜噜……”她的肚子又不争气地响起来，打破了这份宁静。看着母亲递过来的关切的目光，她有些不好意思，目光也开始变得躲闪起来。母亲都站了起来，对她说：“饿了吧，我把饭再热一下。”说罢，便向厨房走去。厨房的灯亮了，煮饭的声音也欢快地响了起来。她站在那里，看着母亲忙碌的背影，只觉得鼻头酸酸的，眼眶也湿润了。这些年，母亲陪着自己，天天接送，还负责洗衣，做饭……一件件往事，如电影镜头般在眼前浮现出来。“吃饭吧！”母亲的话将她飘远的思绪拉了回来。“嗯。”她低声应着，拉开椅子，坐下来埋头吃饭。平常喜欢的菜，此时，她竟忘了什么味道，一不留神，竟噎了一下。母亲连忙拍了拍她的后背，怜爱地看着她。顺过气后，她抬起头，看见了母亲头上的银丝。小时候，他最喜欢的便是母亲的长发，因为母亲的长发乌黑柔顺，就像一匹上好的丝绸。可现在，母亲黑色的发瀑中夹杂着银丝，也不像当年那般柔顺，开始干枯，发叉了。她眼眶一酸，两行泪珠落了下来。“好端端的怎么哭了呢？”母亲边说边为她擦眼泪，“先吃饭，不然饿着肚子可不好。”她起身拥抱着母亲，有些哽咽地说：“妈，我爱您。”温暖的灯光溢出窗户，与如水的月光交融在一起。月亮微笑着看着灯光，倾听灯光讲述温暖的故事。【解析】这是一篇命题作文。命题作文，关键在于审读题目。该题的关键词是暖光，那么什么东西才是温暖的光呢？当你遇到危险的时候，有人营救，这就是温暖的光。当你生病的时候，爸妈的肩膀就是温暖的光。当你找不到解决办法的时候，有人教给你方法，这就是温暖的光。当你感到失落的时候，有朋友安慰你，开导你，这就是温暖的光。当国家和民族陷入危难的时候，有解放军战士和无名英雄挺身而出，这就是温暖的光。当你坐错了车，但司机害怕你一个人不安全，又把你送回家的时候，这就是温暖的光。想一想自己是不是遇到过这样的温暖时刻？作文时，可以在讲述故事中，描绘出温暖的光，体悟温暖。八、（2021·广东龙门·三模）请以“青春”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，角度自定，文体不限，诗歌除外。500字以上。文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】例文：青春礼赞如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。【解析】这是一道话题作文。题干要求以“青春”为话题，也就是写一件关于青春的故事，或者写关于青春的感悟。我们写作时，可按照这个思路来写。文章可写步入初中这段时光后亲身经历的、让人回味的一件事、一点感悟、一种情绪、一些期望、一个见解等。“青春”，并不是单纯的年龄增长，其中当然还包含思想层面上的“宽容、理解、爱心、信、乐观”等等。“青春”只是线索，展现我们美好的心灵和成长的感悟，这才是文章所要表达的中心。明确了自己的写作内容就可以得心应手，可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目等等。注意在写作时，写出自己的真情实感，这样更容易感染读者。写作提示：所谓话题作文，就是按照命题者给定的话题进行写作。作文话题由命题者预先设定，只为考生提供了一个既有开放性、又有约束力的“话题”，这就要求考生在写作时，首先明确话题的含义，然后结合自己的实际生活经验，筛选出符合题意的，自己得心应手的内容，进行写作，要求切合题意，抓住中心，语句通顺，写出自己的真情实感。九、（2021·广东光明·三模）阅读下面文字，按要求完成作文。“红日初升，其道大光，河山伏流，一泻汪洋”，自古风云出我辈，新时代少年承华夏之姿，初心不改，扬帆启航。请同学们围绕“传承”这一主题，在任务A、B、C中选一个，自拟题目，完成写作。任务A：家是最小国，国是千万家，正处于少年时期的你，正是在“家风”的影响下，传承“家风”，努力奔向潮头。请你讲述家风的故事，诉说传承的力量，为一篇叙事类文章。任务B：从嘉兴南湖到首都北京；从小米步枪到航空母舰；从一穷二白到国富民强，回顾我们党走过的百年历程，回顾神州大地发生的历史性变化，我们更加怀念先辈为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立的不朽功勋，也更加需要从他们身上汲取精神力量。请你以“建党百年，传承先辈精神”为背景，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛。任务C：在故宫博物院里，有这样一群活力四射的年轻人：他们传承绝技，在繁琐工艺中恢复文为往日的神采；他们醉心钻研，在精美展陈中呈现文物背后的独特意蕴……这群年轻的力量以坚守与担当、创意与时尚，为传统文化寻找年轻表达。请你以此为背景，展开想象，写一篇想象作文。要求：1.根据自选任务，在答题卡相应位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。2.除诗歌、戏剧外，文体不限，文章不少于600字。3.文章中不得出现真实的姓名、校名、地名。【答案】例文：任务A：良好家风伴我成长我老家的大厅墙上挂着一幅楷体书法，上书：“做人善良，学会知足，学会放弃。”这就是我们家的家风。我早已能将这12个字倒背如流，但真正理解其中的含义，还是近几年的事。一个寒冷的冬夜，我和妈妈走在回家的路上，一阵寒风吹过，地上的纸片乱飞。突然，妈妈停下了脚步，蹲下身去捡起一张纸。我凑过去一看，原来是一张“寻人启事”。“这个可不能丢啊！”妈妈用袖子擦了擦纸上的尘土，抚平了上面的褶皱。“妈，这个已经很久了，肯定找不到了，走啦，走啦！”我对妈妈说。妈妈语重心长地说：“只要有一线希望我们就应该帮帮忙，也许你的小小善良就能给寻人者增加一分希望。”我内心深处顿时涌入一股暖流，心想：是啊，“做人善良”不正是我们家的家风吗？于是，我从书包里拿出胶水递给妈妈，妈妈将写着寻人信息的纸张贴到了公告栏上。小时候的我有着一颗虚荣心，见别人买了好玩的东西我都要妈妈给我买，要是妈妈不买，我就会“一哭二闹三上吊”。有一次，妈妈聊起了她以前的生活，她说：“你呀，要懂得知足。我们以前没有这么好的生活，但是我们仍旧很开心，因为我们会知足。”在妈妈的教育下，我慢慢明白了家风中的“学会知足”的内涵。不久前，学校举行了一次课外活动，学生可组队竞赛，也可以个人参赛。我担心组队会有人拖我后腿，所以选择了个人参赛。那是一个“动手益智”的游戏，由于我“单打独斗”，手忙脚乱未能完成任务。傍晚，我跟爸爸说起了这件事。爸爸转身指了指大厅墙上的那12个大字，然后摸着我的头说：“孩子，如果你学会与人合作，选择小组参赛，那或许就不会输了。要想拥有永远的掌声就要放弃眼前的虚荣。有些时候要学会放弃个人利益，放弃未尝不是一种拥有。”从此，我明白了，有时需要放弃，因为放弃的同时可能会有意想不到的收获。良好的家风一直陪伴我成长。任务B：红船印初心，奋斗固伟业尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《红船印初心，奋斗固伟业》。习近平总书记带领新一届中央政治局常委在上海中共一大会址重温入党誓词，在嘉兴南湖红船旁阐释红船精神：“秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。”100多年前，十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义；100年前，嘉兴南湖一艘红船，为我们中华民族带来了富强与幸福。一个大党诞生于一条红船，一种精神激励我们到如今。中国共产党自诞生后，一刻不停地为拯救中华民族而努力着。中国共产党引领革命的“红船”劈波斩浪，以“红船精神”引领每一位共产党员不断奋斗，建功立业。那么，“红船精神”是怎样引领中国人民一步步驶过万水千山，直达复兴的呢？初心不改，奋斗不停，“红船精神”彰显革命风采。新民主主义革命时期，中国共产党引领全国人民，为推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山而不断奋斗，探寻救亡图存的出路。多少共产党人不畏艰难，抛头颅，洒热血，以行动诠释“红船精神”。夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”，周文雍“头可断，肢可折，革命精神不能灭”，他们在抗击外敌，解放人民时，不畏艰难，不怕牺牲，不断奋斗，诠释了“红船精神”。初心不改，奋斗不停，“红船精神”引领中国富强。新中国建立后，“红船精神”依旧：前人有王进喜”宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”，有焦裕禄“活着不能治好沙丘，死了也要看着你们治好”；今人更是有带领中国人民抗击新冠疫情的钟南山，有放弃丰裕薪酬，带领乡亲们脱贫攻坚的耶鲁大学村官秦明飞。“红船精神”影响了一代代人，又伴随着新中国不断走向伟大复兴而踏上新征程！初心不改，奋斗不停，“红船精神”描绘未来发展蓝图。习近平总书记曾说过：“当年工农千百万，同心干，今天我们要凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。”“红船精神”是坚定理想，百折不挠的奋斗精神。中国“天眼”大山深处观测宇宙奥妙，“天问一号”太空中驶向神秘火星，中国华为引领新时代5G技术……”红船精神”带领中国人民奋斗不已，为未来的伟大复兴奠定了坚实的基础。“奋斗这件事是自人类以来天天不息的。”同学们，作为新时代的接班人，我们要秉承“功成不必在我，功成必定有我”的坚定信念，弘扬红船精神，续千秋伟业，敢创敢干，奋斗拼搏，我们要不忘初心，牢记使命，让红船精神绽放时代光芒！任务C：带你走进博物馆我是C市历史博物馆馆长，今天我做你的向导，带你走进博物馆，去欣赏丰富多彩的展品吧，走进这里，你会和我一样流连忘返的。刚走进博物馆的大门，便能看见两旁载着的橡树，它们株株挺立着，像守卫边疆的哨兵一样，似乎在看着人们出出进进，保证人们的安全。大致要走四五十米，便到了博物馆大厅。先穿过一条“时空隧道”，质检玻璃柜台底下的都是最流行的铜镜，比如变形四叶镜、花叶镜、风鸟纹镜、全素镜、星云纹镜草叶纹镜、龙虎纹镜等。盘子有：粉彩九桃纹盘粉彩龙风纹盘。往里面走，有两个大厅，一个大厅里放着宋代钟形回文镜、金代双鱼镜、四乳离兽纹镜，另一个大厅里则全部贴着如何辨别铜镜真伪的方法，头顶上有六环灯，可漂亮了！来，我们一起欣赏一下隋唐六瑞兽镜吧，它呈圆形，扁平圆钮，钮座外一圈连珠纹，主纹饰采用高浮雕工艺雕塑六只瑞兽，两两相对，瑞兽身躯肥硕丰腴，有的嬉戏，有的亲昵，有的撒欢，眉目俊秀，生动传神。它纹饰精美，品相完好。你是不是在心里默默赞叹它的制作者技艺至之精妙呢？随我滑一条十米长的滑梯，去参观天文展厅吧。这个展厅的行星模型可多了。有太阳、水星、金星、地球等各大行星模型。如果你有不懂的地方，请按下旁边的红按钮，电脑可以为你讲解这个星球是怎样形成的及你想知道的所有知识。如果你有兴趣，还可以去仿造的宇宙飞船里感受一下航空飞行的感觉。我们再滑一个滑梯，就到了植物展厅。那儿有银杏树等好多罕见的植物。如果你再向深处一走，就可以看到美丽的动物王国，机灵的猴子，凶猛的狮子和老虎，身体庞大的大象，还有很多很小的动物跑来跑去，真是可爱极了。我们的博物馆融合历史文化和现代科技元素，让你既感受传统文化的底蕴，又能领略科技的奇妙，欢迎你随时来参观哦！【解析】1.任务A：一、审题：“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。本题要求讲述家风的故事，诉说传承的力量，写一篇叙事类文章。文体是记叙文，写作范围为“家风故事”。二、选材、立意、结构安排：本文任务材料中说“家是最小国，国是千万家，正处于少年时期的你，正是在‘家风’的影响下，传承‘家风’，努力奔向潮头，请你讲述家风的故事，诉说传承的力量”，所以是以讲述自己家的家风故事组织材料，体现传承良好家风的主题。以写人记事，以家风为主要写作内容，可从生活中选取一件或几件与自己家的家风相关的事件，表现出自己对于这种家风的感悟。本文立意为通过讲述家风的故事，表达在成长路上良好的家风对“我”的影响，突出好家风对“我”成长的重要意义，体现家风在“我”身上得以传承。文章可开篇解释家风的内涵，引出在成长之路上我家的家风是什么，接着选取生活中的几件事，表现良好的家风对其的影响，使得家风得以传承，最后深化中心，表达好家风对自己成长的重要意义。本文叙述故事可采用记叙、描写相结合的表达方式，结尾用抒情、论相结合画龙点睛，使中心更明确。2.任务B：一、审题：本题要求以“建党百年，传承先辈精神”为背景，写一篇演讲稿，读任务B材料可知，要通过演讲，表达对为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立的不朽功勋先辈的敬仰和怀念，从而从他们身上汲取精神力量 ，同时彰显党在新时代的引领作用，讴歌先辈精神在新时代的传承。题目可拟为《红船依旧，精神永恒》《弘扬先烈精神，做时代有为青少年》《坚定信念，当好新时代接班人》《敢闯实干，奋斗拼搏》《弘扬先辈精神，续千秋伟业》等。二、文体特点：演讲稿语言要求：演讲稿以打动听众为目的，语言的感染力必须要强烈。运用排比、反问、反复等修辞手法能增强语言气势和感染力。叙事要简洁，要善于旁征博引，用一些恰如其分的事例来阐述观点，以引起听众的共鸣。三、演讲稿的结构1.开场白：方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。注意一般顶格写称呼另起一行空两格写问候性语言。然后另起一行切入演讲主题。2.主干：条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句(常用总起句或总结句)。运用排比、反复和反问等修辞手法以增强语势。3.结尾：通常有四种方式：一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。四、选材和立意：写作时要以“建党百年”为背景，扣住“传承先辈精神”这一主题，体现演讲稿的文体特征。文中要能体现大时代面对宏大主题下“小我”的个性化思考，要能结合“建党一百年”这一历史交汇点下的热点话题展开。正文部分开篇可引出演讲的内容： 2021年中国共产党成立一百周年。回顾来路，在党的领导下，中国人民栉风沐雨、砥砺前行，走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程。这巍巍百年，有多少难忘的记忆啊！然后可采用首句为中心句结构分从几个方面阐述：看历史沧桑，红色经典辉映心灵；看身边衣食住行，人民的生活幸福富足；看科学技术在飞速发展，传统文化在坚实传承；看扶贫攻坚捷报频传，抗疫硬仗党员先。结尾抒情议论，表达对为人民解放和人民幸福生活做出杰出贡献的共产党员及伟大祖国的赞美之情，同时表达作为未来的社会的建设者，我们青少年也要传承先辈精神的决心。3.任务C：一、审题：通过读任务材料可知，要以故宫博物院里的传承绝技、醉心钻研的年轻人以坚守与担当、创意与时尚，为传统文化寻找年轻表达为背景展开想象，写一篇想象作文。想象作文是指运用想象的思维形式写出的文章，它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成，文体为记叙文。题目可拟为《穿越历史，探寻传统文化》《在探寻中感受文化内涵》《那一次奇妙之旅》《与古文物的邂逅》等， 二、选材、立意、结构安排：想象作文，是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。本文为想象作文，虽然想象空间广大，但注意要读懂材料，要以传承传统文化为背景，表达我们对优秀传统文化的热爱。比如题目为《那次奇妙的旅行》，可开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣：我架着历史的探索号航船，穿越到了古代社会。中间可选择中国古代历史中的几个朝代，选取当时的一些瓷器、精美玉器、服饰、建筑等作为写作对象，可写古人制作陶器、加工玉器、设计服饰、建造宫殿等场景以及他们的成果，然后可想象他们送给“我”陶器、服饰、玉器等情景，结尾部分想象“我”架着探索号航船返回，举办了一场以“传承传统文化的博览会”，表达对古代劳动人民的智慧和毅力的赞美之情及对传统文化的传承的主题。无论从哪个角度展开想象，都不要脱离材料主题，否则想象的再美好，语言多么流畅，如果偏离 “传承传统文化”的主题也不能得高分。十、（2021·广东乳源·三模）阅读下面的文字，按要求作文。2021年是中国共产党建党100周年。100年来，伟大的中国共产党带领中国人民推翻了帝、官、封三座大山，走上了实现中国民族伟大复兴中国梦的新征程。改革开放，富民政策，南水北调，国防科技，一带一路，抗洪救灾，抗疫先锋无偿援助，5G科技领先，北斗全球卫星导航系统组网完成……政治、军事、经济、科技、文化、教育等各个领域捷报频传，祖国面貌日新月异。请根据上面文字的内容，选好角度，确定立意，题目自拟，给同学们写一篇演讲稿。要求：（1）结合百年来中国取得的伟大成就，结合初中三年学生的成长变化，给2021年的毕业生提出愿望和要求。（2）富有激情，歌颂共产党，有鼓舞性、号召力。（3）文中不得出现真实的人名、校名，不少于600字。（4）不得抄袭，不要套作。【答案】例文：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：“百年华诞青年歌，继承传统迈向前”。岁月筑篱，遥望过往，展百年画卷，看历史沧桑。睡狮的中国已醒来，贫弱的中国已站起，改革的中国已脱贫，复兴的中国强起来。一幕幕风云变色，一帧帧荡气回肠……百年沧海横流，方知红是本色。罗布泊第一颗原子弹爆炸、中国女排奥运会夺冠、1997年7月1日香港回归、2008年8月8日北京奥运会开幕、2015年9月3日纪念抗战胜利70周年大阅兵、2016年神舟十一号飞船返回舱成功着陆。见证着这一个个非凡的时刻，我们的内心怎能不受到冲击，精神怎能不受到洗礼。作为当代中学生尽管我们尚不能投身到党的伟大事业中去，但是我们凭借着党的精神的号召，刻苦学习，顽强拼搏，在学业上必能有所成就，踏实的走好每一步，为将来建设强大富强的祖国蓄力！丽日晴天的庚子鼠年，新冠病魅悄然降临武汉，华夏笼罩着阴霾，为什么我眼里满含泪水，因为我爱这祖国爱的深沉。“墙上的日历发炎了，一页一页脱落，白云裁剪的口罩，武装了交通、社区和场所的公共呼吸”，这时候，一个个白色的身影，一个个绿色的身影，一个个蓝色的身影，义无反顾，上演最美逆行，因为，红色经典没有褪色，他们都有一双黑色的眼睛，一颗滚烫的红心。红色精神没有过时，为了祖国的岁月静好，他们在负重前行。我们虽不能站在抗疫的第一线，但是抗疫英雄们的坚韧屹立、他们的奉献精神无一不激励着我们克服困难，无不鼓舞着我们勇敢向前，他们用自己的实际行动为当代中学生树立了榜样，我们一定要向他们学习。党的百年华诞，祖国旧貌新颜，泱泱大国，江山如画，且看那闪电高铁飞云端，“千里江陵一日还”，不再是浪漫，一带一路建设如火如荼，“西出阳关无故人”成为历史，南水北调工程让永定河畔的京师，也能“共饮长江水”……这样繁荣美丽、生机勃勃的中国，党领导人民，“幸福是奋斗出来的”。如果说祖国是大海，那么党就是立于辽阔海面的灯塔，指明前进的方向，如果祖国为曲，党便是庞大乐队的司鼓板，协调发展的节奏；如果说祖国为山，党便是巍巍高山的绿色，守住幸福的水土。历史滚滚向前，时代奔腾变迁，2021即将毕业的同学们，我们要响应党的号召，听从党的领导，做那奔腾的后浪，去承载红色精神，奔赴祖国未来的星河长明，任世界风起云涌，红心铸就国魂。我的演讲完毕，谢谢大家。【解析】本题是任务驱动型材料作文。审题：首先要通读材料和题干明确要求，具体要求是：选材要扣住建党一百周，结合党的百年发展历程；其次要结合学生自身的成长变化，要体现学生这个身份；另外还要对2021年的毕业生提出愿望和要求，这部分应该放在文章结尾处；最后要注意体裁是演讲稿，所以要注意演讲稿的格式，另外语言要有感染力和号召力，由于听众是学校老师和同学，最好在演讲中有交互语。演讲稿格式：标题居中写，另起一行顶格写称谓(例如：亲爱的同学们)，称谓后用冒号，另起一行开头空两格写问候语，正文另起一行开头空两格，结束语另起一段。构思：演讲稿内容可以从几个方面展开：演讲稿开篇要对共产党建党100周年表示祝贺，其次可以简要回顾共产党的百年历程以激起听众的爱国情感，这部分应以中学生熟知的事件为主，如：新中国建立，改革开放、构建和谐社会、神州系列飞船升空、一带一路等等，遣词造句方面可多用排比来增强语势，另外还可以结合党的发展给我们的生活带来的变化谈谈自己的切身感受，感受可以从多个方面阐述，例如与我们生活息息相关的：环境不断改善、绿化面积增多、街道卫生整洁、出行更加便捷、食品安全得到保障、生活水平的提高、人民幸福感的提升等等；与祖国强大密不可分的：如航空航天事业迅猛发展、自主创新能力不断提高等等；还可以放眼世界：中国不断加强对外交流、在国际舞台上越来越有话语权等等。角度越多感染力越强，最后回顾三年初中生活，对毕业生提出希冀。十一、（2021·广东·模拟预测）作文。自古至今，美是人类永恒的追求。美有不同的形态，分自然美、社会美、艺术美。人们对美也有不同的认识：有人认为美是“真”的光辉，是一种善；也有人认为美是“清水出芙蓉”；也有人认为美其实就是生活，美无处不在，关键在于发现美的眼睛。请结合以上材料，以“这才是真的美”为题目，给老师、亲友、同学、朋友……写一封信，可以叙述关于“美”的故事，也可以阐述自己关于“美”的看法、畅谈感悟。要求：（1）文体书信，明确收件人，“小龙”为写信人；（2）选好角度，标题：这才是真的美；（3）不要套作，不得抄袭，不少于600字。（4）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】例文：这才是真的美小文：你好，听说你最近因为自己的外貌不美很是苦恼。爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是最美的呢？可什么才是真正的美，这值得我们每一个人深思。当今社会，有许多人注重的是外表，认为外表美才是真正的美。不错，这是美，但这并非是美的全部。前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美不在于外貌，衣服和发式，而是在于他的本身，他的内心。”这句话抓住了美的本质。外在美只是表面，心灵美才是最重要的。现在有很多人，为了显示自己漂亮，时尚，不惜花大量的金钱，时间和精力去打扮自己，而结果却给人一种奢侈的感觉。我们应该懂得美，正确地判断到底哪一种美才是真实的，哪一种美才是永恒的。美，虽然只是一个很平凡的字，但它包含着无数种寓意，而心灵美才是永恒的美。美不在外表而是在内心，外在美迟早会因时间的推移而消逝，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容貌也有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，但心灵美不会，它才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪色的因素，它永远不会因时间的推移而褪色，它永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。在美的世界里，没有什么比心灵美更使人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该用渊博的知识来充实自己，用高尚的品质和行为来感染别人，而不是修饰自己。让我们不懈地努力，不断地追求，使自己的心灵进一步提高对美的理解，创造出属于自己经久不衰的美！朋友请保有一颗美丽、善良的心灵吧，让它帮助你为世界增添更多的美！祝你生活愉快！小龙XXXX年X月XX日【解析】这是一道任务驱动型材料作文题。材料首先指出，美是人类永恒的追求。接着列举美的各种形态，然后列举人们对待美的态度：有人赞同，有人熟视无睹，混淆美丑。审读材料，命题人意图较为明显：引导学生正确认识美、思考美、追求美、创造美，批判对美视若无睹、混淆美丑的行为。常言道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”由于每个人看待问题的方式、立场和视角的差异，“美”在不同人物眼里有完全不同的表现。如果只是写常人眼里视觉的美景，难以得高分，只有写出人性的美才符合题目要求“真的美”，如把方便给了他人麻烦留给自己的无私，积极主动地关怀弱者的友善、责任重压来临时的迎难而上等。书信体强调交际功能，其实是写信人与收信人之间的诚恳笔谈，因二者关系的不同而笔谈语气、方式等迥异。如给老师家长写信，重在汇报自己在他们教导之下关于“真的美”理解的长进；如给同学伙伴写信，重在推心置腹地分享关于“真的美”的个人经验；如果给学弟学妹们写信，则应以“过来人”的口吻展示自己对于“真的美”的亲身体验。为了表达自己对于“真的美”的看法，可以通过生动具体的故事，可以通过说服力强的事实和道理，也可以通过相关的人与事的片段表现感悟。十二、（2021·广东·模拟预测）作文。“1901年，中国被殖民国侵占，签署《辛丑条约》1911年，孙中山领导的辛亥革命爆发1921年，中国共产党成立1951年，中国与巴基斯坦正式建交1951年，西藏和平解放2001年，9.11恐怖袭击事件在美国爆发2001年，北京申奥成功2001年，上海合作组织成立2001年，中国加入世界贸易组织”由上面的历史材料可见，2021年真是不平凡的一年啊，经过的历史的变迁与发展才引来了多少纪念日的周年庆啊，请你以“2021年与历史”为主题写一篇作文。要求：（1）文体必须随意，诗词除外；（2）选好角度，自拟标题；（3）不要套作，不得抄袭，不少于800字。（4）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】例文：肩起明天的使命 昨天，我们的党开天辟地；昨天，我们的国家翻天覆地；昨天，我们的改革改天换地。今天的我们更自信，更充满活力。灿烂的明天，需要我们奋斗与担当，需要我们肩起未来的使命。 昨天的胜利，是用披荆斩棘的精神铸造的。君不见“雄赳赳气昂昂”的志愿军战士，抛头颅洒热血；君不见“拼命也要拿下大油田”的王进喜们，栉风沐雨；君不见“深圳速度”的开山劈地，创造奇迹。所有的这些都是靠中国人的勤劳与奋斗，不怕牺牲与艰苦卓绝实现的。 昨天的辉煌，是靠永不摧毁的激情、生命与团结精神实现的。面对一次次的磨难与艰险，中国人永不言败。面对两万五千里长征，吃野菜，吃树根，我们不怕；面对侵略者的铁蹄践踏，我们抗日、抗美援朝，我们不怕；面对汶川地震、非典、新冠病毒，我们的战士、医护人员，奋不顾身。中国人永不言败。 今天，我们站在历史的交汇点上——两个一百年的交汇点上，我们信心百倍。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今天，我们更要传承中国精神，继往开来。拥有红船精神、长征精神、航天精神、女排精神、抗疫精神……。是的，“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。” 明天，我们的使命就是实现中国百年梦想——全面实现现代化，需要我们有理想、有信念，因为我们是共青团员。我们实现脱贫攻坚、一亿人脱贫，823个贫困县脱贫靠什么？是信念与使命。 共青团员就要勇于担当，奋斗在肩。青年人的未来决定国家的未来。我们青年人要有袁隆平、钟南山一样的奋斗精神，创造一片辉煌的蓝天；我们青年人要学习邓稼先、屠呦呦的创造精神，在我国核心技术上大展宏图。 “当乌云与阳光接吻，便化出满地繁花。”明天，也会有困境、险滩、泰山压顶。面对百年未有之大变局，面对国际国内任何艰难险阻，我们将怎么办？我们说，困难与机遇同在，挑战与决心并存，就是要有“泰山压顶不弯腰”“不到长城非好汉”的气魄才行。 “像牛一样劳作，像土地一样奉献。”站在历史的交汇点上，我们牢记路遥的话。昨天、今天与明天，需要一代一代中国人的接力。回首昨天，我们心潮澎湃，把握今天，我们自信满满，展望明天，我们更要使命与担当。赤日煌煌，其芒未央。请党放心，强国有我！【解析】这是一则材料作文。1.审题与立意。由上面的历史的材料可知，2021年是《辛丑条约》签订120周年，辛亥革命110周年，中国共产党成立100周年，与巴基斯坦正式建交60周年；西藏和平解放60周年；9.11美国恐怖袭击20周年；北京申奥成功20周年；上海合作组织成立20周年；中国加入世界贸易组织20周年。可以看出，这里面有中国的屈辱，有中国人民的奋起抗争，有中国共产党的领导，有新中国与世界各国发展外交，有改革开放的成果，有中国人民为推动世界经济的发展而付出的努力……。这启示我们落后就要挨打；中华民族从来不屈服于任何外来民族的压力，我们敢于抗争；青少年应该铭记历史；奋发图强，为国贡献等。2.选材与构思。从历史中学习和写作，具体来说，可以是学习面对强敌敢于亮剑的革命大无畏精神，祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神和英雄主义精神，“军民团结如一人，试看天下谁能敌！”并肩战斗共赴国难的团结精神，如牺牲小家保大家的无私奉献精神等。写作，可以写人记事，也可以论史论事。记叙文，可以落脚在“小”上，写一个人，一座村庄等的经历，以小见大，表现广阔历史范围上的意义；议论文章，在富有逻辑性的同时，语言应富有表现力，有气势，有才情，有思想内涵。无论采用何种文体，都要联系社会现实，有现实意义：如今我国社会主义现代化事业和民族复兴伟业，取得了很大的成就，也遇到了空前的挑战和阻力，如美国为首的西方国家对中国发起贸易战和技术封锁战，企图阻断中国的崛起，新冠肺炎疫情的蔓延让世界经济陷入停滞，我国经济和社会发展面临转型压力等等，挑战林林总总，需要我们有勇气面对，有智慧化解，有力量战胜。从历史中汲取精神力量，坚定我们战胜挑战争取胜利的决心，从而实现中华民族的崛起和复兴宏伟目标。3.注意事项。写好该作文，要注意做到以下几点：适当了解历史，了解当今的世界局势；有一定的历史文化涵养；有一定的语言功底，能在作文中体现历史的厚重感；有正确的价值观，有历史文化观和家国情怀。十三、（2021·广东揭西·二模）作文。岁月如歌，三年初中就好像一首曲调鲜明、节奏丰富的歌曲，有时哀怨低回，有时欢快奔流，有时铿锵激越，又有时安静舒缓……但无论是喜、是悲、是乐、是忧，过往都只不过是我们生命之歌的伴奏，未来才是我们生命之歌的主旋律。请根据上面文字的提示，任选一项任务，并按照要求完成写作。任务一：回想初中三年的学习生活，你会选择哪个关键词概括自己的初中生活呢？请以“岁月如歌，我那________的初中生活”为题，写一篇记叙文。任务二：请以“岁月如歌，唱响未来”为主题，写一篇国旗下的演讲稿。【答案】任务一例文：岁月如歌，我那精彩的初中生活青春是一首灿烂的歌。三年的初中生活，我为自己的青春谱上了几个风格迥异的乐章，它承载着我的欢乐与悲伤，付出与收获……初一生活是一曲婉转曲折的行板小调。初进中学，我还是一个懵懂青涩的女孩。第一次月考，我出乎意料地取得了班级第一的成绩，被同学冠以“学霸”的名号，但毕竟实力尚不够强大，成绩总是飘摇不定，这可令我煞费苦心。从补习班到课外练习，各种常规套路都尝试了，可还是收效甚微。作为一个学生，学习固然最重要，可我的成绩实在让人放不下心来。我不禁感到迷茫：付诸了努力却迟迟不见回报，我何时才能成为站在顶峰的强者？羽翼未丰的我，虽然屡次跌倒，但又总是再次爬起。在困难的磨砺中，我感受到自己正在变得坚强。带着保送的目标，我告诉自己：“触底反弹的时候到了！”初二生活是一段柳暗花明的变奏曲。我开始渐渐卸下身上成绩的包袱，学着培养自己的兴趣。也许是劳逸结合的方式提高了学习效率，初二时我的每一次考试成绩都稳步上升。虽然每次只进步一点，但已经足够令我欣慰了。学习之余，有两样东西陪我度过了很多时光——美剧和音乐。关于美剧，在爸妈看来，我只是在看电视，但是在我看来，这是了解西方文化的大好机会。因为美剧，我挣脱了传统书面英语的束缚。剩下的部分时间，我更愿意一个人待在琴房里，随心所欲地弹奏喜欢的歌，听听音乐，我能察觉到歌者的心声。出于对音乐的热爱，我有了人生第一个清晰的梦想：我想当音乐制作人。现在，我也在为此而努力。初三生活是一首热烈激昂的进行曲。中考的第一关是体育考试，而体育正是我的软肋。为了跨过这道坎儿，不服输的我开始了“地狱式”训练：别人上完自习课回家了，我还留在操场上跑步，跳绳；“冬季长跑”时，许多同学感到体力不支，相继退出队伍，我咬着牙跑完全程；几个月来的所有体育课和跑操时间，即使身体状况不太好，我也从未请过一次假，从未比同学少跑一圈……前不久结束的体育中考中，我如愿以偿地拿到了“A”级。此时距离中考仅剩20天，接下来会更加忙碌。为了中考的成功，我将付出百倍的努力。辛苦了，加油！三年的歌，歌颂最精彩的青春。三年的经历，好的也罢，不好的也罢，都是值得享受的。青春不言失败，最重要的是歌出自我。任务二参考例文：岁月如歌，唱响未来敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好！我演讲的题目是《岁月如歌，唱响未来》。岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线；时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的回忆留下。时光飞逝，转眼间初中生活已经谢幕，伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经过去，不能再回首……只能珍惜此刻拥有的一切！时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨日，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！虽舍不得这以往一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福欢乐！三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆！仰望天空三十度，不要让泪水流下……期望明天，我们每一个人会更坚强，欢乐！祝福每一个人！我的演讲完毕！谢谢大家。【解析】任务一：本题是半命题作文。要求写记叙文。“岁月如歌，我那________的初中生活”这个题目贴近我们的生活。首先根据自己的作文素材积累和自己初中三年的关键词补全题目。我们即将告别初中。写作时，可写眼下的初中生活实况，也可写回忆中的初中三年生活。文中一定要有“我”，即用第一人称来写。文体要写成记叙文。初中生活是丰富多彩的，既有学习这一主业外，还有课外书、兴趣班、歌唱、演讲、运动会等文体活动，还有课外实践活动等，写作时不要事无巨细，写成流水账，而要有选择地挑选几件记忆深刻的事来写，以做到重点突出，详略得当。可以写初中生活的乐趣，也可以写初中生活的烦恼；可以写初中生活的多彩，也可以写初中生活的无奈……只要是真实地反映了初中的生活，就都是符合作文要求的。任务二：本题是一道任务驱动型材料作文题。一是要读懂材料的内容和精神实质，二是要围绕“岁月如歌，唱响未来”的主题写作，三是要写成国旗下的演讲稿。首先，要明确材料的中心意思“是喜、是悲、是乐、是忧，过往都只不过是我们生命之歌的伴奏，未来才是我们生命之歌的主旋律”。其次，要明确“岁月如歌，唱响未来”的主题。如：岁月如歌，光阴全都告诉了我；感谢岁月，用它动听的旋律谱写了每个少年至关重要的一笔；有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌；岁月如歌，如一首欢快的歌，让我记得过去的美好；岁月如歌，如一首涩味的老歌，让我懂得苦也是人生一种好的调味剂；岁月如歌，如一首摇滚的流行歌，充满着活力，充满着自信。让我们携手，共同走向未来的美好。再次，要写成演讲稿。这就要求考生“目中有人”，明确听众对象主要是在校同学，是向同学演讲，阐述自己对“岁月如歌，唱响未来”的看法；同时，注意语言的鼓动性和生动性。作为演讲稿，开头要有称谓（“敬爱的老师，亲爱的同学们”）和问候语（“大家早上好”），结尾要有收束语（“我的演讲到此结束，谢谢大家”）。十四、（2021·广东南海·二模）阅读下面材料，从下列任务中选一项完成。其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。——路遥《平凡的世界》人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而奋斗。”——尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。——杨绛《老王》任务一：请拟一个包含词语“平凡”的题目，自选文体，写一篇文章。任务二：在上述三部作品中选择一部，针对这部作品的整体或细节，选择自己感触最深的一点，以“我读《_________________》”为题（横线处填写书名），写一篇读后感。要求：（1）不少于500字（2）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】任务一：例文平凡小事的背后“哗啦啦……哗啦啦……”倾盆大雨似剪不断的雨帘，下了整整一夜，仍没有一丝半毫要停的意思。明明已是清晨，厚重的雨幕与乌云遮住了整个天空，万物似乎还在黑暗中沉睡着，整个城市仿佛在汪洋大海中漂浮。在上学的路上，我艰难地与风雨抗争着，伞架无力与狂风对抗，伞骨被吹弯了。雨伴着风撞向我，看着这下得没完没了的雨，再看看湿透了的衣服，我有些郁闷……突然，伴随着“啪嗒”的声音，一股寒意由脚底直通全身，我低头一看，原来我踩在漫过脚踝的积水中了。这时一个身穿保安制服的人踩着积水跑了过来：“同学，同学，你在想什么呀？那边的水深，往这边走吧。”我还没反应过来，就被他拉到了一边。“还愣着干吗？在水里站久了，会着凉的。”我这才意识到脚下积水太深，保安们正在清扫，刚要道谢，却发现他已提着把大扫帚走开了。他和其他保安一起，拿着大扫帚在大雨中奋战，将积水扫进下水道。他们没穿雨衣，没穿雨靴，甚至连帽子都没有戴，他们浑身都湿透了，时不时还有车辆快速驶过，可他们一点也不在意溅起的泥水，依然弯腰劳作着。坑坑洼洼的地面似乎与老天爷商量好了，要为难一下大家。深深的积水似乎怎么扫也扫不完，但保安们仍没有放弃。保安室就在旁边，他们完全可以进去避避雨，但是他们却选择了坚守，还耐心地提醒着来来往往的同学，注意避开水位深的地方。他们的工作本来就辛苦，但还要做着一些本职工作之外的事，默默奉献，不求回报。那一刻，一幕幕往事浮现在我的眼前：家长们给孩子们送东西，他们为安全考虑，不让家长进校，却不知疲倦地奔波在校园的每一个角落，为孩子们递送物品；有些调皮的学生想逃学，他们会上前制止，并善意地劝告；落叶满园，他们便忙着打扫……太多、太多的情景涌上心头，我的双眼有些湿润了。校园保安虽然是一群平凡的人，但是他们做着不平凡的工作，他们保障了我们的安全。生活中，我一次又一次地被他们的平凡小事感动。我知道，在这平凡小事的背后，有他们默默奉献的精神，有他们大大的爱心……任务二：例文我读《钢铁是怎样炼成的》“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业--为人类的解放而斗争”。人生长路，道阻且跻，有坎坷的历程，就好似熔化的锻钢在烈火的燃烧下所受的折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的，却都存在于他们的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以顽强毅力抗争过的宝剑锋从磨砺出。保尔就是这样的一个人。小时接受中国传统教育，五岁唱着黄继光，王二小跳皮绳，七岁了解了中国红军精神。现在读了《钢铁是怎样炼成的》，没想到，外国也有红军。读起来亲切而又感人。一样的共产主义，一样的马克思思想，正义的旗帜打动了多少中国人的心。初读到保尔时，觉得他像个“正直的小混混”。遇到维克多一样的恶人，一不称心便动用武力解决问题，与君子动口不动手一点也不相符。但当他被朱赫来引领加入共产党后，我所看到的又是一个有理想，有抱负，有责任心的小领导人。他坚强，受伤负险不叫苦。他认真，起早贪黑不休假。他善良，孝顺兄母宽待人。无论是风霜、雨雪、烈日、尘暴，没有什么可击垮他!无论是伤寒、肺炎、流弹、重病，没有什么可以击垮他!钢铁的煅造需要意志力。保尔坚信着他的信仰。与女友分道扬镛，为工作奉献了青春，在病床上写小说，鞠躬尽瘁……我想，保尔内心是满足的。一满足于为人类的解放而奋斗，一满足于他煅造了钢铁一样的精神，钢铁一样的意志!【解析】任务一：本题考查半命题作文。这是一道半命题作文。要求拟一个包含词语“平凡”的题目，自选文体，写一篇文章。“平凡”是绝大多数人的生活状态。围绕“平凡”，记叙身边的平凡人做平凡事的所见所闻所感，突出平凡人不平凡之处，发掘闪光点即可。在我们身边有很多平凡人做着平凡事，但是在他们身上，我们却能看到人世间的真善美，体会到一些伟大的感情和力量。对于中学生而言，大部分时间应该是家和学校两点一线的生活。这种生活表面上平淡无奇，毫无波澜，然而这只是空间上的平凡，在这相对单调的空间中，我们也可以通过观察、学习、阅读拓展视野；还可以在阅读中体会，在学习中感悟，在与家人、与老师、与同学的交往中去体验，进而用自己独到的眼光去发现平凡生活中的美，去发现平凡生活中的哲理。文体可以写成记叙文，也可以写成议论文，总之最好反映出“平凡中的不凡”的主题。任务二：本题考查半命题作文。这是一篇半命题作文。要求在上述三部作品中选择一部，针对这部作品的整体或细节，选择自己感触最深的一点写。以“我读《_________________》”为题（横线处填写书名），写一篇读后感。从本题目中，可以得出两个关键词，一个是“我读”；一个是“xx”，二者存在因果关系，也就是说，要写一篇如何通过读一本书获得人生启示的文章，关键是写怎样获得人生启示的。本作文有一个关键词语：读，在写时，切记不要围绕读写假大空的文字，给人无病呻吟之感。路遥《平凡的世界》的选段给我们的启示是：平凡的人只要为自己的目标努力奋斗，他也不平凡。尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的选段给我们的启示是：人不能平庸而活，要有崇高的目标与充实的生活，并为之努力奋斗。杨绛《老王》的选段给我们的启示是：平凡人之间也有生活的温度和感人的瞬间，即使一件平常小事也能体现人与人之间的温暖与关怀。写读后感，最主要的是写出自己对作品的理解与感受，写出真情实感。十五、（2021·广东天河·二模）请以《这点痛算什么》为题，写一篇作文。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称；④不能照抄试卷中的文段。【答案】例文：这点痛算什么窗外已是漆黑一片，“飒飒”的风声传来丝丝寒意。当寂寞不期而至的时候，那遥远的一幕总在不经意间涌上我的心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，心泉汩汩而出……大厅里挤满了来自各个学校的演讲选手、家长及老师们。他们有的在休息室里紧张地背诵，有的正在化妆装饰，有的正全神贯注地接受台前指导，而我却胸有成竹，似乎一点儿都不紧张。今天，我要把一个不一样的我展现在大家的面前，我要用自己的实力证明我们班才是最棒的！不一会儿，老师带我们进入了后台，才听完两个同学的演讲，我就从容地走上了讲台，面带微笑：“老师们，同学们，今天我演讲的题目是……”我把感情真正地融入讲稿中，无数次排练，从未有过这样投入。我的声音时而婉转悠扬，似小溪流水；时而跌宕起伏，似雄鹰展翅；时而清脆嘹亮，似琼花瑶草……几乎就在我说完最后一句的同时，计时员举起了那可恨的超时牌。天哪，我真的无法解释，为何如此充分准备却还是忽略了时间的限制！我敢保证，即使是超时也不过1秒钟而已。可是这1秒钟，可恨的1秒钟立刻将我的名次由很靠前拉到了倒数。看到老师失望地摇头，我的心也跌入了万丈深渊……忽然，脸上传来的一阵冰凉打断了我的思绪。这才发现，泪水早已打湿了书本，泪眼朦胧中，墙头上荆棘的身影若隐若现，不禁想起了荆棘鸟悲壮的命运--它耗费一生的精力去寻找荆棘树，唱出那世间的绝唱。当梦想实现时，它的生命也走到了尽头。它高傲的头颅总是面向遥远的地方，却在长长的尖刺下缓缓垂下，让血盛开成一朵嫣红的玫瑰……这是多么伟大的梦想与牺牲！和它相比，我的失败又算得了什么呢？泰戈尔曾经说过：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”是的，许多事的得失成败我们不可预料，也承担不起；我只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。于是，我坦然一笑，轻轻地拥抱自己。我为自己而骄傲--这点痛，算什么！无论你失去了什么或者收获了什么，只要你付出过，就请给自己一个拥抱，因为你已经是最棒的。【解析】本题考查命题作文。标题“这点痛算什么”要从比喻义去分析。“这点痛”指自己人生道路上的挫折和苦难，也许是一次考试失败，也许是一次争吵，也许是赛场上的跌倒；“算什么”意思是面对人生道路上的各种困难、挫折，我们要坦然面对、勇敢战胜，不把它放在心上。因此，文章的主题可以确定为“坦然勇敢地面对挫折”。也就是说，遭受挫折不必惊慌失措，应保持镇定乐观，把挫折当成人生的必修课，无论你失去了什么或者遭遇了什么，只要你付出过就可以自信地坦然面对，不要后悔。泰戈尔曾经说过：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”我们成长的过程就要有这份担当与坦然。谁的人生没有留下过遗憾呢，但重点是跌倒了重新坚强地站起来。文体可以写成记叙文，叙述自己遭遇挫折的经历，或写别人战胜苦难的故事；也可以写成抒情散文或议论文。无论什么文体，都要扣住“坦然面对挫折”这一主题。十六、（2021·广东顺德·二模）阅读下面文字，按要求写作。“每个人都了不起！”习总书记的这句话彰显了人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。历史已经证明：波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的，博大精深的中华文明是中国人民创造的。平凡中深藏伟大。例如：大连的公交车司机黄志全在开车时突然心脏病发作。在他生命的最后时刻，他将汽车缓慢停在路边，拉下手动刹车；打开门，让乘客安全地下车；关闭发动机，以确保汽车和乘客安全。完成这三件事后，他趴在方向盘上停止了呼吸。海尔集团CEO张瑞敏曾用朴素的语言对平凡与伟大做了形象的解说：“什么是不简单，就是能够把一些大家都公认简单的事情，千百遍地做好；什么叫不容易，就是能够把一些大家都公认容易的事情，非常认真地做好。”任务一：写一篇关于“平凡与伟大”的记叙文，讲述你的经历或感悟。任务二：以“平凡铸就伟大”为主题，写一篇国旗下的讲话稿。要求：（1）从上面两项任务中任选一项进行写作；（2）题目自拟；（3）字数不少于500字；（4）文中不得出现与考生相关的真实信息。【答案】例文：平凡中的伟大在我们小区里有一个老人，他个子不高，有些驼背，皮肤黝黑，有一双粗糙的大手，见到人从不主动说话，让人感觉很凶。但是，就是这样一位老人，在他黝黑的皮肤下，竟有那么博大胸怀。老人经常给我们的小区打扫卫生，无论酷暑严寒，春夏秋冬。他有时还会在外面买一些植物栽在花盆里，放到小区的角落。我很不解他这样做，又累，又往里面倒贴钱。有一次放学，我又看见他在扫地上的落叶，秋天风大，叶子到处都是，被风一吹，很难清扫干净的。可是老人却挥舞着扫把，一点一点的清扫。我实在很疑惑，就去问：“老爷爷，您为什么在这里打扫卫生啊？难道您家很穷？要靠打扫卫生赚钱？”老人并不像我想象的`那么凶，他笑了笑，说：“孩子，你不懂，小区里的环境是大家的，谁都没有权利去破坏它，但任何人都有义务去保护它，有了优良的环境我们才会高兴，才会愿意在这里住。我虽然不算富裕，但这些力所能及的事情我应该去做，不然在家里闲着也是闲着。”说完笑一笑，又接着去扫落叶了。老人还会捡起地上的垃圾，如果有塑料瓶什么能卖钱的东西，他就留起来，等到攒够一百个，老人就拿去卖了。不知道的人笑老人寒酸，我从来不笑老人，因为我听门卫叔叔说，老爷爷卖矿泉水瓶的钱全部都拿来给小区做贡献了。“喏，这些清扫工具就是老人用卖废物的钱买的。”我本来以为老人生活很困难，后来才从妈妈那里知道，老人退休前是厂里的科技骨干呢！他的儿女在外地工作，他一个人省吃俭用，总是穿得很朴素，他省下来的钱不仅用来给小区做贡献，遇到需要帮助的人他总是慷慨解囊。我对老人的敬佩之情油然而生，心想：现实生活中还真有这样的人呢！虽然平凡，却有一颗伟大的心。有一首歌唱的好：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。平凡中的小事，显现出老人海一般的胸怀……从老人身上，我感悟到了平凡与伟大并不矛盾，很多很多的伟大，其实就在平凡的一言一行中。【解析】这是一篇任务驱动型作文。审材料。这则材料共有三段，全部围绕“平凡与伟大”来分析。第一段来自习主席的“每个人都了不起”，他强调“人民是真正的英雄”，考生可以由此联想身边的“平凡英雄”，比如抗击疫情中那些普普通通的白衣天使、志愿者，普通市民，还可以联想日常生活中那些为了保证我们的城市正常运转的各行各业的普通劳动者，如清洁工、快递小哥等。第二段用大连公交车司机黄全志的事例证明“平凡中深藏伟大”，黄全志临死之前想到的是自己的职责，想到的是乘客和路人的安全，这就是“平凡中的伟大”，这说明“平凡中的伟大”包含危急关头的“忘我”，考生也可以据此联想身边看到的、听到了类似的事件，如为了守护国土而在中印冲突中牺牲的陈红军等烈士。第三段是海尔集团CEO张瑞敏的话，他说“能够把一些大家都公认简单的事情，千百遍地做好”“能够把一些大家都公认容易的事情，非常认真地做好”，这就是“不简单”“不容易”。这说明“平凡中的伟大”也指那些能够克服种种困难把一件事做好的人，这很容易让人想到那些“大国工匠”。审任务：任务一是要求写一篇关于“平凡与伟大”的记叙文，也就是要从你的亲身经历中去提炼材料，这很考验学生观察生活、感悟生活的能力。既然是记叙文，当然要把“事”写好，也是就是要重点描写这个人物所做的事，必须突出“伟大”的含义；然后还要注意要有“感悟”，也就是采用叙述、议论、抒情结合的方式，最好在结尾处升华情感。任务二是以“平凡铸就伟大”为主题，写一篇国旗下的讲话稿。注意是主题而不是题目，演讲稿要注意演讲的环境氛围和对象，这里演讲的环境是国旗下演讲，面对的是全校师生，作者的身份是学生代表，注意演讲要切合环境氛围和身份；还要注意演讲稿的格式，有称呼，结尾有“我的演讲结束”这样的话。十七、（2021·广东惠阳·二模）阅读下面的文字，按要求作文。掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……青春岁月里，我们时常关注来自于“看”到的精彩，却容易忽视来自于“听”到的美好，你对“听”有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。1.请以“留只耳朵听 ”为题目，写一篇文章。2.你所在的班级准备举办一场以“倾听”为主题的班会。请自拟题目，写一份发言稿，发言人姓名统一为钟鸣。要求：①按文体要求作文，不少于500字。②不要套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。【答案】例文一：留只耳朵听风雨声夜来风雨声，花落知多少。 ——题记是夜，我躺在床上，窗外的风吹得树叶唰唰作响，不一会儿又传来了绵密的雨声，风雨交织的声音在如墨的夜色中如怨似泣，我用被子蒙过头，和着雨声无声地啜泣起来，白日里的那一幕又清晰地浮现在眼前……“不要难过，在妈妈心中你就是最棒的！”我勉强一笑，目光聚焦在领奖台上那个笑靥如花的女孩脸上。我怎么也没想到，苦练多日，竟连三等奖都没有。脑海中又浮现出老师给予的厚望，同学们赞美的话语，我没办法再面对他们。我已不记得比赛结束后的画面，也不记得身边的人说了什么，甚至不记得什么时候怎么回的家，就浑浑噩噩地回到了自己的房间。晚饭时，妈妈一边小心翼翼为我夹菜，一边欲言又止。我知道妈妈的担忧，安慰她说：“我没事妈妈，一切都会过去的。”说完露出来一个灿烂的笑容。妈妈终于舒了一口气，安心地吃起饭来。是的，一切都会过去的。可是我现在却过不去，我无法面对这个结局，无法说服自己要以平常心，无法做回那个自信满满的自己。这就像和一个抑郁症患者说你别想太多，开心点就好了。道理都懂，只是知易行难。第二天一早，我肿着一双眼睛推开窗。大雨过后，万物焕然一新，清晨好似一份刚刚打开的礼物。我郁结的心情好似舒缓了一点。窗台上的栀子花被打落了几片花瓣，与泥土混合在一起，显得十分狼狈。“零落成泥碾作尘，只有香如故”我叹了口气。拨弄仍在枝头的花瓣，几滴水珠滚落下来，宛如晶莹的泪。但花瓣却比昨日更显娇嫩，更具芬芳。我细细观察，枝叶上的花都仰面向上，黄色的花蕊被风雨吹打得沾染在了花瓣上，就像一张张哭花的脸。但它们没有低头，也没 展开更多...... 收起↑ 资源列表 写作-备战2022年中考语文作文精选题集.docx 写作-备战2022年中考语文作文精选题集教师版.docx
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