资源简介

水平 二 教学单元： 《心随球转，“足”够快乐》 ；课次：第 1 课时
学习目标 1、认知目标：学习与了解运球（引导做脚背外侧运球）的技术动作及在足球运动中的作用。 2、技能目标：通过本次课的学习，使绝大部分的学生能掌握脚背外侧运球的动作要领； 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健意识，培养学生快乐运动和快乐生活的品质。 4、培养学生具有和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德，具有积 极的社会责任感。 地材 1、足球场 场2、足球 40 个 3、标志盘（桶） 器若干 4、呼啦圈 4 个 5、音响 1 个
教学内容 心随球转，“足”够快乐
重点、难点 重点：脚推的动作和触球部位和让孩子体验快乐足球 难点：用力的大小与跑速的协调配合
教学流程 课堂常规→素质热身→游戏导入→脚背外侧运球讲解、示范与练习→拓展提升比赛→放松小结
部分 间 时 学习内容 组织与要求 教师活动 学生 活动 次 数
1、 整队、检查人数。 2、 分组，安排小组长 3、 导入本节课内容。 4、 加强本节课纪律和安全教 育。 5 强调本节课的主题“我努力、我快乐” 组织：
▲▲▲▲▲▲▲ 1．集合，整
开始部分 2 分钟 ▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲ ☆ 1、集合队伍，宣布上课内容； 2、师生问好，分组 3、导入课堂 队 ； 2．师生问好； 3．认真听讲 1 次
☆：教师 ▲：学生 上课内容。
要求：集合快、静、齐
1、素质热身 足球专项徒手操 分 脚步练习钟 图：
准备 5 准分钟 ×××××××××× ×××××××××× △ ○○○○○○○○ ○○ ○○○○○○○○ ○○ 要求：认真模仿老师动 1、组织练习队伍 2、带领学生球性练习 3、边练习边提醒动作规范性 1．迅速排好练习队伍 2、认真模仿教师的动作进行练习 3、动作到位有力 1 次
作，并且到位
准 备 3 分钟 自由运球(拥抱足球)：当听到“哨声”运球开始时，学生迅速根据适合自己的运球方式进行，在运球过程中听到某个身体部位学生迅速用那个身体部位触球，球不得离开地面 分（肚皮、屁股、背部、胸部等） 钟 惩罚：3 个蹲起 组织： 各区域练习场地 1、讲解游戏规则以及方法。 2、各小组迅速 到指定位置， 小组探究，自主练 习。 1、认真听讲游戏规则。 2、积极参与游戏。 3、注意游戏的安全性。 3-5 次
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☆ 要求： 1、学生自由运球 2、认真听清老师的游戏规 则 3 游戏中注意安全
部分 时间 学习内容 组织与要求 教师活动 学生 活动 次 数
1、 快乐运球:自由运球
学生在运球的过程中带着问题：考虑最佳运球方式。
找学生示范自己的动作并说出怎样运球比较好，需要注意什么
教师示范动作（脚背外侧运球）
要求：
各区域练习场地
学生自主练习
教师示范动作
教师提出问题， 让学生带着问题进
1.学生积极
3-5 次
基
本
12
部
分
分
学生再次练习2、喊数字
学生在按照老师的方式练习的过程当中
观察老师伸出的手指的数量
3、抓尾巴
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☆
行讨论、尝试与观
察
组织学生进行练习
巡视点拨，关注
思考，带着
问题进行尝试与观察， 探究互学2．学生观
钟









学生每人夹在腰部一条红丝带当尾巴， 组内人员相互抢尾巴，规定时间内看谁抢到的尾巴的数量最多，击掌鼓励抢到最多的同学
4、小蜘蛛
每组点到号的学生到对方小组当蜘蛛， 小蜘蛛将球踢出界，对方队员淘汰，最后看哪组淘汰的少获胜。
强调安全教育
顺时针方向运球
教师示范动作
学生展示后再次练习
学习困难学生
引导学生合作探究，巡视点评，参与实践
参与展示与评 价，点拨动作要点及练习中的需改进之处
察、思考、
记忆
3.学生进行
2 次
练习
2 次






10

拓展提升练习：
1、 游戏（你争我抢）
本组内 9 名同学运球，对方 1 名同学抢球，抢到以后继续运球，被抢的同学继续抢，哨声响，踩住球，看谁脚下没有
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☆
1、认真听讲并遵守游戏比 2 次赛规则。
2、注意游戏比赛的安全。
3、积极参与游戏，在游戏中提升自己的技术水平
4、小组长积极配合好老师

分

钟
球，没有球的同学接受惩罚。 强调注意安全
2、 游戏（巅峰对决）
5VS5，从每个小组中挑出 5 名同学到对方的场地里面进行比赛，比赛的得分方式是运球进门算一分，规定时间内看哪一组得分多，失败的一方接受惩罚。
强调安全教育
1、讲解游戏比赛规
则。
2、组织游戏比赛队
形。
3、监督游戏比赛过程，维持秩序。
4、强调游戏比赛过程中的安全问题。
组织队形： 组织：
的指令，包括组织学生，收放标志牌等。
将球运进球门得一分，踢进去不得分，
1 次
(
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3
分
一放松组合：
1 身体拉伸
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钟
2 小结
☆
)结
束
☆：教师
▲ ：学生要求：尽量让身心处于放松状态。
1、集合队伍，领做身体拉伸；
2、对本节课进行总结评价。
1、听老师总结并进行放松操练习；
1 次
2、师生再
见。
3.收回器材
预计运动负荷
平均心率： 120 次/分
练习密度： 55％±5%

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