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(共21张PPT)
关注你、我、他
我们熟悉的朋友很多。细细地去观察他们，我们会看到每个人五官的形状、额角的宽窄、距离等细微差别造成了各自相貌上的不同。正是这些不同特征，使我们记住了认识的每一个人。肖像画便是用画笔描绘出这些生动的人物形象。
画熟悉的人更容易惟妙惟肖，这是因为我们熟悉彼此的性格和表情。
幼儿的眼睛通常在头部1/2以下的位置。
随着年龄的增长会有逐步的变化。成年人眼晴的位置通常在头部的1/2处。
小卡片
小卡片
五眼：是指以眼为单位，两眼之间为一只眼宽，眼角到发际线的边缘也是只眼的宽度。
两眼瞳孔之间的距离是嘴的宽度。耳朵的位置上与眼齐，下与鼻底在一条水平线上。
三停：发际——眉——鼻底——下颌，这三段距离大体相等。
儿子（素描）1950 徐悲鸿
老房东（素描）1972 徐明华
邻居小江（素描）1974-1976 陈丹青
这幅作品比较写实，请仔细观察五官的画法。
画眼睛时应注意到球体的表现。
鼻子的长短宽窄在脸部的特征中起着重要的作用。
上下唇之间线条的变化是表现嘴唇特征的关键。
与毕沙罗互画的肖像习作（素描）1949
高更、毕沙罗（法国）
毕沙罗和高更两人都是画家，常常在一起画回、聊天。他们用同一种工具、不同的风格将对方画在一幅中，很有意思。
黑衣少女（油画） 苏天赐
多彩人生是我们绘画的源泉
邻家孩子的父亲母亲（素描）1987 徐乐乐
邻居老奶奶（素描）
我的老师（素描）2004
工程师叔叔（水粉）
当演员的小姨（水粉）
让画笔传达情意
观察幼儿与成年人的头部，从中分析不同年龄人的大致特征及五官位置在头部比例中的变化。
小娃（水墨画）1976 王子武
学生毕丽美（素描）1978 孙景波
我的成长
四岁的我在幼儿园
十岁生日那天我真高兴
现阶段的我就在班级相册中
全班同学相册
1.参照相片，画自己的成长过程
2.也可以画一张全家福或好朋友的肖像画。
3.同学互画，办个全班肖像展。也可以做一个全班同学肖像画册。
全家福（色粉画）1919 毕加索（西班牙）
这是西班牙画家毕加索为朋友画的全家肖像。因为没画完，我们可以从中看出草图到成品的一些绘制过程。让我们也用类似的方法来试着画一画家里的亲人。
快乐一刻（丙烯画）学生作品
同学相聚真开心。
谢 谢

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