资源简介

糖到哪里去了
【学习目标】
1．知道水能溶解一些物质。
2．知道“溶解现象”的含义。
【学习重难点】
1．掌握观察法、实验法，讲述法。
2．有科学兴趣，养成实验中仔细、耐心观察的习惯。
【学习过程】
一、新知学习
1．请你观察糖是什么样子的？
2．请你观察糖在水中的变化情况，并记录现象。
3．你知道为什么糖在水中会发生这样的变化吗？
4．把一小颗的高锰酸钾晶体轻轻地放入一杯水中，不要搅拌，静静地观察一分钟，请你观察发生了什么变化？
5．像糖、高锰酸钾在水中发生的现象叫________现象。
二、达标检测
1．简述什么是溶解。
2．高锰酸钾的颗粒在水中变得________，并且______地分散在水中，永远也沉不下去。
3．你有什么办法来使一块方糖在水中尽快溶解？
4．请你运用刚才所学知识，将砂子、粉笔、食盐、面粉、方糖果、味精和五香粉等物品放入水中，说说哪些物品溶解了，哪些物品没有溶解。
5．在实验中，用高锰酸钾代替糖，想一想，这样有什么好处？
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