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课件21张PPT。复习课　告别野蛮1.知识梳理(P36-43)复习方法：找出本节的知识点，用自己拿手的方式构建知识框架。
2.比较异同找出两个或以上可比较的对象，比较他们的共同点和不同点，分析思考导致这些异同的原因。
文明古国文字、建筑技艺、科学、宗教成就知识梳理象形文字楔形文字甲骨文金字塔空中花园司母戊鼎太阳历太阴历，星期制、计时法解剖学面积，圆周率为3.16阿拉伯数字阿蒙神佛教请说说下面三幅图分别是哪一个区域的古人在书写文字？用的是什么材料，写的是什么文字？古中国 龟甲 甲骨文古埃及 纸草 象形文字古西亚 泥版楔形文字这三种文字对后世的影响怎样？ 都是现代文字的起源。（或：真正的文字就是从象形文字发展起来的……）从刻划符号到象形文字读一读： 材料一：汉字的起源，自古就众说纷纭，最为流行的传说就是黄帝手下的仓颉造字。相传，仓颉智慧超群，长着四只眼睛，两只用来仰视天上群星运行之势，两只用来俯察地上龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示，创造了文字。——课文
材料二：……在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口耳相传，文字就多了起来…… ——鲁迅《门外文谈》请问：1、有关文字的发明你赞同哪种观点？为什么？
人民群众。

2、文字的产生有什么历史意义？
告别野蛮，进入文明。

请说出代表性建筑或工艺品的名称和所属国家。古老的工艺1、胡夫金字塔现高137米，我们现在每层楼房 的平均高度是2.8米，那么请你计算一下它相当于几层楼房的高度？算一算2、通过运算，你有什么结论？137÷2.8≈49（层）宏大的工程为什么2500年前“空中花园”早已不存在了，却至今仍然被人们传诵？空中花园被后人称为古代世界七大奇迹之一，是古代令人叹为观止的建筑奇观，也是古代巴比伦文明的杰出代表。宏大的工程青铜时代是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，这个时代的人所创造的物质文化，被称为“青铜文明”。青铜是红铜、锡、铅的合金，熔点比红铜低。青铜质地坚硬，易于铸造，便于使用，适合做武器、工具和器皿。
观察右图，回答问题：
（1）该图所示青铜器（名称）是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（2）它是▁▁▁朝的物品。
（3）这一物品在国际上的地位怎么样？ 这一地位说明了什么？
（4）传说禹造九鼎，你知道中国古代 “鼎”被视为什么的象征？
（5）你能说出一些和“鼎”有关的成语吗？司母戊大方鼎商朝世界上最大的青铜器，精巧的技艺
1、太阳历和太阴历分别是哪国发明的？（古埃及、古巴比伦） 2、我们现在通用的七天一星期的制度和记时法是谁发明的？（古代两河流域的人们）3、1、2、3……这些数字被称为“阿拉伯数字”，它们是阿拉伯人发明的吗？为什么称它们是“阿拉伯数字”？（是古印度人发明的）古老的科学探索4、能计算等腰三角形、长方形、梯形、圆形的
面积，还推算出圆周率为3.16的是古代哪国人？
（是古埃及人）古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？制作木乃伊的过程中，他们懂得了哪些医学原理？古埃及人有一种灵魂不死的宗教迷信思想，因此千方百计保存尸体。初步知道了人体解剖学的知识，掌握了高超的防腐技术。古老的科学探索宗教的奥秘2.法老这样做的目的是什么？1．古埃及王国的保护神是（ ）
A．阿蒙神 B．真主
C．耶稣 D．佛陀
3.埃及在进入文明社会后，宗教在社会
生活中处于什么地位？1、上图反映了古埃及人的什么宗教观念（ ）
A．来世审判的观念 B．众生平等的观念
C．因果报应的观念 D．灵魂不灭的观念宗教的奥秘请依据上图描述一下佛教传播的路线。佛教的产生时间：乔达摩·悉达多
(尊称释迦牟尼)公元前6世纪创始人：佛教教义：由于佛教在中国的广泛传播，中国的佛教文化—
石窟艺术得到了极大的发展。请依据上图说出我
国著名的石窟雕塑艺术的代表。一个生活在商朝的中国人，他能够做到的有 （ ）①将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上
②通过《史记》了解黄帝情况
③到作坊看冶铸青铜器 ④到寺庙上香
A ② ④ B ① ② C ① ③ D ① ④ 解题指南：（选择题）
1、仔细审题干，明确题意；
2、仔细审题肢，排除自身有误选项；
3、根据题意，排除与题意不符选项；
4、选出最佳答案。
C 4、我们日常生活中会经常使用到0－9十个数字符号，它们的
发明者是( ）
A．古代埃及人 B．古代印度人
C．古代巴比伦人 D ．古代中国1、在法国的埃菲尔铁搭建起以前，一直是世界上最高的建筑物的是（ ）3、我国有文字可考的历史开始于( ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D ．秦朝练习： A．空中花园 B．布达拉宫
C．胡夫金字塔 D．汉谟拉比法典石柱 2．到埃及的一些地区旅游，会见到许多神庙，庙前还立有方尖碑，猜想一下当地的古埃及人信仰的神是（ ）
A．阿蒙神 B．真主 C．耶稣 D．佛陀
1.我是到天竺取经的玄奘,《西游记》中的唐僧就是以我为原型的哦，现在我要考考你。
（1）我到达的天竺是现在的什么国家？此国家的国教是什么？什么时候佛教经由中亚传入中国内地？此后又传入哪些国家？
（2）该国有一种严格的社会等级制度，你知道人们称之为什么？这套严格的等级制度分为几个等级？这种等级制度的实质是什么？解题指南：（材料分析）
1、仔细审题，明确题意；
2、回归教材，落实内容；
3、理清思路，组织答案。告别野蛮从刻划符号到象形文字宏大的工程和精巧的技艺古老的科学探索宗教的奥秘 埃及的象形文字西亚的楔形文字空中花园金字塔司母戊大方鼎阿拉伯数字埃及巴比伦太阴历、星期制医学(解剖学)古印度太阳历几何学(面积圆周率)埃及阿蒙神古印度佛教中国的甲骨文埃及巴比伦古印度归纳：小结收获 通过今天的课堂，你认为复习一堂课有哪些方面值得重视？
自主梳理，突出主干；
立足重点，释化疑点；
纵横联系，综合运用；
强化薄弱环节，关注解题技巧。
学法有方,贵在得法谢谢大家!四大文明古国比较表贵族、平民和奴隶《汉姆拉比法典》

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