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部编版语文三年级下册《语文园地一》练习
一、比较下面两句话，选择你喜欢的句子，在括号里打“√”，并在横线上说明理由。
1．A. 春天来了，柳树变绿了，花草都长出来了。 (　　)
B. 千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 (　　)
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2．A . 白荷花在这些大圆盘之间长出来。 (　　)
B. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 (　　)
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二、识字加油站
1．找出形声字的组成特点，选择。
A.左形右声 B.上声下形
(1)援　掷　捞 (　　)
(2)缚　缭　络 (　　)
(3)资　贡　贷 (　　)
2．给下列生字组词。
援(　 　) 　掷(　 　)　 捞(　 　)
缚(　 　)　 缭(　 　)　 络(　 　 )
资(　 　)　 贡(　 　)　 贷(　 　 )
三、词句段运用
1．选词填空。
荡漾　 飘荡　
(1)校园里(　　　　)着欢乐的歌声。
(2)微风吹过，湖面上水波(　　　　)。
有趣　 风趣　
(3)多么(　　　　)的一幅图画呀！
(4)盆景虽好，但我总觉得它缺少自然的(　　　　)。
灵活　 灵敏　
(5)许多学校采取了(　　　　)授课的方式。
(6)研发用时短、(　　　　)度高、操作简便的核酸检测产品是我国2020年下半年的重点工作任务之一。
2．照样子，从颜色、形状等方面入手，写一种小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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四、将《忆江南》补充完整，并完成练习。
忆江南
__________，风景旧曾谙。日出江花________，
春来江水__________。能不忆江南？
1．本词的作者是______代的____________。
2．“谙”的读音是(　　)，意思是(　　)。
A．yīn　 B．ān　 C．黑暗　 D．熟悉
3．这首词描绘了__________(季节)_____________(地方)的美好风光。
4．“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是(　　　　)
A．我回忆不起江南。 B．我不能不怀念江南。
C．我怎么能不忘记江南？ D．我忘记了江南。
参考答案
一、1.B（√）
运用拟人手法和修饰性的词，写出了植物们争先恐后为春天增添生机的热闹景象。
2. B（√）
“冒”字写出了白荷花在荷叶之间蓬勃生长的样子。
二、1.（1）A （2）A （3）B
2.援助 投掷 打捞 束缚 缭乱 联络 资产 贡品 贷款
三、1.（1）飘荡 （2）荡漾 （3）有趣 （4）风趣 （5）灵活（6）灵敏
2.示例：那那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，总是不停地摇摆着。
四、江南好 红胜火 绿如蓝
1.唐 白居易
2.B D
3.春天 江南
4.反问 B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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语文园地一
人教部编版 三年级下
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课文中有许多优美生动的句子，需要我们细细体味。
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小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读这句话我体会到小燕子飞行的轻盈。
读这句话，我感到语言很美，“小圆晕”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。
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有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。
作者的感受真独特，把花骨朵写活了。
作者把含苞欲放的花骨朵给人的那种感觉写出来了。非常生动，传神。
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作者使用了夸张的修辞手法，“饱胀得马上要破裂似的”，很有代入感，逼真、很有画面感。
有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。
你认为作者用了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动？
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这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用“款款地落下来、顺顺溜溜地折好膜翅、严丝合缝地收拢硬翅”，显得描写就非常细致、妥帖，很有画面感，眼前仿佛看到了这只飞落的瓢虫。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
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交流的时候要注意做到三点，然后谈出这样写的好处。
（1）关注运用修辞手法的语句；
（2）关注描写动态的语句；
（3）关注静态描写的语句。
交流指导
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“嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。”句中的“痕”字用得太好了，让我仿佛看到了燕子休憩时恬静、悠闲的画面。如果把“痕”换成“根”，就不能感受到画面的优美恬静。
“二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把春天写得太美了。
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yuán zhì lāo fù liáo luò zī gòng dài
援 掷 捞 缚 缭 络 资 贡 贷
yuán zhì lāo
援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）
fù liáo luò
缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络）
zī gòng dài
资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款）
识字加油站
形声字是由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。
本题展现的生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。
援、掷、捞
形旁都是“扌”，表示与手有关
缚、缭、络
偏旁都是“纟”，表示与丝线、绳索有关
资、贡、贷
偏旁都是“贝”，表示和钱财有关
识字加油站
左形右声：清 河 淌 油
上声下形：忘 想 感 态
援、掷、捞
缚、缭、络
资、贡、贷
左形右声：
下形上声：
援、掷、捞、缚、缭、络
资、贡、贷
识字加油站
读句子，根据意思选择正确的字填空。
援 缓
(1)汶川地震后，各地救( )队伍迅速赶到，体现了“一方有难，八方支( )”的精神。
瞭 缭
(2)要整理好这团( )乱的线头，需要一段时间，要不时抬头( )望远方，使眼睛得到休息。
贷 资
(3)家里只有妈妈挣工（ ），上大学的姐姐要交学费，暂时只能（ ）款了。
贷
援
援
缭
瞭
资
练一练，学运用
识字加油站
小朋友，你还积累了哪些类似的字？
同一偏旁的字还有很多。
扌：打 扶 擦 插 抡 掠 扯 撒
挣 拱……
纟：线 纺 织 绸 级 细 绣 结
绝 绘……
贝：货 贪 贫 贯 贵 贸 费 贺
账 财……
我拓展，我积累
词句段运用
读一读，说说括号里的哪个词语用在句子里更合适。
我一进门就闻到一阵荷花的（浓香 清香）。
水面的小圆晕一圈圈的（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
词语辨析
所选的词语都是近义词或反义词。
词句段运用
荷花的香味比较清淡，所以应该选“清香”。
我一进门就闻到一阵荷花的（浓香 清香）。
词语辨析
√
词句段运用
二者使用的对象不同。本题形容细小的波纹的动态，应该选择“荡漾”；
水面的小圆晕一圈圈的（荡漾 飘荡）开去。
词语辨析
荡漾指水波一起一伏地动。
飘荡只随风飘动，漂泊。
√
词句段运用
形容歌曲，应该是“轻快的歌曲”较为恰当；
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
词语辨析
√
轻巧和轻快都含有轻的意思。
轻巧指重量小而灵巧，轻松灵巧，简单容易。用于形容动作，身体等。
轻快指动作不费力，轻松愉快。
词句段运用
因为是形容小狗的鼻子的，所以应选“灵敏”。
这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
词语辨析
灵活做形容词时指敏捷不呆板，一般用于形容手脚，脑筋等。也可以做副词。指善于随机应变，不拘泥。
灵敏指反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。可以形容动作，也可以形容嗅觉。
√
词句段运用
读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
句子积累
说一说这些句子，都抓住了动物的什么特点写的？
词句段运用
描写小燕子的外形，抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到整体。
句子积累
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
词句段运用
描写独角仙的外形，抓住了“甲壳、头部的角”的特点写的，从颜色、形状、质感等方面来写。
句子积累
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
词句段运用
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
句子积累
小练笔：照样子，写写自己喜欢或熟悉的小动物的外形。
忆江南
【唐】白居易
江南/好，
风景//旧曾谙。
日出/江花//红胜火，
春来/江水//绿如蓝。
能不忆//江南？
日积月累
日积月累
白居易，字乐天，号香山居士。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
日积月累
创作背景：
白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。
日积月累
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
太阳一出来，照得江边的花朵红得胜过鲜红的火焰，春天的江水绿得又似蓝草。如此的美景又怎能不让我怀念江南呢？
蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。
日积月累
忆江南
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。
忆江南：词牌名。
江南多么好呀！那里的风景我以前非常熟悉。
谙：熟悉。
日积月累
《忆江南》是一首 ，是唐代文人 所作。本诗描绘了 ，表达了作者 之情。
白居易
词
江南美景
对江南的喜爱和怀念
课堂总结
通过本节课的学习，我们学会了体味好句子，学习了形旁表义功能的形声字，学会辨析运用形近词，练习抓住特点写动物的外形，学习了古诗《忆江南》。希望
同学们可以爱上奇妙的汉字和博大精深
的传统文化。
板书设计
语文园地
交流平台 描写细致、修饰语、
修辞手法、有画面感
形声字 形旁表义
浓香 荡漾 轻巧 灵活
清香 飘荡 轻快 灵敏
抓住动物特点
忆江南
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
谢谢
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