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2020-2021学年湖南省张家界市永定区八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
同学在河边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈现两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物可能是（　　）
A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水蛭
蛔虫和丝虫都属于线形动物，它们具有的相同特征是（　　）
A. 体表有角质层，有口有肛门 B. 靠刚毛辅助运动
C. 由许多彼此相似的体节组成 D. 身体背腹扁平
节肢动物与环节动物的共同特征是（　　）
A. 具有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有贝壳 D. 足分节
小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（　　）
A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓
C. 蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D. 蝉、河蚌、蜂鸟
下列生物属于鱼类的是（　　）
A. 螃蟹 B. 河虾 C. 螺蛳 D. 泥鳅
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②幼体用鳃呼吸
③生殖和发育离开了水
④皮肤裸露
⑤完全用肺呼吸
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（　　）
A. 心跳频率快，运输能力强 B. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强
2020年是鼠年，以下与老鼠属于同一类动物的是（　　）
A. 鲸鱼 B. 海马 C. 鳄鱼 D. 蜗牛
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”描述的动物运动方式有（　　）
A. 跳跃、爬行 B. 奔跑、蠕动 C. 飞行、游泳 D. 行走、跳跃
两只雄性大羚羊为争夺一只雌羊发生激烈争斗，这一行为属于（　　）
A. 社群行为 B. 防御行为 C. 节律行为 D. 攻击行为
缉毒犬利用嗅觉发现藏匿的毒品时，会重嗅、摇尾巴、连声吠叫，这种行为属于（　　）
A. 先天性行为 B. 觅食行为 C. 攻击行为 D. 学习行为
野外生存的狒狒常常集群行动，群体受首领的指挥，这种行为属于（　　）
A. 学习行为 B. 繁殖行为 C. 社会行为 D. 取食行为
生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是（　　）
A. 一对雌雄企鹅见面时一起摇头
B. 雌性昆虫分泌性外激素
C. 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声
D. 苍蝇飞行发出“嗡嗡”声
“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中（　　）
A. 对于维持生态平衡起重要作用 B. 可以促进物质循环
C. 可以帮助植物传粉 D. 可以帮助植物传播种子
用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（　　）
A. 配制培养基 B. 接种
C. 在培养基上标出组别 D. 高温灭菌
下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（　　）
A. 流通的货币上 B. 刚煮熟的食品中
C. 腌制食品的盐水中 D. 抽真空的罐头食品中
幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对其描述正确的是（　　）
A. 用孢子繁殖 B. 自己制造有机物
C. 是多细胞生物 D. 个体十分微小
细菌和真菌对于自然界的主要作用是（　　）
A. 分解无机物 B. 导致动植物和人患病
C. 制造有机物 D. 参与物质循环
下列微生物与其发酵产品的对应关系正确的是（　　）
A. 黄色短杆菌--酸奶 B. 乳酸菌--醋酸
C. 霉菌--味精 D. 酵母菌--酒酿
苹果储存方法不当容易发霉变质，引起苹果腐败的主要原因是（　　）
A. 储存时间过长 B. 微生物的大量繁殖
C. 储存温度过高 D. 残留农药的污染
袋装牛奶所用的食品保存方法是（　　）
A. 添加防腐剂 B. 巴氏消毒法 C. 冷冻法 D. 脱水法
如图是我们常吃的花生，据图判断花生这种植物在分类上属于（　　）
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
在朱鹮、金丝猴、水杉、大熊猫这些动植物中，哪些是我国特有的珍稀植物（　　）
A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 水杉 D. 大熊猫
据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是（　　）
A. 自然灾害 B. 天敌过多
C. 动物病害 D. 人类活动对生态环境的破坏
下列有关保护生物多样性的举措，不正确的是（　　）
A. 颁布法律法规
B. 建立自然保护区
C. 建立濒危物种的种质库
D. 大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性
阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述了兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事，它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻以及鳄鱼的血盆大口，兔耳袋狸一直守护着这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁，主食鱼类和头足类。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
（1）资料中的蟒蛇体表覆盖角质的鳞片，用 ______ 呼吸；豺狼和兔耳袋狸都具有体表 ______ 、胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。
（2）信天翁的身体呈 ______ ，可以减少飞行时空气的阻力；前肢变为 ______ ，使信天翁能振翅高飞或平稳滑翔。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于 ______ 动物。
（3）鱼类在水中生活，用 ______ 呼吸；在水中通过尾部和 ______ 以及鳍的协调作用游泳。
（4）头足类属于软体动物，如章鱼、乌贼等。其身体表面有 ______ ，运动器官是足。
为更好落实《国家学生体质健康标准》，张家界市教育局将1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、跳绳作为中考测试题目，请根据如图回答问题。
（1）骨骼肌是由中间的[2] ______ 和两端乳白色的[1] ______ 两部分构成。
（2）做引体向上动作时，受到 ______ 传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌同时处于 ______ 状态，牵引身体向上运动。
（3）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起 ______ 作用，为减少运动中两块骨间的摩擦，在[ ______ ]关节腔中有由[6] ______ 分泌的滑液。[3]是 ______ ，能缓冲激烈运动时骨与骨之间的冲击。
如图为某同学“观察青霉菌、细菌、酵母菌”的实验后，画出的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
（1）青霉模式图中1表示的结构是 ______ ，它的功能是繁殖后代。
（2）细菌属于原核生物，有些这类生物在生长发育后期，个体缩小， ______ 增厚，形成芽孢。芽孢是它的 ______ ，对不良环境有较强的抵抗力。
（3）写出酵母菌模式图中标示的以下结构的名称：[A] ______ 、[B] ______ 。
（4）酵母菌细胞中没有 ______ ，所以只能利用现成的 ______ 生活。
（5）细菌与真菌相比，结构上最大的区别是细菌没有 ______ 。
2020年新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
（1）该实验的研究的问题是 ______ 。
（2）该实验的变量是 ______ ，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是 ______ 。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力 ______ （填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是 ______ 口罩。
（4）使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是 ______ （填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。
（5）新冠病毒个体微小，需要用 ______ 才能观察到。新冠病毒没有细胞结构，由 ______ 和内部的 ______ 组成。
（6）为早日遏制新冠病毒肺炎疫情，科学家们正在努力研发相应的疫苗。研发思路之一是用 ______ 的新冠病毒来制成疫苗。
（7）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是 ______ 。
如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题：
（1）A属于两栖动物，它的成体用 ______ 呼吸，幼体用 ______ 呼吸。
（2）B虽然没有四肢，但它属于爬行动物，靠 ______ 来繁殖下一代。
（3）C体表有 ______ ，可以起保护和支持作用，并能防止 ______ 的作用。
（4）D的①端是身体的 ______ 端。
（5）E是被人们称为“海中之花”的海葵，它靠 ______ 取食和排泄体内废物， ______ 是它特有的攻击和防御的利器，在其触手处尤其多。
分析下列材料，回答问题：
张家界国家森林公园森林覆盖率为97.7%，植被以常绿落叶阔叶混交林为主，有木本植物93科517种。属国家一级保护的珙桐和属国家二级、三级保护的钟萼木、银杏、香果树以及鹅掌楸、香叶楠、杜仲、金钱柳、猫儿屎（第三纪残遗树种）、银鹊、南方红豆杉等等。还有蕨、猕猴桃、野葡萄、板栗、桑树、金缨子等植物。公园内有鸟类6目13科41种，兽类27种。属国家二类保护的动物有猕猴、水獭、麝、穿山甲、金鸡、大鲵等。
（1）资料中“目、科、种”是分类单位，最基本的分类单位是 ______ ， ______ 生物的亲缘关系是密切的。
（2）资料中描述公园内有鸟类6目13科41种，兽类27种。主要体现了生物多样性中的 ______ 。保护生物多样性最根本的措施是 ______ 。
（3）某同学将材料中的猕猴、穿山甲、银杏、珙桐、蕨五种生物，进行了如图所示的分类，请完善图中b、①、③四处应该填写的内容：b ______ ；① ______ ；③ ______ 。
（4）珙桐的拉丁学名是Davidia involucrata Baill，其中 ______ 表示的是种加词。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，体呈圆筒形，有口有肛门，错误。
B、蛔虫属于线性动物，身体呈线形，有口有肛门，错误。
C、涡虫属于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征，正确。
D、水蛭身体由许多体节构成，属于环节动物，错误。
故选：C。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。
解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物。
2.【答案】A
【解析】解：蛔虫和丝虫都属于线形动物，它们具有的相同特征是：身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有口有肛门，可见A符合题意。
故选：A。
线形动物，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
明确线形动物的主要特征即能正确答题。
3.【答案】B
【解析】解：A、节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，故A错误；
B、节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节。故B正确；
C、节肢动物和环节动物都没有贝壳，故C错误；
D、节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，故D错误。
故选：B。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。
环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。
故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节。
关键点：节肢动物和环节动物的共同特征：身体都是由许多体节构成的。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查节肢动物的主要特征，解题的关键是掌握节肢动物的主要特征及常见的代表动物。
【解答】
昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蝴蝶的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物中的昆虫纲。
A.海蜇属于腔肠动物，蜈蚣属于节肢动物、蚯蚓属于环节动物，不符合题意；
B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物，符合题意；
C.蛔虫属于线形动物，蝌蚪属于两栖动物，苍蝇属于节肢动物中的昆虫，不符合题意；
D.河蚌属于软体动物，蜂鸟属于鸟类，蝉属于节肢动物中的昆虫，不符合题意。
故选B。
5.【答案】D
【解析】解：AB、螃蟹、河虾身体分节，具有外骨骼，属于节肢动物；
C、螺蛳身体柔软，具有贝壳，属于软体动物；
D、泥鳅终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选：D。
鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
6.【答案】B
【解析】解：①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确；
②爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误；
③爬行动物体内受精，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，适于陆生环境，正确；
④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误；
⑤爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，终生完全用肺呼吸，适于陆生环境，正确；
选项B符合题意。
故选：B。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点等。
7.【答案】C
【解析】解：A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心跳快，血流速度快，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关，A不符合题意。
B、鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关骨，B不符合题意。
，B符合题意；
C、骼轻便牢固，可减轻体重，与提供能量无关，C符合题意。
D、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，与提供能量有关，D不符合题意。
故选：C。
的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。
回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。
8.【答案】A
【解析】解：A、鲸鱼具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。A符合题意；
B、海马属于鱼类。B不符合题意；
C、鳄鱼属于爬行动物，C不符合题意；
D、蜗牛属于软体动物，D不符合题意。
故选：A。
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。鼠胎生哺乳，属于哺乳动物。
解答此题的关键是明确动物类群的特征。
9.【答案】C
【解析】解“天高任鸟飞”这句话描写了鸟飞行的运动方式，“海阔凭鱼跃”描写了鱼游泳的运动方式。
故选：C。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。
10.【答案】D
【解析】解：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗属于攻击行为，两只雄性大羚羊为争夺与雌羊的交配权而发生争斗。这种行为属于攻击行为。
故选：D。
取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
解答此题的是理解掌握动物的行为按行为目的（或功能）分类的类型．
11.【答案】D
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。缉毒犬利用嗅觉发现藏匿的毒品时，会重嗅、摇尾巴、连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。
故选：D。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点，能结合具体的例子来灵活分析动物的几种行为。
12.【答案】C
【解析】解：野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行动，群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。
故选：C。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。
13.【答案】D
【解析】解：A、一对雌雄企鹅见面时一起摇头，是通过动作相互之间进行信息交流，属于动物信息交流，不符合题意；
B、雌性昆虫分泌性外激素吸引雌虫，属于动物信息交流，不符合题意；
C、黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，是通过声音与其他同类进行信息交流。属于动物信息交流，不符合题意；
D、苍蝇飞行时发出的嗡嗡声，是翅膀振动的声音，不属于信息交流，符合题意
故选：D。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
14.【答案】C
【解析】解：“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”，诗中描述了蜜蜂在桃花丛中飞来飞去，可以帮助植物传粉。
故选：C。
动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子。
15.【答案】B
【解析】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。
故选：B。
此题考查的知识点是接种。解答时可以从接种的概念方法目的方面来切入。
解答此类题目的关键是理解接种的方式目的。
16.【答案】A
【解析】解：A、流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌就多，又因货币上占有汗液有机物稍多有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多。故该选项符合题意。
B、刚煮熟的食品中由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较少。故该选项不符合题意；
C、由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌真菌吸收水分，甚至失水，因此细菌真菌较少。故该选项不符合题意；
D、抽真空的罐头食品中没有空气（氧气），因此好氧性细菌真菌就无法生长繁殖，又因罐头食品制作时经过高温灭菌里面的细菌真菌很少。故该选项不符合题意；
故选：A。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。
解答此类题目的关键是理解细菌真菌的分布与条件有关。
17.【答案】D
【解析】解：A、幽门螺杆菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快，A错误；
B、细菌体内无叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，储存能量，B错误；
C、幽门螺杆菌属于细菌，细菌属于单细胞生物，C错误；
D、幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，D正确。
故选：D。
细菌属于单细胞生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题。
细菌的结构及生理特点和真菌的进行比较掌握。
18.【答案】D
【解析】解：A、细菌和真菌能够分解有机物，变成无机物。A错误；
B、营寄生生活的细菌和真菌导致动植物和人患病。B错误；
C、大多数细菌和真菌不能制造有机物。C错误；
D、细菌和真菌能将有机物分解成无机物，供植物体光合作用利用，促进了自然界的物质循环，D正确。
故选：D。
大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间。
关键点：细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
19.【答案】D
【解析】解：A、制作酸奶用的是乳酸菌，A错误；
B、制醋要用到醋酸杆菌，制泡菜和酸奶用的是乳酸菌，B错误；
C、制味精要用到黄色棒状杆菌，C错误；
D、利用酵母菌酿酒，制馒头和面包，D正确。
故选：D。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
20.【答案】B
【解析】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等。苹果储存方法不当容易发霉变质，苹果中的细菌、真菌繁殖加快，进而分解苹果中的有机物，导致苹果腐败变质，可见选项B正确。
故选：B。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等。
掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件，分析题意即可作答。
21.【答案】B
【解析】解：袋装牛奶是利用低温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴氏德消毒法；B正确。
故选：B。
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。
22.【答案】D
【解析】解：苔藓植物、藻类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。
从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。
故选：D。
被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着。
23.【答案】C
【解析】解：ABD、朱鹮、金丝猴、大熊猫都属于我国特有的珍稀动物。
C、水杉属于我国特有的珍稀裸子植物。
故选：C。
我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
解题关键是熟知我国特有的珍稀动植物．
24.【答案】D
【解析】解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类活动对生态环境的破坏。
故选：D。
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因。
25.【答案】D
【解析】解：A、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。A正确；B、就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。B正确；C、建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。C正确；D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。D错误。故选：D。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
26.【答案】肺 被毛 流线形 翼 恒温 鳃 躯干部 贝壳
【解析】解：（1）蟒蛇体表有角质细鳞，用肺呼吸，生殖发育都脱离了水的限制，属于爬行动物。哺乳动物体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，资料中属于哺乳动物的有豺狼和兔耳袋狸。
（2）信天翁属于鸟类，前肢变为翼，它身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体温恒定，属于恒温动物。
（3）鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。
（4）头足类属于软体动物，如章鱼、乌贼等。软体动物的特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳或者具有被外套膜包被的内壳，运动器官是足。
故答案为：（1）肺；被毛；
（2）流线型；翼；恒温；
（3）鳃；躯干部；
（4）贝壳。
（1）爬行动物的特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（2）哺乳动物具有胎生哺乳的特点。
（3）鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动的动力来自于躯干部的摆动，身体的平衡来自于各类鳍的协调.
（4）软体动物的特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳或者具有被外套膜包被的内壳，运动器官是足。
熟练掌握生物学的基础知识即可解答。
27.【答案】肌腹 肌腱 神经 收缩 支点 5 关节囊 关节软骨
【解析】解：（1）骨骼肌是由中间的2肌腹和两端乳白色的1肌腱两部分构成，骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性。
（2）做引力向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌都收缩，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
（3）关节在运动中起支点作用，做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用；关节软骨能缓冲运动时的震荡，在5关节腔中有由6关节囊分泌的滑液。3是关节软骨，能缓冲激烈运动时骨与骨之间的冲击。
故答案为：（1）肌腹；肌腱
（2）神经；收缩
（3）支点；5；关节囊；关节软骨
图中1肌腱，2肌腹，3关节软故，4关节头，5关节腔，6关节囊，7关节窝，8肱二头肌，9肱三头肌。
能准确识别骨骼肌、关节、伸肘或屈肘的解剖图，是答对本题的关键。
28.【答案】孢子 细胞壁 休眠体 细胞壁 细胞核 叶绿体 有机物 成形的细胞核
【解析】解：（1）青霉模式图中1是孢子，2是直立菌丝，3是营养菌丝，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，在它的顶端长有成串的青绿色的孢子，能繁殖后代。
（2）细菌没有核膜，只有遗传物质集中的区域，因此细菌属于原核生物，有些细菌在生长发育的后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
（3）（4）酵母菌是单细胞真菌，细胞结构是：A细胞壁、B细胞核、C细胞质、D细胞膜、E液泡，但没有叶绿体，所以只能从外界获取有机物维持生活，所以营养方式是异养型，在生态系统的组成成分中，被称为分解者。
（5）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质集中的区域，与细菌相比，酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡，而细菌没有成形的细胞核。
故答案为：
（1）孢子；
（2）细胞壁； 休眠体；
（3）细胞壁； 细胞核；
（4）叶绿体；有机物；
（5）成形的细胞核。
细菌和真菌体内都没有叶绿体，大都营腐生生活，在生态系统中属于分解者。
图中1孢子，2直立菌丝，3营养菌丝；①是鞭毛，②细胞质，③遗传物质，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜；A细胞壁、B细胞核、C细胞质、D细胞膜、E液泡。
回答此题的关键要明确细菌、多细胞真菌和酵母菌的特征。
29.【答案】不同种类口罩的过滤效率相同吗？ 口罩种类 减少实验误差 不同 棉布 扔进专用垃圾桶 电子显微镜 蛋白质 核酸 毒性减弱或者已经死亡 病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖
【解析】解：（1）市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测。通过本实验发现，该实验研究的问题是不同种类口罩的过滤效率相同吗？
（2）目前市面上的繁多，主要分为：一次性医用口罩、N95口罩、棉布口罩、KN90口罩、防尘口罩、活性炭口罩、纸口罩等。该实验的变量是口罩种类。一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，“为了减少实验误差”，图中数据应是多次检测后所得数据的平均值。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩防护能力不同，其中N95口罩防护能量最强，棉布口罩防护能量最差。
（4）废弃口罩的处理。丢弃的口罩可能携带大量微生物，如病毒、口腔细菌等，可能存在感染风险，不可随意丢弃。对于健康人使用过的口罩，正确的处理方法是扔进专用垃圾桶。
（5）病毒是十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以病毒很小，要用电子显微镜才能到。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。
（6）疫苗是用毒性减弱或者已经死亡的病原体制成生物制品，人们常用疫苗来预防传染病，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，它能消灭和清除病毒，只针对某种特定的病原体起作用，这种免疫是后天形成的，属于特异性免疫。
（7）病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖，不能用培养细菌的培养基来直接培养。
故答案为：（1）不同种类口罩的过滤效率相同吗？
（2）口罩种类；减少实验误差
（3）不同；棉布
（4）扔进专用垃圾桶；
（5）电子显微镜；蛋白质；核酸；
（6）毒性减弱或者已经死亡；
（7）病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖.
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
此题考查了学生运用所学生物学知识解决生活实际问题以及利用坐标曲线获取信息的能力。
30.【答案】肺 鳃 产卵 外骨骼 体内水分的蒸发 前 口 刺细胞
【解析】解：（1）A属于两栖动物，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）Bs蛇虽然没有四肢，但它体表有鳞片，体内受精，陆地上产卵，卵外有卵壳，属于爬行动物，靠产卵来繁殖下一代。
（3）C蜜蜂属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发的作用。
（4）D的①端靠近环带，身体的前端。
（5）E是被人们称为“海中之花”的海葵，属于腔肠动物，有口无肛门，它靠口取食和排泄体内废物，刺细胞是它特有的攻击和防御的利器，在其触手处尤其多。
故答案为：
（1）肺；鳃；
（2）产卵；
（3）外骨骼；体内水分的蒸发；
（4）前；
（5）口；刺细胞。
图中的A青蛙属于两栖动物，B蛇属于爬行动物，C蜜蜂属于节肢动物，D蚯蚓属于环节动物，E海葵属于腔肠动物。
解答此题的关键是明确动物的特征。
31.【答案】种 同种 生物种类的多样性 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 卵生 蕨 珙桐 involucrata
【解析】解：（1）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。资料中“目、科、种”是分类单位，最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系是密切的。
（2）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料中描述公园内有鸟类6目13科41种，兽类27种。主要体现了生物多样性中的生物种类的多样性。保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
（3）植物的生殖方式分为有种子繁殖和无种子繁殖，所以a是有种子，动物的生殖方式分为卵生和胎生，因此b是卵生，①无种子，是蕨，②无果皮，是银杏，③有果皮是珙桐。
（4）珙桐的学名Davidia involucrata Baill.，该学名的第一部分Davidia是珙桐的属名。involucrata表示的是种加词。
故答案为：（1）种；同种
（2）生物种类的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
（3）卵生；蕨；珙桐
（4）involucrata
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
掌握生物的分类常识是解题的关键。
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