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2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 1.第一单元 坚持宪法至上复习 第 1 课时 总课时 1 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 熟记重要知识点，抽查互查 1. 中国共产党是怎样领导中国各族人民的？（八下 P3） 2. 中国共产党的地位、根本宗旨、根本组织原则及党的 最高理想和最终目标。（八下 P4） 3. 坚持中国共产党领导的必要性和措施。（八下 P4) 4. 中国共产党与宪法法律的关系。 5. 宪法的基本原则。（八下 P4) 7.“国家的一切权力属于人民”的表现、目的及对我们的要求。（八下 P6～7） 8 人权的实质内容和目标、主体、显著特点及宪法保护的人权内容。（八下 P7～8） 9.我国宪法规定的公民基本权利。（八下 P6） 10.国家如何做到尊重和保障人权？（八下 P9～10） 11.国家机关工作人员应该如何正确行使职权？
教学 目标 1.了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根结底就是保证人民当家作主；知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义；了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义 2.认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则；知道宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程
教学 重点 国家权力属于人民；国家尊重和保障人权;国家权力属于人民。
教学 难点 人民代表大会与国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行;国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。
核心 素养 宪法意识、国家认同
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
构建知识体系
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个 人 复 备 教 学 过 程 个 人 复 备
三、直击中考、迁移运用、能力提升 1.［2021·沧州任丘市一模］十九届四中全会指出，国家治理体系和治理能力能不能实现现代化，制度优势能不能转化为治理效能，关键在党。这是因为（ D ） ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度的最大优势 ③党必须在宪法和法律的范围内活动 ④党要适应改革开放和社会主义现代工业化建设的要求，坚持依法执政、依宪执政 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 2.［2021·保定徐水区模拟］2021 年 5 月 16 日是第三十一个全国助残日。今年助残日的主题是“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量”。全国各地积极为残疾人办实事：地铁楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡 道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅……全国各地加强无障碍设施建设（　A　） ①践行了尊重和保障人权的宪法原则 ②有利于社会成员平等参与现代生活 ③能够消除对残疾人的偏见 ④表明残疾人等特定人群享有超越宪法和法律的特权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.［2021·河北九地市联考一模］新疆维吾尔自治区主席雪克来提·扎克尔在区第十三届人大第三次会议上作政府工作报告时说：“按照稳粮、优棉、促畜、强果、兴特色的思路……实现农业全产业链发展。”按照宪法规定，新疆维吾尔自治区政府内部作出上述决策、决定时，应该实行（ A　　） A. 民主集中制原则 B. 社会主义法治原则 C. 一切权力属于人民原则 D. 尊重和保障人权原则 10.［2021·廊坊霸州市一模］下列做法体现了在生活中遵守和维护宪法的是（ B ） ①小华把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里②公交车上某人发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，小明最先表示反对 ③县人大代表换届选举时，玲玲的父母进行选民登记，领取选民证，参加投票选举 ④静静在一次网络直播过程中故意篡改国歌歌词，以歪曲、贬损的方式演唱国歌 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③ 5.［2021·河北 24（1）题，3 分］阅读材料，完成下列要求。 《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定，在人身损害赔偿案件中，对城镇居民和农村居民分别以城镇居民人均可支配 收入和农村居民人均纯收入为标准计算残疾赔偿金 和死亡赔偿金。有公民对此提出合宪性审查建议，认为这样会导致司法审判实践中出现不公平现象，与宪法有关精神不一致。全国人大常委会法工委审查后，建议最高人民法院适时修改完善人身损害赔偿制度，统一城乡居民人身损害赔偿标准。 提出合宪性审查建议，体现出该公民对宪法有什么认识。（3 分） 四、总结课堂背诵和练习情况，表扬先进，激励后进。练习题讲答案，讲方法，对课后弥补提要求。 答案：宪法是国家的根本法；宪法具有最高的法律效力；宪法具有至高无上的权威。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵
板书设计 一、构建知识体系 二、熟记重要知识点 三、直击中考、迁移运用
反思提升

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