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2022初中语文备考-写作提纲的构成、形式、技巧及误区
成功的作品都有写作提纲：构成+形式+技巧+误区。
磨刀不误砍柴工。
写作文先列提纲，把构思过程以直观的形式固定下来，在行文时就能依据提纲有的放矢，确保打好的腹稿不走样。可以这样说，一篇成功的文章或者著作，在正式写作之前，都列有写作提纲（腹稿也是写作提纲），只不过繁简不同而已。对初学写作的学生来说，将腹稿写到纸上是非常有利于整篇文章的写作的。
一、写作提纲的基本构成
所谓作文提纲，也叫写作计划。列提纲就是制订写作计划，也就是把写作思路、篇章结构等编列下来，为整个写作过程提供导引。
作文提纲包含三个方面的内容：
一是题目，二是主要内容或中心思想，三是结构安排。结构安排是写作提纲的主要部分，一般要列出以下信息：一是行文思路，即先写什么、后写什么，全文大体上分为几段，每段主要写什么内容。
二是明确写作重点，何处详写、何处略写要做到心中有数，必要时还要想好如何过渡。
三是确定好开头、结尾的方式。四是预设好点题的时机以及点题方式。
请看一位同学所列的作文提纲：
题目：小事
中心思想：通过讲述母亲的几件小事，突出她处处为别人着想的美好品质。
结构安排：
(一)首段：议论式开头——细微之处见人品。（点题）
(二)中间三段：第一件事：小区深夜开车不鸣喇叭。（详）
第二件事：去学校接生病的女儿，在走廊里提着高跟鞋走路，不影响学生上课。（略）
第三件事：班上举行母亲节联欢会，结束后她很自然地把掉在地上的垃圾捡起来。（稍详）
(三)结尾：抒发内心感慨，表达钦佩之情。（点题，呼应开头，升华主旨）这一作文提纲，编写得比较详细，基本把文章的思路、主要内容固定了下来，有了它，写作时就方便多了。
二、写作提纲的常见形式
只要能把写作的“纲目”“要点”交代清楚，编写作文提纲就可以根据自己的喜好，选择恰当的形式。
常见的作文提纲形式有以下几种：
一是文字式。即以纯文字形式，把写作意图、思路、结构等呈现出来。像前面那则写作提纲就属于文字式。文字式提纲可以写得较为详细一些，对于初学写作者而言，帮助会很大。
二是表格式。以表格的形式，把写作构思表现出来。如：
题目 一路阳光一路情
主题 颂扬伟大母爱，表达对母亲的感恩
内容 母亲在我失败时鼓励我，受伤时安慰我，迷惘时指引我，闹情绪时宽容我
开头 开门见山：“母爱也是一种阳光”
结尾 呼应文首：这世上最温暖的阳光，莫过于母爱……（议论，抒情，升华主旨）
三是间架式提纲。就是用各种非常直观的符号，把写作目的、写作思路表达出来。如：
三、写作提纲的编写技巧
1.准备工作。编写提纲之前，首先要审清题目，明确要求，如果不是全命题作文，还要补题或者拟题；接着，要根据自己对题目的理解以及素材掌握情况，进行立意，明确文章主旨；在此基础上，筛选素材，谋篇布局，打好腹稿，形成作文的雏形。等到自己觉得有把握下笔写作了，这时就可编写作文提纲。
当然，也可边列提纲，边进行构思。
2.依据文体。编写提纲，不同的文体有不同的侧重点。
记叙类文章，一般以写人记事为主，编写提纲时就要围绕“人”和“事”进行。既要明确写谁，又要明确写哪些事。
如果全文只写一件事，编写提纲时则要把事情的起因、经过、高潮、结局列举出来。
如果写几件事，则要把这些事按先后顺序列举出来。
同时，还应在提纲中做一些必要的提示，比如什么地方进行场面描写、什么地方进行细节描写、什么地方进行侧面烘托等。
议论文写作，就是用论据来证明论点的过程。因此，编写提纲时，主要围绕“论证”进行。除了要明确何时亮出中心论点外，更要把从哪些角度、哪些层次进行论证列举出来，甚至有必要把准备使用哪种论证方法、运用哪些论据也逐一标注出来。这样在写作时，只需在“框架”上补充“血肉”即可。
说明文写作，无论是事物说明文还是事理说明文，主要任务都是介绍说明对象的特征。编写提纲当然要围绕“事物特征”进行，从如何切入，何时点出事物的特征，到从哪几个方面去说明事物特征，运用什么说明方法，再到最后如何总结，都应有所涉及。
写景散文（游记）在编写作文提纲时，应按照写景顺序，把所要描写的景物列举出来，必要时可对描写角度、描写方法进行标注。
接着选取合适的形式。
逐条列举的文字式提纲容易上手，也好修改，可以适用于所有文体。
表格式、间架式提纲更能显示出文章的内部构造，富有层次性，多用于说明文、议论文提纲的编写。
3.编写要求。编写提纲一定要简明扼要，切忌面面俱到、啰啰唆唆。同时，还应注意整洁，不能乱涂乱画，以免影响写作思路。
4.操作实例。作文题目为“读懂__________”。
先做编写提纲的准备工作。首先解题，“读懂”就是弄明白的意思，只要是我们生活中所接触的东西，有形的、无形的，都可以作为“读懂”的对象，比如读懂一篇文章、读懂一条河流、读懂一个眼神、读懂一种情感、读懂一段经历等。
然后进行补题。正常是根据立意补题，比如你想歌颂伟大的母爱，那就把题目补为“读懂母亲”；你想表达不惧失败、勇往直前的决心，那就把题目补为“读懂失败”。也可根据素材内容进行补题，比如你曾经误解好朋友，留下了刻骨铭心的记忆，那就把题目补为“读懂友谊”。
接着进行构思。以“读懂失败”为例，一是明确写记叙文；二是明确写自己学习过程中的一次惨痛的失败经历，并回顾事情的前因后果；三是确定中心主旨；四是想一想如何开头、结尾。
最后再编写提纲。文题是“读懂失败”，主旨是“失败并不可怕，只要勇往直前，它就是成功的垫脚石”，编写提纲宜采用简洁的文字式。
题目：读懂失败
主题：失败并不可怕，只要勇往直前，它就是成功的垫脚石。
结构：
(一）开头：开门见山，直接点题。
（二）1.讲述学习中遭遇失败。2.讲述自己如何战胜失败。
（三）从这一经历中“读懂”了什么（议论、抒情）。
（四）结尾：有感而发，点题，升华主旨。
四、写作提纲的误区提示
平时训练提纲的编写，稍微详细一点未尝不可，但在考场列提纲理能简则简，只要自己心里明白即可，提倡多用关键词、短语来代替长句子。
有同学认为，作文提纲就是写作计划，一旦确定下来，就不要更改。这未免太呆板了，在写作过程中，如果发现更好的思路，更好的角度，更好的例子，我们为什么不及时修改、补充呢

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