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(共30张PPT)
导入新课
同学们，你们是不是也向往电视剧中这种甜甜的爱情？你们想象过自己理想中的异性是什么样子的吗？我们应该正确面对和处理它们，那么该怎么面对？怎样处理呢？今天我们就一起来学习青春的萌动，探讨解决的方法！
他....
第二课 青春的心弦
2.2青春的萌动
1.了解青春期心理萌动的含义及表现，学会正确看待异性交往。
2.理解与异性交往的原则和影响。
3.学会正确对待与异性之间情感，区分“对异性的欣赏”和“爱情”。
学习目标
01异性朋友
写出你理想中的异性的特点
看看这些特点主要集中在哪些方面？
人品好、有思想、爱运动、爱读书、身材好
我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
1.青春期心理萌动
知识笔记
假如有这样的校规：
思考：你赞同这样的校规吗？为什么？
男生女生不得成对儿出现在校园里；
男生女生交往距离不能小于50厘米；
男生女生不得同桌吃饭；
男生女生不得……
2.与异性交往的影响（作用）？P19
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到优秀品质，学习对方的长处
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。
（弊）
一方面
一方面
（利）
知识笔记
梅梅
萌萌
兰兰
茜茜
男生女生
小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。
小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。
小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。
小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。
以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。
敏感、拘谨、害怕、过于紧张、过分区别对待
×
×
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
心态上：以积极的交友心态与异性朋友相处
距离上：注意交往的场合、时间、频率
各自疏远、过于亲密甚至单独长时间相处
内心坦荡
01
举止得体
03
言谈得当
02
知识笔记
3.异性之间交往原则
02异性情感
谈一谈你理想中的想法？
七年级五班华研最近迷上了隔壁班的一个男生，她每天总是趴在教室的窗口等待那个男生经过，看到那个男生才能开心，看不到心里就一直空落落的，她这是怎么了？你能给她想想办法吗？
他怎么还不出现？
你有过跟华研一样的情况吗？该怎么解决呢？
老师，华研这种情况我也曾经有过，我是把我的注意力都用在了兴趣爱好上，才慢慢好的。
老师，华研这是喜欢上那个男生了，她暗恋那个男生。
华研的这种情况是对那个男生的爱慕，我们处在青春期出现这种朦朦胧胧的对异性的好感是正常现象，那这就是爱情吗？应该让这种感情继续吗？
不应该继续，因为家长会反对，会影响学习！
如何正确对待与异性之间朦胧的情感
①在青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
（认识）
知识笔记
什么是真正的爱情呢？
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
老师说爱情：
爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
在对的时间、对的地点遇上对的人
钱锺书、杨绛伉俪，可说是当代文学中的一双名剑。钱锺书如英气流动之雄剑，常常出匣自鸣，语惊天下；杨绛则如青光含藏之雌剑，大智若愚，不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭，两人过着“琴瑟和弦，鸾凤和鸣”的围城生活。
让我们看一看学霸的爱情！
真正爱情需要具备哪些条件呢？
1.爱情需要自我的成熟、道德的完善，对家庭的责任。
2、爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础，
3、真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
★4.怎样正确对待青春期异性情感？P20-21
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法）
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识）
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（认识澄清）
知识笔记
访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看法，听听他们对如何处理青春期异性情感的建议。
拓展空间
青春
萌动
异性朋友
异性情感
1.青春期心理萌动的含义及表现
2.与异性交往的影响
3.与异性交往的原则
4.怎样正确对待异性情感？
课堂小结
1.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，与异性同学正常交往，作用很大，具体表现在 ( )
①有助于我们了解异性的思维方式
②有助于我们了解异性的情感特征
③有助于我们发现对方优秀的品质
④有助于我们收获真正的爱情
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
课堂练习
2.青春期是个充满诱惑和神秘的字眼，它是心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是
①这种现象会导致我们不求上进　②这是一种正常的现象，我们要正确地对待　③这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长　④这是青春期的心理萌动，是个人成长中的自然现象
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
D
3.在参加了学校开设的“异性交往”课程后，小文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（ ）
①萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
A
4.小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面。这时小芳的正确做法，应该是（ ）
A. 把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生
B. 严词拒绝，羞辱他一番
C. 给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度
D. 找他家长说明情况
C
5.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们(　 　)
A．异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊
B．异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊
C．男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理
D．要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往
C
青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方互相爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
那位女孩儿面对感情很理智，具有很强的责任心，希望你能理解她；同时你也要更好地充实自己，让自己逐渐强大，有能力承担爱情的责任。
教师寄语

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