资源简介

1.1 数据收集整理
预习案
一、预习目标及范围
1.让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性。
2.认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题。
3.学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。
二、预习要点
1.仔细观察课本第2页例1，思考：
（1）学校要给同学们订做校服，有4种颜色，选哪种颜色合适？
（2）怎么知道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？
2.要调查全班同学喜欢什么颜色的人多，一个一个调查太麻烦，有没有快一些的方法呢？
3.请你自己设计出统计表。
4.仔细观察课本第3页例2，思考：
（1）怎样决定哪位同学参加比赛？
（2）你喜欢哪种记录方法？
三、预习检测
1.
本周图书借阅情况
图书种类 童话 漫画 儿歌 其他
借阅人数 11 18 9 8
（1）借阅童话书的有（ ）人。
（2）借阅（ ）书的人最多，借阅（ ）书的人最少。
（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？
2.丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）数一数，填一填。
水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓
人数
（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
（3）丁丁的班级一共有（ ）人。
探究案
一、合作探究
1.自主学习
2.交流合作(小对子交流)
看完的学生举手示意3秒钟后继续复看，示意给对子和教师，待对子举手后开始交流。主要交流学习指导中的问题，解题的思路、过程和理由。
3.共同探究。(小组内交流)
小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题，以备下一步的汇报展示。
4.汇报展示。
二、随堂检测
1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
（1）最喜欢去（ ）的人最多，最喜欢去（ ）的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。
（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
2.调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节 春 夏 秋 冬
人数
（1）喜欢什么季节的人数最多？
（2）如果组织同学们去游玩，最好安排在哪个季节？
（3）你还能提出什么其他数学问题并解答吗？
参考答案
预习检测：
1.（1）11
（2）漫画，其它
（3）建议多买些漫画。
2.
（1）
水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓
人数 5 9 3 1 4
（2）橘子；西瓜
（3）参与调查的同学一共有22人，再加上丁丁自己，所以一共有23人。
随堂检测：
1.
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数 4 10 20 9 5
（1）游乐园，植物园
（2）4
（3）动物园，10
2.
季节 春 夏 秋 冬
人数 20 5 15 2
（1）喜欢春季的人数最多。
（2）如果组织同学们去游玩，最好安排在春季。
（3）喜欢春天的比喜欢冬天的多多少人？
20－2=18（人）
答：喜欢春天的比喜欢冬天的多18人。

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