资源简介

6.4 解决问题（简单规律）
预习案
一、预习目标及范围
1.会运用有余数除法的知识解决生活中简单规律排列的循环问题。
2.进一步加深学生对有余数除法的理解。
3.提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
二、预习要点
1.仔细观察例6，你知道了什么？小旗是按什么规律摆放的？
2.求的是什么？怎样解答？
从图中可以看出，小旗是按照（ ）、（ ）、（ ）的规律循环排列的，
每3面小旗为一组，要想知道滴16面小旗是什么颜色，就是看16里面有几个3，用（ ）计算。
3.怎样列式？
列式：
4.想一想：余数是1，就说明第16面小旗是什么颜色？
第16面小旗是下一组的第（ ）面，应该是（ ）色。
4.知识点小结
（1）在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，这样的问题称为（ ）问题。
（2）在解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律，列出除法算式求出（ ），再根据余数得出所求问题的答案。
三、预习检测
1.今天是星期二，从今天起第18天是星期（ ）。
2.根据图中物体的排列规律，算出第30 个物体应是（ ）。
（1）□○△□○△□○△……
（2）△△▲▲△△▲▲△△……
探究案
一、合作探究
1.自主学习
2.交流合作(小对子交流)
看完的学生举手示意3秒钟后继续复看，示意给对子和教师，待对子举手后开始交流。主要交流学习指导中的问题，解题的思路、过程和理由。
3.共同探究。(小组内交流)
探究1：
仔细观察例6，你知道了什么？小旗是按什么规律摆放的？
求的是什么？怎样解答？
从图中可以看出，小旗是按照（ ）、（ ）、（ ）的规律循环排列的，
每3面小旗为一组，要想知道滴16面小旗是什么颜色，就是看16里面有几个3，用（ ）计算。
探究2：
怎样列式？
列式：
想一想：余数是1，就说明第16面小旗是什么颜色？
第16面小旗是下一组的第（ ）面，应该是（ ）色。
4.汇报展示。
二、随堂检测
1.元宵节到了,学校要在教学楼上挂一串彩灯,彩灯是按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列的，算一算第38只彩灯应是什么颜色的？
2.用1至9这九个数字连续不断地排列成一个五十位数：1234567891234567891……，这个数的个位是几？
参考答案
预习检测：
1.五
2.（1）△（2）△
探究检测：
1.38÷5＝7（组）……3（只）
答：第38只彩灯应是蓝色
2.50÷9＝5（组）……5
答：这个数的个位是5

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