资源简介

7.3 认识算盘
学习目标
1、知道算盘各部分的名称，学会用算盘计数和数数。
2、掌握用算盘记数的方法。
3、了解算盘的历史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一。
重点：
认识算盘，会用算盘表示数。
难点：
带有上珠的数的读、写。
一、自学释疑
给你的父母一说说算盘的各部分名称和它的使用方法，并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。
二、合作探究
探究点一、你认识算盘吗？
①认识算盘的各部分名称。
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
②一个下珠表示1，一个上珠表示5。
探究点二、让我们借助算盘一起来数数吧。
①用算盘数数、记数。
1、2、3、4
②用算盘数数、记数。在算盘上拨出563。
③怎样在算盘上拨出一个数？
先定位，再拨珠。
④你知道吗？人类记数经历了漫长的历史过程。
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
课堂小结：
我们这节课学习了认识算盘，你能说说你的收获吗？
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠。
在算盘的一个上珠表示5，一个下珠表示1。
使用算盘时，要先定位，再拨珠。
我的收获
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